| 本科三批合計 | 1330 | |||
| （其中與嵩山合辦） | 科類 | 學制 | 計劃 | |
| 校本部入學(0+4模式) | 漢語國際教育（文化信息技術(shù)與傳播） | 理 | 4 | 90 |
| 校本部入學(0+4模式) | 漢語國際教育（文化信息技術(shù)與傳播） | 文 | 4 | 90 |
| 與嵩山合辦(2+2模式) | 英語 | 理 | 4 | 70 |
| 與嵩山合辦(2+2模式) | 英語 | 文 | 4 | 70 |
| 與嵩山合辦(2+2模式) | 漢語國際教育（英語地區(qū)） | 理 | 4 | 100 |
| 與嵩山合辦(2+2模式) | 漢語國際教育（英語地區(qū)） | 文 | 4 | 100 |
| 與嵩山合辦(2+2模式) | 漢語國際教育（法語地區(qū)） | 理 | 4 | 35 |
| 與嵩山合辦(2+2模式) | 漢語國際教育（法語地區(qū)） | 文 | 4 | 35 |
| 與嵩山合辦(2+2模式) | 漢語國際教育（西班牙語地區(qū)） | 理 | 4 | 60 |
| 與嵩山合辦(2+2模式) | 漢語國際教育（西班牙語地區(qū)） | 文 | 4 | 60 |
| 與嵩山合辦(2+2模式) | 漢語國際教育（日語地區(qū)） | 理 | 4 | 30 |
| 與嵩山合辦(2+2模式) | 漢語國際教育（日語地區(qū)） | 文 | 4 | 30 |
| 與嵩山合辦(2+2模式) | 漢語國際教育（韓語地區(qū)） | 理 | 4 | 30 |
| 與嵩山合辦(2+2模式) | 漢語國際教育（韓語地區(qū)） | 文 | 4 | 30 |
| （其中與洛外合辦） | 計劃 | |||
| 與洛外合辦(0+4模式) | 英語（工程英語） | 理 | 4 | 65 |
| 與洛外合辦(0+4模式) | 英語（工程英語） | 文 | 4 | 35 |
| 與洛外合辦(2+2模式) | 英語（商務(wù)） | 理 | 4 | 55 |
| 與洛外合辦(2+2模式) | 英語（商務(wù)） | 文 | 4 | 75 |
| 與洛外合辦(2+2模式) | 英語（科技英語） | 理 | 4 | 65 |
| 與洛外合辦(2+2模式) | 英語（科技英語） | 文 | 4 | 35 |
| 與洛外合辦(3+1模式) | 俄語 | 理 | 4 | 10 |
| 與洛外合辦(3+1模式) | 俄語 | 文 | 4 | 30 |
| 與洛外合辦(3+1模式) | 漢語國際教育（東亞地區(qū)） | 理 | 4 | 25 |
| 與洛外合辦(3+1模式) | 漢語國際教育（東亞地區(qū)） | 文 | 4 | 65 |
| 與洛外合辦(3+1模式) | 漢語國際教育（德語地區(qū)） | 理 | 4 | 10 |
| 與洛外合辦(3+1模式) | 漢語國際教育（德語地區(qū)） | 文 | 4 | 30 |
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