體育系1993年創辦并開始招生，體育系現有體育教育（小學教育方向和學前教育方向）、社會體育(社會體育服務與管理和高爾夫球場服務與管理)兩個專業四個方向。專兼職教師41人，其中教授3人、副教授9人、講師16人、研究生8人、國家級運動健將1人、國家一級體育舞蹈教練員4人。建有標準的運動場館，下設有4個教研室、1個綜合實驗室和1個體質測試中心。
近幾年來，體育系教師教、科研成績斐然，獲得湖北省廳級科研立項11項，校級教科研課題8項；建有《體育舞蹈》精品課程；出版教材10余部；先后在《北京體育大學學報》、《體育學刊》、《體育文化導刊》等核心和省級期刊上發表學術論文200余篇。
合理的教師職稱結構、高學歷的結構和發展創新的科研能力，帶來的是嚴謹的教學和科學的運動訓練。體育系先后有羅麗娜、金成平、賀鑫森等12人考取了北京體育大學、武漢體育學院、湖北大學、西北師范大學等高校的博士或碩士研究生；龔嘉良、周勃等77名學生通過“2+2”、“3+2”等形式獲得了在武漢體育學院、湖北大學、湖北師范學院等院校“專升本”的機會。畢業生就業形勢良好，連續多年保持90％以上，我系畢業生深受廣大用人單位好評。
學校非常重視體育工作和體育競賽活動。先后三次榮獲湖北省《學校體育工作條例》評估先進單位，2003年體育系師生42人在湖北省第十一屆運動會暨第四屆農運會上擔任了裁判工作，2008年有四位教師在第三屆世界傳統武術節上擔任了裁判工作；運動竟賽成績同樣尤為突出，多次在湖北省省運動會、湖北省大學生運動會和地市級運動會取得佳績，共獲各類獎項數百次。2009年健美操、拉丁舞代表隊參加湖北高校運動會和十堰市比賽中分獲二、三等獎；2010年湖北省第十屆大學生運動會田徑丙組比賽中分獲男女團體第二名，女子團體第一名；2011年湖北省普通高校大學生體育舞蹈錦標賽我校選手成績喜人，共獲得拉丁團體丙組第二名，單項比賽3個第一名、1個第二名、4個第三名等15個獎項；2012年湖北省大學生田徑運動會我校代表隊再創輝煌，獲丙組女子團體總分第一名，男女團體總分第三名，并獲得“體育道德風尚獎”；2012年湖北高等學校體育舞蹈錦標賽上我校體育系學子發揮出色，奪得丙組2個團體舞第一名，2個隊列舞第二名，并在單項比賽中取得2個項目的第一名，3個第二名，5個第三名佳績。
體育系在注重學生專業技能發展的同時，也注重學生綜合素質的培養，如體育教育08級學生張楠楠榮膺十堰市、湖北高校演講比賽一等獎。對鍛煉學生、服務社會，提升我系影響力產生了積極的影響。
一、體育教育專業（師范類）
（一）體育教育方向
培養目標：
培養德、智、體全面發展，適應社會發展需要的義務教育階段的教師。
主要課程：
人體解剖學、人體生理學、健康教育學、體育心理學、學校體育學、體育保健學、體育繪圖、體育游戲、田徑、球類、武術、體操、健美操，體育舞蹈等30余門專業課程。
（二）學前教育方向
培養目標：
培養德、智、體、美全面發展，適應社會發展需要的學前教師。
主要課程：
運動人體科學、學校體育學、幼兒體育衛生與保健、體育教學設計、幼兒健美操、幼兒武術、幼兒體育舞蹈、幼兒心理與行為訓練、兒童游戲、田徑基礎、幼兒球類等30余門課程。
二、社會體育專業（非師范類）
（一）社會體育服務與管理方向
培養目標：
培養德、智、體全面發展的，具有在普通學校、健身俱樂部、基層文化站(館)、群眾團體、公司企業等單位從事體育健身組織、經營管理與指導工作的專門人才。
主要課程：
體育舞蹈、健美操、瑜伽、田徑、球類、體育美學、體育健身原理與方法、體育經營與管理、社會體育指導員等20余門專業課程。
（二）高爾夫球場服務與管理方向（70人）
培養目標：
我校（系）與東風風神公司聯合辦學，定向培養。培養德、智、體全面發展，適應社會經濟發展需要的，能在高爾夫會所從事高爾夫教練、裁判、球場服務與管理等相關崗位工作的專門人才。
主要課程：
高爾夫概論、高爾夫技術、高爾夫規則、高爾夫英語、球童概論、高爾夫禮儀、高爾夫市場營銷、高爾夫會籍管理、高爾夫草坪建設與養護、計算機應用、體育管理學、體育社會學、體育舞蹈等30余門課程。
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