教育學院——教育學、學前教育
教育學院是山東師范大學一個歷史悠久、學科齊全、設備完善的特色學院。
教育學院前身教育系成立于1950年10月，是山東師范大學建校時最早設立的6個系之一。2000年2月教育系和教育科學研究所合并成立了教育科學學院，2006年10月更名為教育學院。現有教職工47人，其中教授10人，副教授18人，博士生導師7人；全日制在校本科生919人，各類別博士、碩士研究生376余人，在讀函授生近1500人。
學院下設教育學系、學前教育系、課程與教學系和教育科學研究所。擁有教育學博士后科研工作流動站，教育學原理、課程與教學論2個博士學位授權點以及教育學一級學科博士學位授權點和碩士學位授權點；設有教育管理專業教育碩士培養點、高校教師碩士培養點和教育碩士專業學位授權點；設有教育學、學前教育2個本科專業。其中教育學原理是國家級重點（培育）學科、山東省政府“泰山學者”設崗學科、山東省省級強化建設重點學科。基礎教育課程與教學研究中心是山東省“十一五”強化人文社科研究基地。教育學本科專業是國家第二類特色專業，山東省教育研究基地掛靠教育學院。
學院重視科學研究工作，“九五”以來先后承擔各級各類課題80多項。其中國家社會科學基金、全國教育科學規劃、國際合作等重點課題20余項。先后出版專著40余部，發表學術論文600余篇。獲省級以上獎勵成果達20余項，其中一等獎6項。
學院積極推進教學改革，目前擁有國家級精品課程1門，國家教學名師1名，國家級教學團隊1支，獲得國家級優秀教學成果獎1項，省級優秀教學成果獎3項。
學院積極開展對外合作交流，先后與美、英、加、日、芬蘭等國家的10多所大學建立合作關系，開展跨文化研究，取得顯著成效。
近年來，學院主動適應山東經濟建設和社會發展的需要，面向基層、服務基層，采取講座、培訓、論壇、指導等形式，為全省各地培訓中小幼教師2萬余人次，為推動我省素質教育的深入開展做出了應有貢獻，得到社會廣泛贊譽。
學院不斷加強黨建和思想政治工作，院黨委和黨支部多次被評為先進基層黨組織。學院堅持“德育為先，育人為本”的原則，貫徹實施本科生導師制，注重發揮教師教書育人作用，50余人獲“優秀本科生導師”、“良師益友”、“優秀黨員”等榮譽稱號。學院設有學校大學生思想政治教育首批創新基地—大學生職業生涯規劃與就業指導創新基地，并多次被評為畢業生就業工作先進單位、大學生課外學術科技活動優秀組織單位。近年來學生獲得省級表彰獎勵和省級以上獎勵者達200余人次,其中在“挑戰杯”大學生課外學術科技作品大賽和創業計劃大賽中獲得國家級獎勵9項、省級獎勵12項。
目前，教育學院正以嶄新的姿態積極推進學院的建設和發展。全院師生團結協作，深化改革，開拓進取，奮發有為，努力鑄造教育學院新的輝煌。
教育學（師范類）
該專業是教育學院的傳統本科專業，是省級品牌專業，也是國家第二類特色專業建設點，主要為全國和本院碩士點培養從事教育科學研究的教學及研究人員，為中小學輸送管理與教學人員。當前教育學本科專業正在進行梳理和總結，力爭發揮該專業的優勢和特色，體現課程設置的規范性和教學水平的示范性。今后該專業將在本科評估的基礎上進一步加大教學改革的力度，使教育學本科專業更能適應大學生的學習和就業需求，使之更利于為基礎教育的改革服務，更利于為師范教育體制改革服務。
以本專業為依托，設有國家重點（培育）學科“教育學原理”，該學科是山東省政府“泰山學者”設崗學科（2006年），山東省省級重點學科，山東省“十五”、“十一五”強化建設重點學科。基礎教育課程與教學研究中心是山東省“十一五”高教強省行動計劃重點建設項目中的省級人文社會科學研究基地（2006年）。
培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和教育實際工作能力的五年制中等師范院校師資、中小學教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
本專業學制四年，授予教育學學士學位。
開設的專業主干課程有：教育概論、課程論、大學英語、中國教育史、外國教育史、VF與VB程序設計、學校管理學、德育原理、教育科學研究方法、小學語文教學法、小學數學教學法、現代教育技術、教育哲學、教育社會學、教育測量與評價、教學論、計算機文化基礎、普通心理學、教育心理學、優秀班主任研究、教學設計、教育經濟學、比較教育學等。
學前教育（師范類）
學前教育專業創設于1984年，1993年開設本科，學制四年。2003年被國務院確立為山東省唯一的學前教育學碩士學位授權點，目前培養學前兒童課程與游戲、學前兒童藝術教育二個研究方向的碩士研究生。本專業主要為幼兒園、幼兒師范學校等教育機構輸送本科以上合格師資，也為教育行政管理部門、教育教學科研單位、兒童教育咨詢機構以及與教育特別是學前教育相關的其他各領域輸送高級專門人才。今后該專業將爭取省級教學改革立項，重新論證和修訂學前教育本科專業的課程設置，改革現有的教學模式，進一步完善學前教育機構的見習與實習基地，使學前教育本科專業更能適應大學生的學習和就業需求，更利于為學前教育的改革服務。
多年來學前教育系始終把教學、科研作為自己的中心工作來抓，把人才培養作為專業工作的根本任務，不斷深化教育教學改革，推進教育創新，實行選課制，按學校要求開展了校院兩級必修課、選修課與通識課，為學生提供了良好的優質教育資源和充分的自主學習空間，使學前教育教學質量穩步提高。目前已經向社會輸送全日制專科生400余人、本科生1200余人，培養的碩士研究生已走向各級各類教育與科研機構。通過夜大、函授、自學等方式向社會輸送本專科人才達9000余人。學前教育本科專業考研錄取率達30%，畢業生一次就業率高達70.28%。近年來，承擔各級各類科研項目二十余項，其中省部級重點研究項目2項，省級教育科學規劃項目6項，省級社科規劃項目3項。取得科研成果9項，其中發表學術論文76篇，出版著作、教材12部，取得應用性成果5項，獲國家、省部級獎11項。經過多年來的建設，學前教育專業已經成為科研方向明確、研究隊伍完善、年齡結構合理、研究成果突出、在國內具有較大影響的學科，是名副其實的山東省規模最大、實力最強的學前教育人才培養培訓基地和研究中心。
培養德、智、體全面發展，具有創新精神和實踐能力，能夠勝任和從事教育、特別是早期教育的教學、研究、管理、咨詢與測評以及市場開發等工作的學前教育專業的高素質人才。為幼兒師范、幼兒園、小學等教育單位輸送合格師資，也為教育行政管理部門、教育教學科研單位、兒童教育咨詢機構以及與教育特別是學前教育相關的其他各領域輸送專門人才。
本專業學制四年，授予教育學學士學位。
開設的專業主干課程有：一基礎理論類，學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園管理、學前教育課程論；二實踐教學類，學前兒童健康教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、學前兒童社會教育、學前兒童語言教育、學前兒童家庭教育；三技能技巧類，樂理、聲樂、鍵盤、舞蹈、繪畫、素描、中國畫、玩教具制作、幼兒教師口語、現代教育技術等三十余門課程。
教育學院
聯系公電話：0531-86182168
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