本學期，根據學期初少先隊工作計劃，從學生日常行為規范教育入手 ，以學生文明禮儀教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展少先隊工作，積極開展各類主題教育活動，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1.堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話都精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣，用科學的考核制度評價隊干部的工作，開展各種有趣的活動如包餃子比賽、跳繩比賽等活動提升集體凝聚力，讓隊干部逐漸成長起來，并能自主地管理少先隊的各項事務。確立大隊委激勵制度，激發學生的工作熱情。
3.根據各節慶日來開展少先隊主題活動。舉辦了“雷鋒在我心中”、“告別陋習，走向文明”主題隊會，讓隊員們在生動活潑的形式中受到良好的思想教育。特別值得一提的是，本學期大隊部為了加強中隊輔導員的責任感，提升廣大中隊輔導員的水平，規范隊儀式，與五（2）中隊輔導員一起，精心打造了一次“告別陋習，走向文明”主題中隊觀摩會，大大激發了中隊輔導員的工作熱情，使少先隊的凝聚力進一步增強。
4.加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學校紅領巾廣播站，完善各個欄目，發動全校各班學生投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每天的紅領巾廣播都力求規范有序，內容豐富，形式多樣，語音優美，充分發揮學生主體作用，起到信息溝通交流的橋梁紐帶作用，成為對學生進行思想道德教育的一扇重要窗口。
5.繼續做好鼓號隊的訓練工作，本期新學了一支歡迎曲，隊員們通過嚴格訓練，都熟練掌握了這支樂曲的演奏方法，使鼓號隊陣容整齊、鼓樂雄壯。
二、認真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎。
日常管理是學校少先隊工作最基本的組成部分，是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的衛生、紀律、兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，月底進行“星級中隊”的評比，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強學生文明禮儀習慣教育，集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
三、堅持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊活動。
少先隊活動是對少先隊員進行思想道德教育的載體，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質，讓少先隊員在體驗和感悟中成長，是我們努力的目標和方向。
1.開展“雷鋒精神與我同行”主題教育活動
為了讓雷鋒精神常駐校園，大隊部認真開展了“學雷鋒，樹新風”主題教育活動。首先利用升旗儀式舉行學雷鋒活動月啟動儀式，大隊輔導員作了《學雷鋒，從小事做起》的國旗下講話，并宣讀了《學雷鋒活動倡議書》，號召少先隊員們向雷鋒學習；接著召開了以“雷鋒在我心中”為主題的隊會，激勵學生不但要在日常生活中發揚雷鋒精神，還要在學習上發揚雷鋒的釘子精神，做一顆永不生銹的鏍絲釘；在學校轟轟烈烈地開展以“五個一”為載體的教育活動，即：背一句雷鋒的名言、唱一首學雷鋒的歌曲、寫一篇學雷鋒的日記、出一期學雷鋒的黑板報、舉行一次講雷鋒故事比賽。在一次又一次的親身實踐中，雷鋒的形象在隊員們心目中漸漸清晰偉大，就象一座不朽的豐碑；與此同時，“學雷鋒”先進班集體的評比也在如火如荼地進行，少先隊員們以年級為單位，走出學校，走進社區，開展各種各樣的學雷鋒活動，如：打掃一環路衛生等等，在全校掀起了一陣又一陣學雷鋒的熱潮，最后通過公正評選，評出了八個“學雷鋒”先進班集體。通過一系列學雷鋒教育活動的開展，廣大少先隊員深刻地領悟了雷鋒精神的精髓，對雷鋒產生了深深的崇敬之情，并立志要向雷鋒學習，讓雷鋒精神代代相傳。
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