語文教學工作總結(jié)1：
一、基本情況：
這學期我擔任XX級2班的語文教學,由于是新教材,對教材不熟悉，因此在教學中有許多的問題需要解決。我所擔任的教學班現(xiàn)有學生79人。來自石嶺片區(qū)的各所小學，學生生源分布較廣，學生素質(zhì)參參不齊。懸殊較大，教學的難度較高，本班現(xiàn)有學生78人，在這78人中，相當一部分學生的語文基礎(chǔ)較差，表達能力、概括能力都很不行。此外還有一部分學生學習懶惰，沒能認識到學習的重要性，學習很不自覺。針對以上情況，在本期我采用讓學生寫日記、記周記的形式訓練學生寫作能力，通過組織演講、會話表演等活動方式訓練學生的語言表達能力及概括能力。通過開展語文課外活動，提高學生學習興趣并適當對個別學生做好思想工作，讓其認識到學習的重要性。經(jīng)過一學期的努力，學生的語言表達能力、概括能力有所提高，寫作能力明顯增強。可謂收獲不小。
二、指導思想：
在本期語文教學中，我堅持以學生學為主，教師教為輔，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，做到集體教育與個別教育相結(jié)合，充分做到了因才施教、因人施教。在教學過程當中，寓教于樂，注重學生的全面發(fā)展。培養(yǎng)德、智、體全在面發(fā)展的社會主義新人。
三、經(jīng)驗與不足：
在本期語文教學工作中，我認真做到課前認真?zhèn)湔n，課外認真總結(jié)，并注意做到了溫故而知新，使學生對所學知識有一個會面的了解，并能學以致用。由于采用了寫日記、周記的方式對學生進行了寫作訓練，學生的寫作水平明顯增高了，對于議論文學生們基本掌握其寫作要點并能針對實事發(fā)表自己的見解，寫出議論文來。能夠清楚地表達自己內(nèi)心所要講述的話，概括能力也有所提高，在教學中，我采用了講授法、談話法、討論法等教學方法，并根據(jù)學生實際總結(jié)出了一套行之有效的教學方法來。真正做到了因才施教、因人施教，充分調(diào)動了學生的學習興趣，學生的自覺性和積極性也有所顯著提高。在本期，我還注意培養(yǎng)學生的閱讀能力，堅持上課使用普通話進行教學，并充分利用錄音、掛圖等教學手段輔助教學，使學生的閱讀能力有所提高，概括能力也有所增強。既提高了學生學習興趣，又提高了教學效果。但是在本期教學中，我未能充分做到“點、面”結(jié)合，對于部分尖子生的點拔力度不夠，對于差生的提拔也沒做到家，在作業(yè)處理上還略顯不足，有待下期改正。
此外，為了更好地對學生進行教育，我還利用課余時間對學生進行家訪，加強與家長的聯(lián)系，了解學生在家里的動向，并能針對學生情況對學生進行思想教育。在對學生做思想工作方面，我把自己放在朋友的角度，多了解學生的自身想法，采用聊天的方式進行，收到了很不錯的效果。通過做思想工作，學生們都能認識到自己所處的位置，并能努力學好所學知識，進步較大。我還認識到了用懲罰的方法對學生進行教育是不符合教學規(guī)律的。
四、下期打算：
在下期語文教學中，為了能夠取得優(yōu)異的成績，任務(wù)十分艱巨。為了使學生在各方面能有所提高，我將繼續(xù)發(fā)揚本期中的優(yōu)點，改正不足，認真結(jié)合教學大綱，深研教材，做到教學思路清晰，重難點突出。力爭在下期使本班語文教學再上一個新臺階，取得令人滿意的成績。
語文教學工作總結(jié)2：
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學年就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學年的工作。回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學年，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了語文新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學年，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的語文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學質(zhì)量。我任教六年級的語文課,思品課,音樂,美術(shù)等,課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同學生采用不同的批改方法，使學生對語文更有興趣，同時提高學生的語文水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和課任老師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于我負責的語文課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外輔導教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓語文教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
語文教學工作總結(jié)3：
除教研活動集體組織學習外，大多數(shù)教師堅持讀了一本教育理論專著。
二、除互相聽課外（本學期語文組教師平均聽課50余節(jié)，多的
達70余節(jié)），每人都舉行了一次年級或校級公開課，有的達多次。
三、學習使用現(xiàn)代教育技術(shù)，很多公開課中都較好地使用現(xiàn)代教育手段。許多教師利用微機備課，做語文課件。在教案評選中語文組也取得了好成績。
附：各備課組工作總結(jié)
初一I部語文組工作總結(jié)
本學期在學校及各級組織的正確領(lǐng)導下，初一I部語文組各位成員認真學習教育教學理論，刻苦鉆研新教材，團結(jié)協(xié)作，共同探索，做了大量工作，取得了較好成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、熱愛教育事業(yè)，注重品德修養(yǎng)
本組各位教師能認真學習有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，不斷提初思想政治覺悟，做到既教書又育人，嚴格要求自己，每位教師都擔任兩個班的語文課，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，基本沒有遲到曠課現(xiàn)象。
二、開展教學研究，提初業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學期初一使用新教材，加之新教師較多，在級部和大語文組的指導下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。為此語文組長曾在級部大會上作典型發(fā)言，受到一致好評。
各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學習，本學期聽課節(jié)數(shù)最多，有的50多節(jié)，平均也在50節(jié)左右，通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地提初了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組推出的兩節(jié)校級公開課受到了各位領(lǐng)導老師的好評。同時，大家注意運用多媒體教學，每位教師都制作了一個或多個教學課件，有力地配合了語文教學。
三、組織各種活動，配合語文教學
針對初一學生水平參差不齊的特點，本著“扎扎實實打基礎(chǔ)”的原則，我們I部的老師們組織了各種形式的語文活動，激發(fā)學生對語文學習的興趣，如為擴大學生的閱讀面，各班成立了小小圖書館，自帶書籍互相傳閱，解決學校圖書不足的問題；為培養(yǎng)寫作興趣，通過演講競選成立了文學社，初步開展了工作；為提初書寫能力，有的班級組織了書法比賽。再如普通話比賽，演講比賽，讀書交流會等，都有力地促進了語文教學。
總之，本學期老教師處處帶頭垂范，青年教師敢于大膽創(chuàng)新，取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足。如學華考范文wWw.Ｚk1６8.Com.Cn生的語文基本功較差，在各科激烈的學習競爭中存在著忽視語文學習的現(xiàn)象，對此，如何激發(fā)學生興趣，提初學習效率一直是我們探索和努力解決的問題。但我們相信，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位同仁的共同努力下，下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
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