藝術(shù)系擁有包括博士生導(dǎo)師和留學(xué)德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、奧地利、澳大利亞、俄羅斯、白俄羅斯及畢業(yè)于國(guó)內(nèi)著名藝術(shù)院校的博士、碩士在內(nèi)的專家教授等一批高水平的專業(yè)教學(xué)人員，同時(shí)還聘請(qǐng)了國(guó)家交響樂團(tuán)、中央音樂學(xué)院、青島交響樂團(tuán)、等單位的著名藝術(shù)家擔(dān)任演奏、演唱等專業(yè)的兼職教授和指導(dǎo)教師，聘請(qǐng)青島交響樂團(tuán)、青島民族樂團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體的演奏家擔(dān)任部分演奏專業(yè)主課的教學(xué)工作,做到高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，充分保證高水平專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。現(xiàn)有音樂表演一個(gè)本科專業(yè)，并設(shè)有“音樂文學(xué)”碩士點(diǎn)，有音樂表演（含聲樂表演和部分器樂表演）、音樂創(chuàng)作、音樂理論三個(gè)研究方向，在文化產(chǎn)業(yè)管理博士點(diǎn)招收培養(yǎng)“藝術(shù)（音樂）文化管理”研究方向博士研究生。
●音樂表演MusicalPerformance
本專業(yè)在加強(qiáng)專業(yè)技能與理論教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)和能力的培養(yǎng)，前三年完成公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)，第四年主要結(jié)合學(xué)生專業(yè)方向及個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)與加強(qiáng)，選修各類專業(yè)技能與理論課程，完成各種必要的藝術(shù)實(shí)踐與年級(jí)音樂會(huì)、畢業(yè)音樂會(huì)和畢業(yè)論文。
要求學(xué)生熟悉我國(guó)的文藝方針和政策；系統(tǒng)地掌握音樂歷史文化知識(shí)和音樂基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí),具有較全面的文化藝術(shù)素養(yǎng)，有較強(qiáng)的審美感和創(chuàng)造性思維；在具備較強(qiáng)演奏(演唱)能力的同時(shí),還具有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力；掌握分析和研究音樂作品的方法，具有較強(qiáng)的理論思維與寫作能力。在掌握外語工具方面應(yīng)具有較強(qiáng)的閱讀本專業(yè)書刊的能力和一定的聽力、對(duì)話及寫作能力。
專業(yè)主課(各種管弦樂器、民族樂器、鋼琴、手風(fēng)琴等演奏；聲樂演唱等)、器樂合奏（管弦樂合奏、民族管弦樂合奏、管樂器合奏等）、聲樂合唱、室內(nèi)樂(重奏、重唱)、基礎(chǔ)音樂理論、視唱練耳、中國(guó)音樂史、西方音樂史、中國(guó)民族民間音樂概論、鋼琴基礎(chǔ)(普修)、多聲部音樂寫作基礎(chǔ)(包括和聲、復(fù)調(diào)、配器等)、音樂作品分析、藝術(shù)表演實(shí)踐等。
世界音樂與多元文化概論、音樂演奏演唱心理、電腦音樂基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、鋼琴伴奏與編配、舞蹈基礎(chǔ)與形體訓(xùn)練、舞臺(tái)表演基礎(chǔ)、服裝藝術(shù)與化裝基礎(chǔ)、美術(shù)作品賞析等。
中外詩詞鑒賞實(shí)踐課程、音樂專業(yè)英語、音樂文獻(xiàn)檢索與利用、音樂教育理論基礎(chǔ)、地方民族民間音樂采風(fēng)等。
年度音樂會(huì)(每個(gè)學(xué)生每年至少舉辦一場(chǎng)個(gè)人音樂會(huì))、畢業(yè)音樂會(huì)(畢業(yè)考試)、藝術(shù)表演實(shí)踐(指各類對(duì)內(nèi)對(duì)外專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),分散在各學(xué)期進(jìn)行。如中國(guó)海洋大學(xué)交響樂團(tuán)作為教育部、文化部、財(cái)政部高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)的演出團(tuán)隊(duì)，每年都有數(shù)場(chǎng)走進(jìn)校園的音樂會(huì)演出等)、畢業(yè)論文等。
畢業(yè)生主要去向：可到專業(yè)文藝團(tuán)體或部隊(duì)、企業(yè)文藝團(tuán)體從事音樂表演藝術(shù)，或到各類高等院校、中等專業(yè)學(xué)校從事音樂表演教學(xué)與研究工作。
咨詢電話:0532-82032757
E-mail:ysx1@ouc.edu.cn
聯(lián)系人:康建東教授/系主任
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