我村自建成遠程教育站點以來，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現代遠程到教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，集互聯網教育、光盤教育于一體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。現就林坊鄉農村黨員干部現代遠程教育開展情況簡要總結如下：
一、基本情況
(一)在站點建設上，狠抓"三個到位"。一是組織領導到位。鄉黨委政府高度重視遠程教育工程建設，成立了由黨委書記任組長，組織委員任副組長，有關負責人為成員的農村黨員干部現代遠程教育工作領導小組，全面落實遠程教育建設的各項工作。二是部門配合到位。檢查階段工作落實情況，明確下步工作計劃和推進措施。鄉黨委把站點的建設、管理和使用作為基層黨建工作的一項重要內容，作為村年終考評的重要依據，確保了各項工作有序推進。三是設施建設到位。全鄉各遠程教育接收站點，統一制定了《遠程教育管理制度》、《管理人員工作職責》等制度和規定，公布上墻。保證了遠程教育工作的正常開展。
(二)突出實效 注重“五個結合” 一是注重與督促檢查相結合。為了使遠程教育工作得以抓落實，鄉黨委實行每月自查、季度抽查、年終綜合考評的方式對各村的遠程教育工作進行督促檢查，并將考核結果納入鄉黨建百分考核總分，作為評先評優的重要依據。意在使今后遠程教育工作形成“比、學、趕、超”的氛圍，使遠程教育工作進一步深化。 二是注重與培育新型農民相結合。鄉黨委充分發揮村級遠程教育站點的輻射作用，形成了覆蓋農村不同年齡、不同層次人員的大教育網絡，培養了一批既有一定文化科學知識，又掌握脫貧致富技術的“新型農民”，使廣大農民利用遠程教育陣地學習新知識、新技術，提高自身素質，達到了“做給農民看、帶著農民干、幫助農民賺”的目標。三是注重與“雙強雙帶”培訓相結合。采取“遠程教育+支部+基地+農戶”的模式廣泛開展“雙強雙帶”培訓，拓寬培訓方式和培訓渠道，實現了產業發展與遠程教育、理論培訓與基地實踐的目標，推進了“輸血式”扶貧向“造血式”扶貧轉變。把農村廣大致富強人培養成黨員，把廣大黨員培養成為農村致富強人，把農村致富強人黨員培養成村主干;通過培訓，使農村基層黨組織隊伍得到壯大，黨員結構得到改善，黨員先鋒模范作用得到發揮，增強了基層黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力。 四是注重與新農村建設相結合。圍繞 “生產發展，生活富裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主” 新農村二十字方針開展遠教活動，整體推進農村物質文明，精神文明、政治文明建設。一是根據村情實際，深入開展遠程教育培訓，增強農民致富本領，提高農民生產效益;二是利用遠程教育網絡優勢，積極組織農民進行網上信息交流，引導農民進入市場，增加農民致富渠道，幫助農民獲取致富信息。三是利用遠程教育積極傳播文明行為，幫助農民破除迷信、賭博、生活陋習等不文明、不健康行為，倡導科學衛生的生活方式，養成良好的生活習慣。四是利用遠程教育讓村級領導班子深入地理解和掌握黨在農村的政策、方針，促進村級民主管理。五是注重與村級協會作用發揮有機結合。我村利用遠程教育大力培訓農村致富能手和學用示范戶，引領農民致富。為調整農村產業結構，加快農村致富奔小康步伐，在整合農村資源、發展農村經濟、引領農民發展經濟脫貧致富方面發揮了導航作用。
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