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一、專業(yè)介紹

武漢體育學(xué)院運動康復(fù)專業(yè)（專業(yè)代碼040206T）是2005年首批經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的本科專業(yè)，屬教育學(xué)門類中體育學(xué)類的特設(shè)專業(yè)，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)是在目前我國人民群眾對健康的需求大幅增加的情況下，培養(yǎng)當(dāng)前市場上急需的運動康復(fù)人才而設(shè)立的，以滿足全民健身和競技體育事業(yè)對運動康復(fù)專業(yè)人才的需求。我校1995年開辦運動保健康復(fù)本科專業(yè)，1996年招收運動醫(yī)學(xué)碩士，2012年列入湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目。現(xiàn)有專職教師中教授12人，副教授7人，博士學(xué)位者占88%。現(xiàn)有運動訓(xùn)練監(jiān)控湖北省重點實驗室，以及運動療法、針灸、理療和推拿等系列專業(yè)實驗室，其實踐基地——武漢體育學(xué)院醫(yī)院的運動醫(yī)學(xué)在中南地區(qū)處于領(lǐng)先地位。

本專業(yè)堅持專業(yè)發(fā)展與市場需求相結(jié)合的辦學(xué)思路，依托武漢體育學(xué)院雄厚的師資力量和辦學(xué)經(jīng)驗，引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的專業(yè)教學(xué)理念和優(yōu)秀師資，既培養(yǎng)能夠為專業(yè)運動員提供康復(fù)醫(yī)療保障的專業(yè)康復(fù)師，也培養(yǎng)能為疾病患者、亞健康人群和其他特殊要求的人群進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練的康復(fù)治療師，以及能在運動康復(fù)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行科研教學(xué)的師資人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與具體要求

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是針對我國運動康復(fù)專業(yè)人才匱乏的現(xiàn)狀，培養(yǎng)具有專業(yè)系統(tǒng)理論，能運用體育運動技術(shù)，獨立完成運動康復(fù)治療操作的應(yīng)用型專業(yè)人才。畢業(yè)生應(yīng)具備康復(fù)醫(yī)學(xué)和運動科學(xué)方面的系統(tǒng)理論，熟練應(yīng)用現(xiàn)代康復(fù)診療操作和常見的運動技術(shù)，對運動損傷、慢性病、運動性疾病、工傷或殘障等傷病的患者，進(jìn)行康復(fù)治療，減輕或消除病痛；對身體和心理處于亞健康狀態(tài)的人群和職業(yè)相關(guān)疾病的高發(fā)人群（如會計），進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)，提高身體抵御疾病的能力，降低職業(yè)相關(guān)疾病的發(fā)生率；對有特殊要求的人群（如運動員），根據(jù)個體情況進(jìn)行全面康復(fù)訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)達(dá)到其要求，并提供防護指導(dǎo)。可在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和醫(yī)院康復(fù)科、大專院校、運動隊、體育科研機構(gòu)等單位，可獨立從事康復(fù)治療和運動防護的指導(dǎo)工作,并具備報考國家康復(fù)治療師資格。

（二）培養(yǎng)要求

本專業(yè)主要立足于我校的優(yōu)勢學(xué)科——體育學(xué)、運動醫(yī)學(xué)、運動心理學(xué)，培養(yǎng)能夠運用體育運動的方法，獨立完成常用康復(fù)治療技術(shù)的專業(yè)人才。要求具有康復(fù)醫(yī)學(xué)、運動科學(xué)的基本理論，能應(yīng)對各種類型的康復(fù)診療和康復(fù)訓(xùn)練，特別是對運動損傷防治和康復(fù)治療技術(shù)。本專業(yè)應(yīng)該具備以下知識和能力：

1. 具有較高的職業(yè)道德水平和較強的服務(wù)意識，培養(yǎng)全心全意為廣大人民群眾服務(wù)的精神；

2. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識和理論，熟練掌握康復(fù)評定技術(shù)、傳統(tǒng)中醫(yī)藥技術(shù)、物理治療技術(shù)、運動損傷防治技術(shù)，具有獨立評估與處理的基本能力，了解運動康復(fù)的發(fā)展動態(tài)和前沿理論技術(shù)；

3. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)運動損傷學(xué)的基礎(chǔ)知識和理論，熟練掌握常見疾病的病因、病理特征、診斷、治療和預(yù)防，能獨立完成康復(fù)治療的操作；

4. 學(xué)習(xí)運動訓(xùn)練基本原理和有康復(fù)作用的體育項目；

5. 學(xué)習(xí)運動營養(yǎng)、運動心理等基本理論，并在康復(fù)實踐中靈活運用；

6. 學(xué)習(xí)臨床常見疾病的基礎(chǔ)知識，能獨立處理肌肉骨骼損傷、慢性代謝性疾病、神經(jīng)病損的基本康復(fù)診療；

7. 具有一定的資料管理、文獻(xiàn)信息檢索等科學(xué)研究能力，培養(yǎng)批判性思維能力；

8. 具有創(chuàng)新意識、團隊合作意識和人際溝通能力；

9. 具有較熟練的計算機操作能力和國際交流水平。

三、培養(yǎng)特色

運動康復(fù)專業(yè)是針對當(dāng)前我國臨床醫(yī)學(xué)診療后康復(fù)治療師匱乏的現(xiàn)狀而設(shè)立的，運用康復(fù)醫(yī)學(xué)理論和實踐并結(jié)合體育運動訓(xùn)練的原理和方法，對患者進(jìn)行功能康復(fù)訓(xùn)練，以提高患者日常生活能力和生活質(zhì)量，是醫(yī)學(xué)和體育學(xué)的交叉學(xué)科。本專業(yè)通過加強師資隊伍建設(shè)、嚴(yán)格教學(xué)管理、改革創(chuàng)新教學(xué)方法以保證教育理念的實現(xiàn)。注重對學(xué)生基礎(chǔ)理論知識的講授和基本技能的訓(xùn)練，注重體育學(xué)與醫(yī)學(xué)結(jié)合，掌握運動康復(fù)的相關(guān)技能與方法，強調(diào)通過社會實踐加強專業(yè)技能的培養(yǎng)，以滿足社會發(fā)展對康復(fù)的需要。

四、主干學(xué)科與主要課程

（一）主干學(xué)科：體育學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)；

（二）主要課程：運動解剖學(xué)、生理學(xué)、康復(fù)生物力學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)基礎(chǔ)、運動訓(xùn)練學(xué)、康復(fù)評定、推拿學(xué)、運動康復(fù)技術(shù)學(xué)、運動損傷防治學(xué)、肌肉骨骼運動康復(fù)、神經(jīng)病損康復(fù)。

五、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗

（一）主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育、軍事訓(xùn)練、社會實踐、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實習(xí)、學(xué)術(shù)活動、畢業(yè)論文等。

（二）主要專業(yè)實驗：運動解剖、運動生理學(xué)和運動生物化學(xué)系列實驗、康復(fù)功能評定、運動損傷檢查、運動康復(fù)治療技術(shù)、物理治療儀器操作、針灸、推拿、貼扎術(shù)等。

六、修業(yè)年限、畢業(yè)學(xué)分與授予學(xué)位

運動康復(fù)專業(yè)本科學(xué)生正常修業(yè)年限為4年（根據(jù)學(xué)籍管理條例亦可提前1年或延遲1-2年），須修滿163學(xué)分方能畢業(yè)。其中，必修課（含實踐教學(xué)環(huán)節(jié)30學(xué)分）128學(xué)分，選修課35學(xué)分。學(xué)生畢業(yè)時達(dá)到畢業(yè)要求，發(fā)給本科畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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