慶賀節(jié)日，必有演講。發(fā)表演講的目的，就是要表達(dá)對節(jié)日的熱烈祝賀，為節(jié)日增添喜慶氣氛，為人們送去歡聲笑語。那么，怎樣演講才能使過節(jié)的人們樂起來呢？
1、敲響開場的鑼鼓與一般的演講相比，節(jié)日演講尤其注重開場氣氛的渲染，即一開場就要鑼鼓喧天，把人們迅速帶入節(jié)日現(xiàn)場，讓人們歡樂起來，愉悅起來。敲響開場鑼鼓是節(jié)日演講成功的起點(diǎn)。那么，怎樣使開場的鑼鼓“響”起來？最有效的方法，就是注意重點(diǎn)詞的修飾，讓開場的語言充滿熱情、充滿激情、充滿感染力。如學(xué)生代表李君在《老師們，節(jié)日好》中講道：“走過了夏天，迎來了秋天。在這金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們盼望，就像花蕾盼望綻放，就像孩童盼望過年，終于盼來了教師節(jié)。在這個(gè)讓人仰慕的日子里，請?jiān)试S我向全體老師表達(dá)我心中最最熱誠的問候和祝愿———問候一聲：辛勤培育我的老師們，你們辛苦了！祝愿一聲：無悔奉獻(xiàn)人生的老師們，你們節(jié)日好！” 你聽，演講者幾乎對每一個(gè)重點(diǎn)詞都作了修飾：秋天是“金秋送爽”的季節(jié)，教師節(jié)是“讓人敬慕”的節(jié)日，對教師節(jié)的盼望，不惜用“花蕾盼望綻放”“孩童盼望過年”兩個(gè)比喻去狀寫，稱老師是“辛勤培育我們”的老師，是“無悔奉獻(xiàn)人生”的老師。由于有了這些詞語精心的裝點(diǎn)，就使這段開場白激情飛揚(yáng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴效果，不僅使老師們興奮不已，也讓所有的聽眾歡欣鼓舞。
2、唱好節(jié)日的贊歌節(jié)日演講是使人感動的演講。“感人心者，莫先乎情”，“唱好”節(jié)日的贊歌，就是要帶著感情去唱，唱出感情來，給人以節(jié)日的快樂。具體地說，不論是在演講中敘事，或是發(fā)表議論，狀寫景物，都要?jiǎng)忧橛谛模瑒忧橛谌恕Ｈ纭对谧o(hù)士節(jié)慶祝會上的演講》： “雖然我們的工作既平凡又普通，可是它和千百萬人的幸福緊密相聯(lián)；雖然我們的工作既辛苦又勞累，可是它和千百萬人的命運(yùn)息息相關(guān)。不是嗎？朋友們，護(hù)士與每一個(gè)人都有著千絲萬縷的聯(lián)系———當(dāng)你降生到這個(gè)世上時(shí)，第一個(gè)迎接你的是我們護(hù)士；當(dāng)你病魔纏身時(shí)，為你解除痛苦的是我們護(hù)士！” 短短的一段演講，在陳述護(hù)士與每個(gè)人千絲萬縷的聯(lián)系的時(shí)候，一句一個(gè)“我們護(hù)士”，兩次重復(fù)，表達(dá)了一個(gè)護(hù)士對自己職業(yè)的愛，對自己崗位的愛，唱出了護(hù)士的自豪與榮耀。<br再如《在紫陽縣慶祝老人節(jié)大會上的祝詞》：“在跨世紀(jì)的歷史進(jìn)程中，你們老驥伏櫪，志在千里，余熱生輝，壯心不已。三通建設(shè)有你們的心血，山地開發(fā)有你們的足跡，企業(yè)復(fù)活有你們的卓識。你們的行動給人以力量，你們的精神給人以鼓舞，你們理當(dāng)受到全縣人民的愛戴與尊重。 這雖是一段議論性演講，但并不缺少情感，用“你們的……”這些句式，排比出對老人的贊美與敬仰，謳歌了老年人壯心不已、老有所為的品格。
3、精心組織短語、短句，節(jié)日是歡樂的日子。節(jié)日演講，是通過表達(dá)對節(jié)日的祝賀，為節(jié)日的歡樂氣氛增光添彩的演講，這是演講者必須十分明確的指導(dǎo)思想。因此，節(jié)日演講不僅要篇幅短小精悍，句子也要力避拖沓散漫，要精心組織以四、五、六言為主的短語、短句。這樣，才能營造出歡樂的演講節(jié)奏，與節(jié)日氣氛相輔相成，相得益彰。如《在神圣的勞動中創(chuàng)造希望》，在講到勞動創(chuàng)造歷史和文明時(shí)說：“我們的先民們揮動石刀石斧，燃起篝火，斬除荊棘，團(tuán)結(jié)一心，呼嘯吶喊，獵獲野獸，拾回野果，……朝朝暮暮，歲歲年年，一步步從黑暗走向光明，從野蠻走向文明……”選用短句、整句、運(yùn)用對偶排比，歡暢輕捷，再現(xiàn)了我們祖先的勞動場面，歷史的巨幅畫面清晰地呈現(xiàn)在我們面前，同時(shí)也為“五一勞動節(jié)”渲染了氣氛，涂上濃烈的一筆，使我們感受到勞動的神圣和偉大。
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