在線網校：>>>點擊進入<<<
考試書庫：>>>點擊進入<<<
網校以及考試書庫開發及擁有課件范圍涉及公務員/財會類/學歷類/建筑工程類
等9大類考試的在線網絡培訓輔導和全新引進高清3D電子書考試用書。
1.從“艷照門”事件、“百度競價排名”風波到“死亡博客”引發的“網絡暴力第一案”，互聯網的暴力和低俗 再次引起公眾和有關部門關注。整治互聯網，遏制網上低俗之風 ，到了 的地步。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.傾向 蔓延 刻不容緩 B.趨勢 漫延 刻不容緩
C.傾向 漫延 時不我待 D.趨勢 蔓延 時不我待
2.當然部門間的互相協作肯定是需要的，但是不是無原則的，我們可以 ，但絕對不可以 ，因為權利必定有相應的義務對應，你拿了這份薪水，就應該完成相應的工作。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.精益求精 雪上加霜 B.如虎添翼 避坑落井
C.錦上添花 越俎代庖 D.拾遺補缺 落井下石
3.地方政府決不能因為房地產行業是利稅大戶就 ，不隨時糾查、曝光、重處，不然不足以 開發商投機。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.畏首畏尾 遏止 B.瞻前顧后 扼制
C.投鼠忌器 遏制 D.左顧右盼 扼止
4.一個國家要將力量投諸海外就得高瞻遠矚， ，能夠 未來，預測意外， 人民受到攻擊。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.以小見大 預計 防止 B.原始見終 預料 阻止
C.可見一斑 預感 避免 D.見微知著 預見 預防
5.老師應 學生對現有知識提出疑問，對舊的學術權威提出挑戰，要在創新知識方面 。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.鼓勵 標新立異 B.鞭策 獨出心裁
C.鼓勵 獨辟蹊徑 D.鞭策 另起爐灶
6.這是一種奇怪的譏刺，當我們擁有最有分量的大師時，卻將之棄若敝屣；當我們不再擁有最重量級大師時，才對碩果僅存的學者不由分說地 。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.頂禮膜拜 B.畢恭畢敬
C.甘拜下風 D.心悅誠服
7.現在的圓明園遺址依然是侵略者暴行無可 的歷史見證，作為被侮辱、被傷害的中國人永遠都不能寬恕和忘記侵略者的這一傷天害理的破壞事件，一定要完整地 好這一極具視覺沖擊力的“活證據”，使之成為對侵略者的永遠的無聲 ！
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.辯白 保存 申訴 B.辯論 保存 起訴
C.辯駁 保護 控訴 D.辯解 保護 陳述
8.近年來，大批有一定文化知識的青年農民紛紛涌入城市，成為打工一族，鄉村留守著老弱婦幼。這些孤獨的 者，文化知識嚴重不足，他們無力 鄉村和諧文化的建設者和傳承者的重任，廣闊農村有成為新的文化 之憂。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.守望 擔當 荒野 B.看守 承擔 荒漠
C.等待 承受 沙漠 D.留守 擔綱 荒蕪
9.人們往往用自身的勤勉來作為成長的理由，但是有的時候，環境所帶來的機遇卻顯得至關重要。自２０世紀初開始，中國知識界在不斷與歷史爭奪這種機遇。而令我們 的學術大師們，恰恰就產生于每一個 的機遇中。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.尊敬 曇花一現 B.景仰 轉瞬即逝
C.欽佩 白駒過隙 D.羨慕 稍縱即逝
10.諸多培訓機構公開 ，他們舉辦奧數競賽，就是為重點中學選擇優秀學生。少數重點學校更是與培訓機構里應外合，從中 暴利。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.宣布 謀取 B.聲稱 謀取
C.宣稱 牟取 D.宣傳 牟取
11.站在人生的拐點，迷茫地眺望未來，即使離開這里是我們無數次反復期待的時刻，但它的突然到來依然讓我們有點 。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.不知所云 B.忐忑不安
C.措手不及 D.猝不及防
12.周正龍 的虎照“怪胎”，從醞釀、產生、演變，始終滲透著鎮坪縣政府和陜西省林業廳一些人 的“求虎”欲望。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.孕育 急功近利 B.孕育 急于求成
C.炮制 急于求成 D.炮制 急功近利
13.經過大家的 ，他心中的不快不久便 而釋。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.勸告 煥然 B.勸解 渙然
C.勸解 煥然 D.勸告 渙然
14.改革開放以來，社會、文化的開放一直在穩步向前推進，幾十年來 的喜劇得到了前所未有的生存空間，以前只能在民間流行但不能 的喜劇語言藝術，終于開始被主流文化接受了。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.動輒得咎 登堂入室 B.進退維谷 空前絕后
C.進退兩難 爐火純青 D.左右為難 當行出色
15.綜合分析當前國內外疫情形勢以及采取防控措施情況，未來一段時間，全國禽流感疫情形勢總體將保持 ，不會大范圍暴發流行，但局部地區發生疫情的 仍然存在。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.平穩 危險 B.穩定 危險
C.平穩 隱患 D.穩定 隱患
16.與住宅的“一落千丈”相比，商業地產給人的感覺則是“逐步凋零”， 的慘烈景象并未出現，然而，其整體的發展似乎一下子停滯了。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.民不聊生 B.啼饑號寒
C.哀鴻遍野 D.滿目瘡痍
17.在國際金融危機的沖擊下，隨著市場的 萎縮，中國鋼鐵、焦化、紡織服裝等行業一批企業目前正處于停產、半停產狀態。雖然生產經營陷入困境，但它們都在堅持等待市場的復蘇。經濟界人士 地將之稱為“悶爐現象”。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.迅速 生動 B.急劇 生動
C.急劇 形象 D.迅速 形象
18.國家相關部門與機構應該采取切實措施， 傳媒業與期刊市場， 違法違規刊物，大力查處地下出版物，為真正優秀的期刊創造良好外部發展空間。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.整頓 取締 B.整頓 取消
C.檢查 取消 D.檢查 取締
19.書是作者思想表達的重要載體和有效形式，我們在閱讀的時候，要 作者的原意，大不可 ，也不能妄加猜測，將自己的意志強加于作者之上，把自己的價值觀帶入閱讀之中，而是要設身處地地站在作者的角度去了解作者想要表達的意思。
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.體會 尋章摘句 B.尊重 斷章取義
C.揣摩 生吞活剝 D.挖掘 牽強附會
20.依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
①大規模農村人口進城務工，使其子女賴以生存和成長的家庭產生劇烈變動，由于親情的長期缺失，留守子女的安全、教育、情感、心理等一系列問題日益 。
②國際社會在反恐合作中要 恐怖主義產生的動機和根源，以更好地對其進行綜合整治。
A.凸顯 探究 B.突顯 探究
C.突顯 探求 D.凸顯 探求
小伙伴們做完題目，回復本帖就能看到答案哈
參考答案及解析
1.答案A。解析：“蔓延”，即像蔓草一樣不斷延伸、滋長，引申為傳播，散布； “漫延”，即像水過滿向外流一樣向外擴展。聯系上下文，這里擴展延伸的是“網上低俗之風”，故應用“蔓延”，排除B、C。“刻不容緩”表示一刻也不容許耽擱，比喻情勢緊迫，通常是指對付不好的事情；“時不我待”表示時間不會等待我們，指要抓緊時間，通常是指形勢和機會。句中說的是“整治互聯網”，故應用“刻不容緩”。而且“傾向”與“趨勢”相比，后者的程度過深，“傾向”更符合語境。故本題的正確答案為A。
2.答案C。解析：句中所缺的兩個成語均需與“部門間的互相協作”相搭配，“雪上加霜”、“避坑落井”、“落井下石”均不符合這個要求，由此排除A、B、D三項。錦上添花：在錦上再繡花。比喻好上加好，美上添美。越俎代庖：主祭的人跨過禮器去代替廚師辦席。比喻超出自己業務范圍去處理別人所管的事。“越俎代庖”對應后文的“權利必定有相應的義務對應，你拿了這份薪水，就應該完成相應的工作”。本題選C。
3.答案C。解析：畏首畏尾：前也怕，后也怕，比喻做事膽子小，顧慮多。瞻前顧后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重，也形容顧慮太多，猶豫不決。投鼠忌器：想用東西打老鼠，又怕打壞了近旁的器物。比喻做事有顧忌，不敢放手干。左顧右盼：左面看看，右面瞧瞧，形容志得意滿或猶豫不決的神態，也用來形容不專心的樣子。由詞義可首先排除D項。“畏首畏尾”強調的是膽子小，與句意不符，排除A。“遏制”、“扼制”兩者都有制止的意思，但“遏制”重在阻止，“扼制”重在把守、控制，動作的對象暗含著狹長孔道的語義。題意為要阻止開發商投機，故選“遏制”更合適。本題的正確答案為C。
4.答案D。解析：第二空“預計”與“未來”搭配不當，排除Ａ項。第三空“阻止”與后文搭配不當，排除B項。可見一斑：比喻見到事物的一少部分也能推知事物的整體。見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。第一空填入的詞語應與“高瞻遠矚”意思相近，預測未來的發展趨勢，“見微知著”最合要求。本題選D。
5.答案C。解析：先看第二空，這四個成語的側重點不同：“獨出心裁”原指詩文的構思有獨到的地方，后泛指想出的辦法與眾不同；“標新立異”指提出新的見解，表示與眾不同；“獨辟蹊徑”比喻獨創一種新風格或者新方法；“另起爐灶”比喻放棄原來的，另外從頭做起。由詞義可知，“在創新知識方面”不能“標新立異”或者“另起爐灶”，排除A、D。鼓勵：鼓舞；鞭策：督促。培養學生的創新知識的能力，老師只能“鼓勵”，不能“鞭策”，排除B。故C為正確答案。
6．答案A。解析：頂禮膜拜：虔誠地跪拜。比喻崇拜到極點，含貶義。畢恭畢敬：形容態度十分恭敬。甘拜下風：表示真心佩服，自認不如。心悅誠服：由衷地高興，真心地服氣。指真心地服氣或服從。由句中“這是一種奇怪的譏諷”，可知作者對某些人對“碩果僅存的學者”的過度崇拜持諷刺的態度，因此“頂禮膜拜”符合句意。B、D不含貶義；C項“甘拜下風”不合句意。本題選A。
7.答案C。解析：“辯白”指說明事實真相，用來消除誤會或受到的指責；“辯論”指彼此用一定的理由來說明自己的見解，揭露對方的矛盾，以便達成共識；“辯駁”指提出理由或根據來否定對方的意見；“辯解”指對受人指責的某種見解或行為加以解釋。“圓明園遺址”作為一種歷史遺跡，是揭露侵略者罪行最好的證據，根據句意可知第一空填“辯駁”最合適。另外，“保護”、“控訴”也契合句意。本題選C。
8.答案A。解析：第一空是形容那些留守的老弱婦幼，“看守”、“留守”不如“守望”合適，因為“守望”除了“留守”，還帶有“盼望”之意，更能表現出他們那種特有的心態，排除B、D。再看第二空，“承受”一般與“壓力”連用，與“重任”搭配不當，故排除C。本題答案選A。
9.答案B。解析：先看第二空，“白駒過隙”是指像小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。句中說的是機遇出現的時間極短，很容易錯過，難以把握，而不是說時間過得快，故排除C。再看第一空，用“羨慕”形容我們對學術大師們的態度不恰當，排除D。“景仰”既有“尊敬”的意思，又有“仰慕”的意思，故比“尊敬”更合適，排除A。本題答案選B。
10.答案C。解析：“謀取”和“牟取”有感情色彩之別，前者為中性詞，指設法取得；后者往往含貶義，指通過不正當手段謀取（名利）。結合題意可知用“牟取”更恰當，由此排除A、B。“宣稱”，公開地用語言文字表示；“宣傳”指向人講解說明，進行教育；傳播，宣揚。句中闡述的是培訓機構發布的公開聲明，故用“宣稱”最恰當。本題選C。
11．答案C。解析：不知所云：不知道說的是些什么，形容說話內容混亂，無法理解。忐忑不安：心里七上八下安定不下來，形容膽怯，對事情沒有把握，多形容心情，也形容表情。措手不及：事出突然，來不及應付。猝不及防：事情來得突然，來不及防備。文段沒有涉及說話內容，排除A。原文沒有防備的意思，排除D。既然是“無數次反復期待的”，那么用“忐忑不安”不太合適。且“措手不及”呼應了前文的“突然”，故“措手不及”比“忐忑不安”更合句意，答案為C。
12．答案D。解析：“炮制”泛指編制、制定，通常表貶義；“孕育”意為懷胎生育，比喻從既存事物中培養新生事物，常表褒義。由“虎照‘怪胎’”可知，第一空應填一個含貶義的詞語，故“炮制”比“孕育”更合適，排除A、B。“急功近利”，形容急于求成，貪圖眼前的成效和利益；“急于求成”，意為急著要取得成功。區別主要在 “功利”二字，“急功近利”的推動力在于貪功，“急于求成”則沒有這層意思。故本題的正確答案為D。
13．答案B。解析：勸告：拿道理勸人，使人改正錯誤或接受意見；勸解：勸導寬解。煥然：有光彩；渙然：消散的樣子。由詞義可知，各橫線處應依次填入“勸解”、“渙然”，即B為正確答案。
14．答案A。解析：登堂入室：登上廳堂，進入內室。比喻學問或技能從淺到深，達到很高的水平。空前絕后：從前沒有過，今后也不會再有。形容獨一無二。爐火純青：道士煉丹，認為煉到爐里發出純青色的火焰就算成功了，后用來比喻功夫達到了純熟完美的境界。主要指學問、技術等。當行出色：指做本行本業的事，成績特別顯著。句中是講“喜劇以前只能在民間流行”，與之對應的是“登堂入室”。動輒得咎：動不動就受到責備或處分的意思，符合句意。本題選A。
15．答案C。解析：“平穩”與“穩定”都表示“穩”，但“平穩”突出“平”，即無波動，可與物價、形勢等搭配；“穩定”突出“定”，即不動蕩，通常與局勢、成分等搭配。聯系上下文，形容疫情形勢用“平穩”更合適，排除B、D。再看“隱患”與“危險”，“隱患”通常指不安全因素，“危險”通常指不安全狀態。聯系語境，“局部地區發生疫情的……仍然存在”，與“局部地區”、“存在”搭配的通常是“因素”，而不是“狀態”，故本題的正確答案為C。
16．答案C。解析：民不聊生：指老百姓無法生活下去， 形容人民生活困難。啼饑號寒：因為饑餓寒冷而哭叫。形容挨餓受凍的悲慘生活。哀鴻遍野：鴻雁找不到安棲的地方，沒有目的地飛著，悲哀地叫著。形容流離失所的難民呻吟呼救的凄慘景象。比喻在天災人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號的饑民。現在也經常用來形容市場遭受打擊后大面積虧損的慘象，如股市、家電行業。滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災禍的景象。文中闡述的是商業地產的慘景，故用“哀鴻遍野”最合適。本題選C。
17．答案C。解析：“急劇”與“迅速”二者都有速度快的意思，區別在于“急劇”不僅表示速度快，還有強度大的意思，即快而劇烈。由下文的“中國鋼鐵、焦化、紡織服裝等行業一批企業目前正處于停產、半停產狀態”可看出金融危機對市場的影響不僅是速度快，更重要的是強度大，即劇烈，因此這里用“急劇”更合適。排除A、D。“形象”、“生動”這兩個詞語常放在一起并列使用，它們之間的界限比較模糊，可以通過對比它們的反義詞進行辨別。“形象”的反義詞是“抽象”，“生動”的反義詞是“呆板”，則“形象”意為不抽象，“生動”意為不呆板，通過語境分析，“悶爐現象”用“生動”形容不合適，故應用“形象”。本題的正確答案為C。
18．答案A。解析：由“應該采取切實措施”可知，第一空填“整頓”更合適。“取締”指明令取消或禁止；“取消”指使原有的制度、規章、資格、權利失去效力。對“違法違規刊物”應用“取締”。因此，本題正確答案為A。
19．答案B。解析：先看第二空的四個選項，“尋章摘句”指寫作時堆砌現成詞句，缺乏創造性，或讀書時只摘取漂亮詞句，不做深入研究；“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內容，孤立地取其中的一段或一句；“生吞活剝”比喻生硬地抄襲或機械地搬用經驗、方法、理論等，也指生拉硬扯；“牽強附會”指把本來沒有某種意義的事物硬說成有某種意義，也指把不相關聯的事物牽拉在一起，混為一談。由“作者的原意”、“也不能妄加推測”可知，此處應選“斷章取義”。“尊重”用在此處也合句意，故本題正確答案為B。
20．答案A。解析：①“突顯”與“凸顯”的語意不同：前者側重于強調顯現的“突然性”，后者側重于強調顯現的“明顯”。結合句意，選“凸顯”更合適。②探究：探討深究；探求：探索尋求。此處應選擇“探究”與“恐怖主義產生的動機和根源”搭配。故答案選A。
更多信息請查看事業編‖公務員‖考試資料‖考試技巧
公眾號
事業單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試
