易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、外貿(mào)類(lèi)、學(xué)歷類(lèi)、
職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
Ⅰ.考試性質(zhì)
單獨(dú)招生是國(guó)家授權(quán)高職院校獨(dú)立組織考試錄取的一種方式，是合格的高中畢業(yè)生參加的選拔性考試。德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。
Ⅱ.考核目標(biāo)與要求
德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年單獨(dú)招生語(yǔ)文考試要求考查考生基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記、文學(xué)常識(shí)的理解、閱讀分析綜合、表達(dá)應(yīng)用四種能力，這四種能力表現(xiàn)為四個(gè)層級(jí)。
A．識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。
B．理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)窃谧R(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。
C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。
D．表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
對(duì)A、B、C、D四個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。
Ⅲ.考試內(nèi)容與要求
根據(jù)德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，確定語(yǔ)文科考試內(nèi)容。
按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流兩個(gè)目標(biāo)的“語(yǔ)文1”至“語(yǔ)文5”五個(gè)模塊，組成考試內(nèi)容。
考試總分150分，考試時(shí)間：90分鐘。
考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：
（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用（選擇題，每題2分，共20分）
正確、熟練、有效地運(yùn)用語(yǔ)言文字。
1．識(shí)記
（1）識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。
（2）識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。
2．表達(dá)應(yīng)用
（1）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。
（3）辨析病句。
※病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。
（4）正確運(yùn)用常用的修辭方法
※常見(jiàn)修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。
（5）語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。
（二）文學(xué)常識(shí)（判斷題，每題2分，共20分）
文學(xué)常識(shí)識(shí)記及理解
1．識(shí)記作品及作者生平成就。
2. 課文篇目?jī)?nèi)容的理解。
（三）閱讀分析（閱讀題，40分）
現(xiàn)代文閱讀
閱讀一般論述類(lèi)文章或文學(xué)作品。
（1）理解
①理解文中重要概念的含義。
②理解文中重要句子的含意。
（2）分析綜合
①篩選并整合文中的信息。
②分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。
③歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。
④分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。
（四）詩(shī)文默寫(xiě)（10分）
識(shí)記古今詩(shī)文名句。
（五）寫(xiě)作（60分）
能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用文體寫(xiě)作，能寫(xiě)記敘類(lèi)、文學(xué)類(lèi)文章。
1．應(yīng)用文類(lèi)（10分）
應(yīng)用文類(lèi)包括，條據(jù)、啟事、書(shū)信、通知、計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)等。要求格式正確，措辭準(zhǔn)確。
2．記敘類(lèi)、文學(xué)類(lèi)（50分）
考試的要求分為基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)。
（1）基礎(chǔ)等級(jí)
符合題意
①符合文體要求
②感情真摯，思想健康
③內(nèi)容充實(shí)，中心明確
④語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整
⑤標(biāo)點(diǎn)正確，不寫(xiě)錯(cuò)別字（注：每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)）
（2）發(fā)展等級(jí)
①深刻 透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
②豐富 材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿(mǎn)，意境深遠(yuǎn)。
③有文采 用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。
④有創(chuàng)新 見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。
詩(shī)文背誦篇目
1.《關(guān)睢》《蒹葭》詩(shī)經(jīng)
2.《論語(yǔ)》
3.《生于憂患死于安樂(lè)》
4.《勸學(xué)》荀子
5.《飲酒》陶淵明
6.《觀滄海》曹操
7.《送杜少府之任蜀州》王勃
8.《陋室銘》劉禹錫
9.《次北固山下》王灣
10.《行路難》《將進(jìn)酒》李白
11.《望岳》《登高》杜甫
12.《琵琶行》白居易
13.《師說(shuō)》韓愈
14.《赤壁》《泊秦淮》杜牧
15.《夜雨寄北》《無(wú)題》《錦瑟》李商隱
16.《虞美人》 李煜
17.《岳陽(yáng)樓記》范仲淹
18.《水調(diào)歌頭》《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾
19. 《愛(ài)蓮說(shuō)》周敦頤
20. 《游山西村》陸游
21. 《破陣子》《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》辛棄疾
22. 《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)
23. 《再別康橋》徐志摩
24. 《沁園春·長(zhǎng)沙》毛澤東
25. 《致橡樹(shù)》舒婷
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