易賢網網校上線了!
網校開發及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
部門 | 崗位類別 | 招聘崗位 | 招聘人數 | 專業方向 | 學歷要求 | 職稱(職業資格)要求 | 其他要求 | 崗位描述 |
資產管理處 | 專業技術人員 | 資產管理人員 | 1 | 資產評估、統計學、財務管理、會計學 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 1.資產管理數字化平臺系統開發、管理、維護等相關工作;2.負責學校資產清查審計,在用、在庫固定資產及各種財產物資的管理相關工作;3.物資設備采購相關工作。4.能熟練操作辦公軟件,具有較強的溝通協調能力。 | |
基建后勤處 | 專業技術人員 | 辦公室秘書 | 1 | 中國語言文學類 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 1.能熟練操作辦公軟件,具有較強的溝通協調能力;2.善于公文寫作、工程報件、檔案材料處理及其他辦公事務處理。 | |
專業技術人員 | 電氣工程師 | 1 | 電氣類 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 1.深入一線,施工現場事務處理;2.校內電力線路與設備維護維修及其他辦公事務處理;3.能熟練操作CAD、天正等軟件,具有較強的溝通協調能力。 | ||
專業技術人員 | 工程造價預算人員 | 1 | 工程造價及其相關專業 | 碩士研究生及以上 | 全國《建設工程造價員》資格 | 1.進行在建項目造價控制;2.審核項目預決算書;3.編制項目預算書及其他辦公事務處理。 | ||
質量管理處 | 專業技術人員 | 質量管理人員 | 1 | 職業技術教育學、教育學 | 碩士研究生及以上 | 數據庫相關資格認證 | 同等條件下有行業、企業相關工作經驗者優先。 | 1.具有數據庫管理、分析、處理和熟練使office辦公能力;2.具有較強文字處理、英語聽讀寫溝通能力;3.負責教學質量管理、狀態數據平臺填報、教學質量文件制定和材料收集與分析,善于數據分析處理,具有較強的溝通協調能力。 |
圖文信息中心 | 專業技術人員 | 網絡管理與維護人員 | 1 | 計算機類、電子信息類 | 碩士研究生及以上 | 網絡工程師 | 同等條件下:1.有cisco、華為、h3c等相關認證者優先;2.有isp、通信設備廠商、型園區網絡等工作經驗者優先。 | 1.熟悉防火墻、路由器、交換機配置管理;2.負責校園網絡的管理、維護工作以及網絡設備、線纜(光纜、電纜)的調試和故障處理。 |
專業技術人員 | 網絡與信息安全管理人員 | 1 | 計算機類 | 碩士研究生及以上 | 網絡工程師 | 同等條件下有cisco、華為、h3c等相關認證者優先。 | 1.負責學校網絡安全系統的規劃部署、網絡完全產品配置、管理、監控和維護工作;2.負責學校網絡與信息安全日常管理;3.熟悉防火墻、ids、ips、路由器、交換機以及其他流控、行為審計產品的部署、管理和維護。 | |
專業技術人員 | 數據庫及信息系統開發與管理人員 | 1 | 計算機類 | 碩士研究生及以上 | 數據庫系統工程師、軟件工程師 | 同等條件下:1.有OCP、mcse等相關認證者優先;2.有數據庫應用開發工作經驗者優先。 | 1.熟悉unix、linux、windows等操作系統Oracle、SQL Server、My Sql等主流大型數據庫系統;2.負責數字校園數據中心、數據交換平臺系統開發、以及各類操作系統的管理與維護。 | |
專業技術人員 | 網站設計及網頁制作人員 | 1 | 計算機類、設計學類 | 碩士研究生及以上 | 同等條件下:1.有Macromedia、網頁設計師等相關認證優先;2.有網站開發工作經驗者優先。 | 1.熟悉Dreamweaver等主流網站設計與制作軟件開發工具;2.負責學校網站和相關系統的界面設計開發、管理和維護。 | ||
應用電子學院 | 專業技術人員 | 微電子技術專業帶頭人 | 1 | 電子信息類 | 博士研究生 | 1.有正高級職稱者學歷放寬至本科及以上;2.同等條件下有行業、企業相關實踐經歷或高校教學及管理相關工作經歷者優先。 | 1.具有較強的科研能力,能主持或從事省部級以上科研項目;2.熟悉集成電路封裝與測試或半導體器件制造工藝技術,能勝任微電子技術專業核心課程的教學任務;3.負責微電子技術專業的建設與發展。 | |
專業技術人員 | 光電子技術 | 1 | 電子信息類 | 博士研究生 | 1.有正高級職稱者學歷放寬至本科及以上;2.同等條件下有行業、企業相關實踐經歷或高校教學及管理相關工作經歷者優先。 | 1.具有較強的科研能力,能主持或從事省部級以上科研項目;2.熟悉LCD/LED顯示及半導體照明技術,能勝任光電子技術專業核心課程的教學任務;3.負責光電顯示技術專業的建設與發展。 | ||
專業帶頭人 | ||||||||
專業技術人員 | 聲像工程技術專業帶頭人 | 1 | 電子信息類 | 博士研究生 | 1.有正高級職稱者學歷放寬至本科及以上;2.同等條件下有行業、企業相關實踐經歷或高校教學及管理相關工作經歷者優先。 | 1.具有較強的科研能力,能主持或從事省部級以上科研項目;2.熟悉聲像工程(如聲光系統、視頻監控、戶外廣告等)設計與實施,能勝任電子聲像技術專業核心課程的教學任務;3.負責聲像工程技術專業的建設與發展。 | ||
專業技術人員 | 專業教師 | 2 | 電子信息類 | 碩士研究生及以上 | 具有相關專業中級及以上職稱 | 有2年及以上行業、企業相關工作經歷。 | 1.具有較強的科研能力,能主持電子信息類專業省部級以上科研項目;2.從事電子信息類相關課程的教學與科研,指導學生專業技能競賽;3.從事對外技術服務或產品研發。 | |
專業技術人員 | 實訓教師 | 1 | 電子信息類、計算機類 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 1.有5年及以上行業企業相關工作經歷;2.同等條件下有相關實驗實訓教學經驗者優先。 | 1.熟悉電子產品開發設計流程,能獨立設計相關電子產品、指導技能競賽;2.熟練掌握電子產品生產流程,能獨立操作SMT生產線相關設備;3.熟練掌握芯片裝架封裝流程,能獨立操作LED生產線相關設備;4.負責教學工廠管理、設備維護及校企業合工作,能勝任理實一體化實驗實訓課程教學。 | |
物聯網學院 | 專業技術人員 | 專業帶頭人 | 1 | 物聯網技術及相關研究方向 | 博士研究生 | 不限 | 有1項以上物聯網相關產品開發或者2項以上相關省部級及以上項目主研經歷。 | 1.3年內主持省(市)級以上物聯網相關項目(或者子課題)2項并帶領團隊研發;2.主動參與專業建設,2年內牽頭完成核心課程資源建設1門、牽頭完成重點實訓室建設1個;3.每年發表中文核心期刊學術論文1篇及以上;4.2年內參與物聯網實訓平臺等產品研發2項;5.主動參與人才培養模式改革,充分發揮各種資源推進專業與產業、行業級政府部門的合作;6.主動積極參與職業技能競賽指導工作;7.坐班制(1年);8.熟悉以下幾個方向中的一個:物聯網應用平臺開發;移動物聯網系統開發;傳感網組網協議開發。 |
專業技術人員 | 專業帶頭人 | 1 | 物聯網技術及相關研究方向 | 本科及以上 | 教授 | 有1項以上物聯網相關產品開發或者2項以上相關省部級及以上項目主研經歷。 | 1.3年內主持省(市)級以上物聯網相關項目(或者子課題)2項并帶領團隊研發;2.主動參與專業建設,2年內牽頭完成核心課程資源建設1門、牽頭完成重點實訓室建設1個;3.每年發表中文核心期刊學術論文1篇及以上;4.2年內參與物聯網實訓平臺等產品研發2項;5.參與人才培養模式改革,使用各種資源推進專業與產業、行業級政府部門的合作;6.主動積極參與職業技能競賽指導工作;7.坐班制(1年);8.熟悉以下幾個方向中的一個:物聯網應用平臺開發;移動物聯網系統開發;傳感網組網協議開發。 | |
軟件學院 | 專業技術人員 | 實訓教師 | 1 | 軟件工程、應用軟件工程(云計算、大數據方向) | 碩士研究生及以上 | 不限 | 有相關行業、企業工作經歷5年及以上者,學歷可放寬至碩士及以上。 | 1.掌握軟件開發的系統設計、系統架構、軟件項目管理,指導學生的實訓;2.掌握C/S,B/S結構軟件開發與應用,熟悉J2EE與.Net軟件的系統架構;3.熟悉云計算基本架構,虛擬化技術,掌握私有云、公有云、混合云架構與實現,熟悉分布式海量數據存儲與管理,掌握IaaS(Infrastructure as a Service)、PaaS(Platform as a Service)、SaaS(Software as a Service)云計算服務應用;4.有較強的動手能力,熱愛并專職從事實訓管理與實訓指導工作。 |
專業技術人員 | 大數據方向專業帶頭人 | 1 | 軟件工程及其相關專業 | 博士研究生 | 不限 | 同等條件下有行業、企業相關工作經歷者優先。 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力,能勝任雙語教學;2.能承擔軟件工程的教學任務,具有教學團隊管理和協作能力;3.具有較強的科研能力,能主持計算機類專業省部級以上科研課題;4.熟悉云計算基本架構,虛擬化技術、私有云、公有云、混合云架構與實現,掌握大數據技術,具有規劃、設計和指導實施云計算中心建設的能力。 | |
專業技術人員 | 專業教師 | 3 | 軟件工程及其相關專業 | 博士研究生 | 不限 | 同等條件下有云計算、大數據方面工作經歷者優先。 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力,能勝任雙語教學;2.掌握android技術和熟悉IOS與wp8技術,能承擔軟件學院智能手機軟件專業的課程教學;3.具有較好的科研能力,能勝任學院未來發展的教學需要。 | |
專業技術人員 | 教學秘書 | 1 | 新聞學、傳播學 | 碩士研究生及以上 | 同等條件下有日語能力測試N2及以上者優先。 | 1.具有良好的外語聽說讀寫能力,能勝任辦公室管理相關工作;2.熟悉網站管理、撰寫稿件等相關文秘工作,能承擔部分日語課教學任務。 | ||
汽車工程學院 | 專業技術人員 | 專業教師 | 3 | 車輛工程及其相關專業 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 同等條件下有行業、企業相關工作經歷者優先。 | 具有較強的科研能力,能勝任該專業的教育教學及科研工作,具有良好的溝通協調能力。 |
專業技術人員 | 實訓教師 | 1 | 車輛工程及其相關專業 | 全日制普通高校本科及以上 | 具有相關專業中級及以上職稱 | 有2年及以上行業企業相關工作經歷。 | 1.勝任相關專業課程實訓教學任務;2.具有較強的科研能力;3.具有較強動手能力,能進行實訓實習相關工作;4.具備較強實訓室管理能力,能參與實訓室管理及車輛設備維護。 | |
專業技術人員 | 辦公室秘書 | 1 | 中國語言文學、工商管理類 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 1.具有較強的文字功底和公文寫作能力;2.勤奮敬業,具有良好的溝通協調及團隊合作能力,能勝任辦公室管理相關工作;3.熟悉網站管理、撰寫稿件等相關文秘工作。 | ||
建筑與材料學院 | 專業技術人員 | 專業教師 | 2 | 建筑電氣與智能化、供熱通風與空調工程、建筑設施智能技術、建筑環境與設備工程 | 本科及以上 | 高級工程師 | 從事樓宇智能化相關工作(從事樓宇智能化相關工作10年及以上者職稱放寬至工程師)。 | 1.熟悉樓宇自控系統、安防監控系統、門禁系統、供配電系統等樓宇智能化各個系統;2.能勝任該專業的教育教學及科研工作,具有良好的溝通協調能力。 |
專業技術人員 | 專業教師 | 1 | 市政工程及其相關專業 | 碩士研究生及以上 | 1.熟悉市政工程內容;2.能勝任該專業的教育教學及科研工作,具有良好的溝通協調能力。 | |||
專業技術人員 | 專業教師 | 1 | 土木與環境工程及其相關專業 | 碩士研究生及以上 | 1.熟悉給排水工程、電氣工程等內容;2.能勝任該專業的教育教學及科研工作,具有良好的溝通協調能力。 | |||
專業技術人員 | 專業教師 | 1 | 管理科學與工程及其相關專業 | 碩士研究生及以上 | 1.熟悉建筑工程管理、建筑工程造價等內容;2.能勝任該專業的教育教學及科研工作,具有良好的溝通協調能力。 | |||
計算機學院 | 專業技術人員 | 專業教師 | 3 | 電子信息類、計算機類、機械制造及自動化(移動互聯網、云計算、機器人技術方向) | 碩士研究生及以上 | 不限 | 1.有以下能力之一:①具有大型移動互聯網開發經歷;②具有大屏智能終端客戶端應用軟件開發經驗、Linux/Unix下開發經驗、iPAD應用開發經驗、WebApp開發經驗和手機客戶端開發經驗;③具有人工智能機器人設計和智能控制軟件開發經驗;2.同等條件下博士優先。 | 1.從事移動互聯網、云計算或機器人技術專業教學和科研工作,熟悉云計算系統設計、部署、實施以及云計算應用開發;2.從事移動互聯網、云計算或機器人技術專業設備維護與管理工作;3.能夠從事實習實訓類課程教學;4.能夠從事技術服務或產品研發;5.能夠從事學生技能大賽指導。 |
專業技術人員 | 專業教師 | 2 | 設計學類、傳播學 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 1.有數字媒體或裝飾工程相關工作經歷2年及以上; 2.精通交互設計開發與三維造型設計開發;3.同等條件下博士優先。 | 1.從事多媒體設計類專業教學和科研;2.從事對外多媒體設計與傳播服務,熟練使用3dsmax、premiere、ps、flash等媒體設計軟件。 | |
專業技術人員 | 辦公室秘書 | 1 | 漢語言文學、漢語言 | 全日制普通高校本科及以上 | 中級及以上 | 有行業、企業行政管理工作經歷5年及以上。 | 1.善于公文寫作及辦公室管理相關工作;2.熟悉網站管理、撰寫稿件等相關文秘工作。 | |
管理學院 | 專業技術人員 | 專業教師 | 1 | 房地產經營管理、房地產開發與管理、土木工程、建筑學 | 碩士研究生及以上 | 具有相關專業中級及以上職稱 | 1.有2年及以上房地產行業企業工作經歷(有副高級以上職稱同時具有五年及以上房地產行業企業工作經歷者,學歷可放寬至本科);2.有以下證書之一:①房地產估價師執業資格證書;②注冊結構工程師執業資格證書;③注冊建筑工程師資格證書。 | 1.講授授房地產經營與估價專業方向的核心課程;2.負責房地產經營與估價專業方向的核心課程開發與資源庫建設;3.主持房地產經營與估價專業方向的校內外相關實訓基地開發建設與運行;4.指導房地產經營與估價專業方向的學生進行專業實訓課程;5.負責房地產經營與估價工作室的組建與運行;6.開展房地產經營與估價方面校企合作項目。 |
傳媒藝術學院 | 專業技術人員 | 專業教師 | 2 | 傳播學、新聞學 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 榮獲過校級及以上獎學金。 | 1.從事專業教學和科研;2.熟練使用3dsmax、premiere、ps、flash等媒體設計軟件。 |
專業技術人員 | 專業教師 | 1 | 設計學類 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 榮獲過校級及以上獎學金。 | 1.從事專業教學和科研;2.熟練使用3dsmax、premiere、ps、flash等媒體設計軟件。 | |
專業技術人員 | 實訓教師 | 1 | 動畫 | 全日制普通高校本科及以上 | 不限 | 1.能承擔多媒體的教學實訓工作;2.負責學院教學設備的規劃、管理、維護工作以及教學設備、網絡設備的調試和故障處理;3.負責學院媒體資源管理中心的數據安全,及媒資系統在教學中的應用對師生進行培訓;4.具有良好的溝通能力和團隊協作精神,責任心強。5.有較強的溝通能力、組織管理能力和語言表達能力,能吃苦耐勞;6.愛崗敬業,有較強的動手能力,熱愛并專職從事實訓管理與實訓指導工作。 | ||
財經學院 | 專業技術人員 | 專業教師 | 1 | 經濟學類(會計方向優先) | 博士研究生 | 不限 | 同等條件下有2年及以上財務、會計工作經歷者優先。 | 1.品行好,身心健康;具備良好的會計專業素質,具備講授財務會計、成本會計、財務管理、審計、會計電算化等會計專業主干課程的能力;2.具備講授兩門以上會計專業主干理論課程及理實一體化課程的能力,能夠勝任會計專業的理論課程、理實一體化課程及實踐課程的教學。 |
專業技術人員 | 專業教師 | 1 | 會計、會計學 | 碩士研究生及以上 | 會計從業資格 | 1.榮獲過校級及以上獎學金;2.同等條件下有證券從業資格和初級會計師資格者優先。 | 1.品行好,身心健康;具備良好的會計專業素質,具備講授財務會計、成本會計、財務管理、審計、會計電算化等會計專業主干課程的能力;2.能夠勝任會計專業的理論課程、理實一體化課程及實踐課程的教學。 | |
機電學院 | 專業技術人員 | 電氣自動化專業課教師(電氣自動化專業帶頭人) | 1 | 機械電子工程、檢測技術與自動化裝置、電氣工程、機械制造及自動化相關專業 | 博士研究生 | 不限 | 同等條件下有行業、企業相關工作經歷者優先。 | 1.具有較強的科研能力,能勝任自動化或工業機器人等相關專業的教育教學及科研工作。2.具有良好的溝通協調能力,能帶領專業教學團隊發展。 |
專業技術人員 | 機械制造專業課教師 | 1 | 機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論 | 碩士研究生及以上 | 高級工程師 | 1.具有行業、企業工作經歷;2.同等條件下目前仍在行業、企業或科研院所工程技術崗位工作的優先。 | 1.具有較強的科研能力,主持過機械工程類省部級以上科研項目;2.具有從事機械工程相關課程的教學與科研,指導學生專業技能競賽的能力;3.具有豐富的工程實踐經驗,能從事對外技術服務或產品研發。 | |
專業技術人員 | 工業工程專業課教師 | 1 | 工業工程類 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 1.具有一定科研能力。2.從事工業工程相關課程的教學與科研,指導學生專業技能競賽;4.從事對外技術服務或產品研發。 | ||
馬克思主義與通識教育學院 | 專業技術人員 | 數學教師 | 1 | 數學教育及相關專業 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 1.榮獲過校級及以上獎學金;2.在正規期刊發表過專業論文1篇及以上;3.同等條件下榮獲過全國數學建模競賽獎項、校級及以上比賽獎項者優先。 | 1.專業理論知識扎實,勝任高校數學教學工作,有較強的教學和科研能力;2.具備一定計算機基礎,能采用慕課、微課等現代教學手段進行授課,指導學生參加數學建模等競賽。 |
學生工作部 | 專業技術人員 | 思想政治輔導員 | 10 | 不限 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 1.中共黨員;2.榮獲過校級及以上獎學金;3.同等條件下在校期間有學生會或團委任職經歷者優先。 | 1.負責學生思想政治、品德、法制、心理衛生、紀律、安全等教育工作和日常管理工作;2.負責學生綜合測評、評先評優和獎學金評審工作,負責學費減免、特困補助、助學貸款等初審工作,負責學生勤工助學工作;3.負責學生入黨積極分子培養、教育工作,做好學生黨員的發展工作和學生黨員的思想、作風建設等工作;4.協助有關部門進行學生公寓的調配和宿舍文明建設;5.負責畢業生就業指導和服務、新生入學教育及軍訓等工作。6.有較強的語言表達、組織、協調、溝通能力;7.熱愛并專職從事學生管理工作。 |
合計: | 60 | 人 |
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