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漯河職業技術學院2014年音樂舞蹈系專業介紹
來源:漯河職業技術學院網 閱讀:1963 次 日期:2014-08-02 13:26:57
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漯河職業技術學院音樂舞蹈系現有音樂教育、學前教育、音樂表演、舞蹈表演四個專業,至今已培養五千多名優秀畢業生。現有專業教師46名,其中正、副教授15名,講師、助教31名。常任客座教授有中國著名鋼琴家石叔誠、烏克蘭鋼琴家埃米爾教授、河南大學合唱指揮家陳家海教授、奧地利皇家樂團首席歌唱家伊娃·約諾娃女士。擁有鋼琴220架、電腦音樂實訓室、錄音棚、電鋼琴教室、舞蹈排練廳、演出廳等先進的教學設施。與烏克蘭利沃夫音樂學院開展有形式多樣的合作辦學;校企合作單位及校外實訓基地有深圳雜技藝術團、小哈佛教育集團、漯河市文化新聞出版局、漯河有線電視臺、漯河藝術幼兒園等12家。

多年來,由音樂舞蹈系創編演出的節目多次在國內獲獎。2000年“少女之聲”合唱團榮獲北京第五屆中國國際合唱節銀獎;2001年原創節目《云嶺舞風》榮獲第二屆全國校園春節晚會特等獎;2006年,“泛音組合”榮獲第三屆“中國星”全國流行音樂大賽銀獎。原創舞蹈“沙圖什”榮獲全國第二屆大學生藝術展演三等獎,在已舉辦過的三屆河南省大學生藝術展演活動中,有多個節目榮獲一等獎。2013年,葛青英同學在全國職業院校技能大賽藝術賽項中榮獲民族唱法第一名。

專業介紹

一、音樂表演

(1)聲樂流行音樂方向

特色及成就:培養掌握聲樂及通俗演唱基礎理論和專業技能,具有良好的音樂素養、職業素質和文化修養,能從事演出、文藝活動組織與指導、社會音樂活動等工作的高端技能型人才。2011級葛青英,在2013年舉辦的全國職業院校技能大賽藝術專業技能賽項中榮獲民族唱法第一名。

主干課程:樂理、視唱練耳、美聲、民族、通俗唱法、鋼琴即興伴奏、音樂欣賞、歌曲分析與寫作、中外音樂史、合唱與指揮等。

就業方向:文藝演出團體、企事業單位、學校及社會文化管理部門等。

(2)器樂鋼琴演奏方向

特色與成就:培養掌握器樂、鍵盤樂器基礎理論和專業技能,具有良好的音樂素養、職業素質和文化修養,能演奏、編排、策劃音樂活動的高端技能型音樂人才。2011級鄭桂桂,天生右手沒有手指,但她身殘志堅,練就了一手出色的鋼琴演奏技術。2011年在“中國達人秀”中獲得優勝。同年6月,在人民大會堂上為大家完美演繹了《瀏陽河》,她的先進事跡曾多次被中央電視臺、上海東方衛視等著名媒體所報道。

主干課程:樂理、視唱練耳、鋼琴基礎、和聲學、中西器樂演奏、音樂欣賞、中外音樂史、歌曲分析與寫作等。

就業方向:各種專業文藝團體、文化管理部門、學校、企事業單位等。

(3)現代打擊樂演奏方向

特色與成就:培養掌握現代打擊樂器的專業理論和技能,具有良好的音樂素養、職業素質和文化修養,能從事架子鼓、康巴鼓、非洲鼓等現代打擊樂器演奏及社會音樂活動等工作的高等技術實用型人才。

主干課程:樂理、視唱練耳、和聲學、打擊樂基礎、打擊樂合奏、音樂欣賞、中外音樂史、音樂美學等。

就業方向:各種專業文藝團體、文化管理部門、藝術培訓中心、學校、企事業單位等。

(4)電腦音樂制作方向

特色與成就:培養掌握電腦音頻和計算機音樂制作的專業理論和技能,具有良好的音樂素養、職業素質和文化修養,能從事音樂編創、錄音及制作等工作的高等技術實用型音樂人才。2002級房偉峰,音樂制作人,國家中級錄音師。榮獲2008北京文化創意國際交流活動原創音樂大賽銀獎,現任北京某音樂制作公司經紀人、錄音師。

主干課程:電腦音樂基礎、視唱練耳、編曲基礎、聽覺形成、音質主觀評價、聲學原理、錄音技術、軟件操作、和聲學、音樂美學等。

就業方向:各級電視臺和電臺、音像制作公司、網絡公司、學校、演出團體、錄音棚及音樂自由人等。

二、音樂教育

特色與成就:培養德、智、體、美全面發展,具有九年義務音樂教育所必備的音樂舞蹈基本知識和基本技能,具有較強的教育教學能力,創新能力和競爭能力,適用九年義務音樂教育改革發展需要的教育教學人才。

主干課程:教育學、心理學、普通話、樂理、視唱練耳、聲樂表演、鋼琴基礎、舞蹈與形體、音樂欣賞、音樂教學法等。

就業方向:九年義務音樂教師、文藝團體演唱(奏)員、藝術培訓機構、事業單位文藝專干等。

三、舞蹈表演

特色與成就:培養具有舞蹈表演的專業知識和舞蹈編導能力,掌握舞蹈表演專業技能,能進行舞蹈表演的高級技術應用型專門人才。1996級吳柯同學,畢業后在廣州現代舞團實習一年,公派到美國進修一年現代舞,現在四川音樂學院舞蹈系任教。2013年5月,我院藝術團舞蹈隊曾在為前來漯河演出的著名歌唱家閻維文和常思思伴舞,深受社會各界好評。

主干課程:舞蹈基礎、舞蹈編導、芭蕾集訓、民族民間舞、古典舞、舞臺劇目表演、舞蹈編導基礎理論、舞蹈鑒賞、舞臺藝術實踐等。

就業方向:藝術表演團體、學校、企事業單位及舞蹈專業培訓機構等。

四、學前教育

特色與成就:培養熱愛幼教事業,能夠適應學前教育事業發展需要;掌握廣泛、扎實的幼兒教育專業基礎知識,具有較高的幼兒教育素質修養,具備多種教育教學能力和技能的應用型人才。96級鄭玲,畢業后,只身赴北京開辦幼兒園,并親自擔任園長。時至今日,其開辦的幼兒園已成為北京市昌平區最為有名的民營幼兒園。

主干課程:幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒游戲設計、幼兒課程與教育活動設計、教師口語、音樂、舞蹈、鋼琴、美術、手工等。

就業方向:各級幼兒園、學前教育培訓機構、早教培訓機構等。

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