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電氣工程及其自動化專業

培養目標：根據學校人才培養方案總體目標和要求，本專業培養適應社會主義現代化建設和地方經濟社會發展需要，德智體美全面發展，獲得電氣工程師基本訓練的應用型高級專門人才。

學生畢業后應具有創新創業精神和社會責任感，掌握電氣工程及其自動化領域的基礎理論知識，具備一定的工程實踐能力與集成創新能力，能夠在電氣工程、自動化相關領域從事工程設計、系統運行與維護、生產組織管理等工作，

主要課程：電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、電機與拖動、自動控制原理、電力電子技術、電氣控制技術與PLC、電力工程基礎、繼電保護。

自動化專業

培養目標：根據學校人才培養方案總體目標和要求，本專業培養適應社會主義現代化建設和地方經濟社會發展需要，德智體美全面發展，獲得自動化工程師基本訓練的應用型高級專門人才。

學生畢業后應具備自動化領域的基礎理論知識、工程實踐能力及集成創新能力，能夠在與自動化有關的自動控制、信息處理、技術開發、計算機應用等領域從事工程設計、系統運行與維護、生產組織管理等工作。

主要課程：電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、電機與拖動、自動控制原理、電力電子技術、電氣控制技術與PLC、過程控制與自動化儀表、運動控制系統。

電子科學與技術專業

培養目標：根據學校人才培養方案總體目標和要求，本專業培養適應社會主義現代化建設和地方經濟社會發展需要，德智體美全面發展，獲得工程師基本訓練的應用型高級專門人才。

學生畢業后應具備電子元器件設計與應用方面較扎實的基礎理論知識和較強的工程實踐能力、集成創新能力，能夠在企事業和科研單位從事電子器件和系統的設計、開發、集成、應用及維護、生產管理和經­營銷售等方面工作。

主要課程：電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、電磁場與電磁波、信號與系統、高頻電子線路、通信原理、數字信號處理、可編程器件及其應用、VLSI系統設計基礎、自動檢測技術等。

電子信息工程專業

培養目標：根據學校人才培養方案總體目標和要求，本專業培養適應社會主義現代化建設和地方經濟社會發展需要，德智體美全面發展，獲得電子工程師基本訓練的應用型高級專門人才。

學生畢業后應具備電子與信息工程方面較扎實的基礎理論知識和較強的綜合實驗能力、工程實踐能力和綜合應用所學知識解決工程實際問題的能力、組織協調能力、集成創新能力與創業能力，能夠在企事業和科研單位從事相關電子設備的設計與開發；電子系統的集成、應用及維護；工程項目的施工、運行和管理等工作。

主要課程：電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、EDA技術、電磁場與電磁波、高頻電子線路、信息理論與編碼、數據通訊技術、數字信號處理、自動檢測技術等。

測控技術與儀器專業

培養目標：根據學校人才培養方案總體目標和要求，本專業培養適應社會主義現代化建設和地方經濟社會發展需要，德智體美全面發展，獲得測控技術與儀器方面工程師基本訓練的應用型高級專門人才。

學生畢業后應具備測控技術與儀器方面的基礎理論知識和較強的工程實踐能力、集成創新能力，能夠在企事業和科研單位從事工程檢測、過程控制、智能儀器開發應用、測控系統集成等相關工作。

主要課程：電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、誤差理論及數據處理、信號與系統、自動控制原理、工程光學、傳感器技術、測控系統原理與設計等。

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