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篇一：ppt制作心得

對(duì)于講師來(lái)說(shuō)，制作標(biāo)準(zhǔn)完美的幻燈片已經(jīng)是一個(gè)必修課程了，合格的幻燈片不但是講師的臉面，更是與學(xué)員溝通的技巧和方式。

前些天看了一些講師的PPT，讓我無(wú)語(yǔ)啊，簡(jiǎn)直是慘不忍睹，版面、企業(yè)文化、闡述內(nèi)容、標(biāo)題、重點(diǎn)現(xiàn)實(shí)一塌糊涂，別說(shuō)是學(xué)員，就是我這個(gè)旁觀者都看的頭大，總結(jié)個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)PPT制作你只要遵循如下原則，就不會(huì)有太大的問(wèn)題：

1.標(biāo)題清晰：首頁(yè)標(biāo)題，一定要簡(jiǎn)單明了，除了演講的大標(biāo)題和副標(biāo)題外，最多加上企業(yè)的名字和授課者的名字，如果標(biāo)題太過(guò)復(fù)雜，一開(kāi)始就給人亂的感覺(jué)，所謂：開(kāi)始就已經(jīng)注定傾聽(tīng)者思路混亂，整個(gè)課程下來(lái)，相信也不會(huì)有好的收益。

2.PPT是導(dǎo)引，而不是講義，不需要太多文字，切記太多文字，整個(gè)PPT全被文字所覆蓋，不能一眼看完，學(xué)員聽(tīng)你講課，還要對(duì)照PPT，注意力一定會(huì)被分散，效果適得其反。

3.切忌不能使用太多藝術(shù)字和動(dòng)畫(huà)：藝術(shù)字是配合圖表和一些引導(dǎo)圖片使用的，如果版面出現(xiàn)太多藝術(shù)字就會(huì)太顯花哨，而且版面會(huì)很亂，有一種眼花繚亂的錯(cuò)覺(jué)；而動(dòng)畫(huà)已經(jīng)是5年前PPT的花哨表現(xiàn)了，如果不是特殊現(xiàn)實(shí)盡量少使用動(dòng)畫(huà)，尤其是換頁(yè)時(shí)使用動(dòng)畫(huà)多少會(huì)分散聽(tīng)眾的注意力，不利于課程的進(jìn)行。

4.圖片不加修飾：很多講師使用的圖片都是網(wǎng)上下載的，如果不經(jīng)修飾，很多多余文字、甚至是圖片出處都在上面，我就見(jiàn)過(guò)一個(gè)講師的圖片上明顯的顯示著出處網(wǎng)址，弄的學(xué)員還以為那個(gè)網(wǎng)址是課程相關(guān)的，居然抄錄到筆記本上，豈不是悲哀。還有圖片多余的部分可以通過(guò)圖片的裁切功能去掉，不要喧賓奪主。

5.文字沒(méi)有去掉格式：很多網(wǎng)絡(luò)摘抄的文字，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)寫字板過(guò)濾，就會(huì)帶著很多很多的格式出現(xiàn)，版面亂不說(shuō)，很多文字下面莫名其妙的出現(xiàn)橫線，就會(huì)混淆視聽(tīng)。

6.顏色太多：本來(lái)企業(yè)模板就會(huì)有顏色，再加上很多無(wú)所謂的顏色，整個(gè)燈片如同圣誕樹(shù)一樣，標(biāo)題和闡述文字之間的關(guān)系也不清晰，很難表達(dá)清楚。

篇二：ppt制作心得

現(xiàn)在多采用多媒體教學(xué)，在這樣特殊的教學(xué)模式下，很多時(shí)候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢請(qǐng)別人為我們制作。其實(shí)自己掌握一些要點(diǎn)，再加上自己對(duì)知識(shí)的分析和理解，我想，做PPT還是比較容易的。而且，現(xiàn)在企業(yè)、大專院校里搞學(xué)術(shù)交流、工作匯報(bào)等基本上都用幻燈片，即PPT但如果做得不好，可就不好了。

我上學(xué)時(shí)就畢業(yè)答辯時(shí)用過(guò)PPT，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，也不知道PPT有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復(fù)制上去。工作后，經(jīng)常做PPT，多數(shù)是幫領(lǐng)導(dǎo)做，還有自己培訓(xùn)時(shí)需要。其中不乏很多失敗的教訓(xùn)，感覺(jué)PPT還是很重要的。所以，閑暇時(shí)總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家分享一下，拋磚引玉。

1、幻燈片要簡(jiǎn)潔，它只是演講的一個(gè)有益補(bǔ)充

忌全文從Word中粘貼至Powerpoint里面來(lái)，然后答辯時(shí)照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評(píng)委會(huì)很煩，我們念得慢，他們讀得比我們念的進(jìn)度還快些。

最好是提綱式，一個(gè)PPT里，把幾個(gè)主要的問(wèn)題和問(wèn)題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來(lái)就行。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)，也好控制時(shí)間。試想，全部照著念，萬(wàn)一時(shí)間沒(méi)把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實(shí)在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。

例如之前做培訓(xùn)講師，PPT中列出主要的流程，但是針對(duì)不同的人員，我可以在內(nèi)容上進(jìn)行縮減，只是針對(duì)涉及他工作的部分詳細(xì)講解。

心得：PPT只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于演講人自己的表述，而不在PPT中要描述的內(nèi)容。切忌幻燈片中存在大量的說(shuō)明文字。

2、幻燈片的顏色搭配

如果對(duì)顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對(duì)比度強(qiáng)些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對(duì)比不強(qiáng)。

比較好的用法有：

（1）深色背景搭配淺色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等；

（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字等。

（3）PPT中用色時(shí)要有針對(duì)性，對(duì)觀眾的喜好要把握好。譬如說(shuō)，自己做報(bào)告或者答辯時(shí)，如果是評(píng)委5個(gè)人有4個(gè)是老專家，你最好不好太前衛(wèi)。一般的大眾場(chǎng)合，要以大多數(shù)人的喜好標(biāo)準(zhǔn)來(lái)著色，不要以個(gè)人愛(ài)好為中心。不要認(rèn)為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。

3、多用圖片、圖表，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)，使幻燈片圖文并茂。

圖形和圖表直觀，如對(duì)比兩種方案的優(yōu)劣時(shí)，用表格能十分有效地達(dá)到目的。

再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)時(shí)，用示意圖，可以很好地說(shuō)明問(wèn)題。

用圖形和圖表時(shí)，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)，效果會(huì)更好。如比較兩個(gè)方案時(shí)，區(qū)別在何處，你單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個(gè)橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動(dòng)。

凡事適度即可，切忌太多動(dòng)畫(huà)，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會(huì)給人感覺(jué)很花哨。

如果想在PPT里嵌入動(dòng)畫(huà)，也是可以完成的。例如：動(dòng)畫(huà)已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對(duì)象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動(dòng)畫(huà)就可以了。注意：在選擇動(dòng)畫(huà)形式的素材時(shí)，要注意結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，選擇一些生動(dòng)活潑的資料，這樣才能夠達(dá)到吸引孩子的注意力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣的目的。動(dòng)畫(huà)可以參考這樣的形式，例如：新版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)演示動(dòng)畫(huà)

4、模板的使用、母板的應(yīng)用

系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒(méi)有新意?？梢詮腇TP上，互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板，保存在Powerpoint的安裝目錄就行了。

還有就是自己利用PPT中的母板功能，設(shè)置一個(gè)自己喜歡的格式，之后導(dǎo)入的每張PPT就會(huì)采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個(gè)“金太陽(yáng)”的logo 。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進(jìn)入母板的編輯狀態(tài)，在合適的位置嵌入“金太陽(yáng)”的logo圖片就可以了。然后點(diǎn)擊保存。這樣每張新建的ppt中就會(huì)帶有這個(gè)logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。

5、其它技巧：機(jī)器夠好，運(yùn)行夠快的話可以下一些插件，如三維切換、三維圖表的，效果很炫。

篇三：ppt制作心得

一、標(biāo)題=震撼力

精彩的故事從標(biāo)題開(kāi)始，一個(gè)精妙的標(biāo)題能迅速抓住聽(tīng)眾的眼球，能夠讓你的PPT熠熠生輝。它是贏得掌聲的第一步！就讓一個(gè)具有震撼力的主標(biāo)題，帶領(lǐng)你走入一個(gè)充滿快樂(lè)、無(wú)限創(chuàng)意并會(huì)一鳴驚人的PPT世界吧！

標(biāo)題就好比人的名字。老爸給俺起名字的時(shí)候就沒(méi)好好讀歷史，讓我一個(gè)女孩子跟個(gè)窩囊的皇帝重名，搞得我一輩子都要怯生生地回答人家我叫什么名字。給這本書(shū)起名字的時(shí)候，也和策劃人brainstorming（頭腦風(fēng)暴）了好久。最終還是策劃編輯腦子快，想到了這個(gè)既生動(dòng)貼切又吸引人的好書(shū)名，順利全票通過(guò)。怎么樣，它是不是也吸引了你的眼球呢？

很多人在寫PPT的時(shí)候，還是習(xí)慣用那些“關(guān)于×××的報(bào)告”之類的標(biāo)題。老實(shí)講，這已經(jīng)很OUT了。在這本書(shū)里，我將教會(huì)你一個(gè)既新穎，又不失專業(yè)性和閱讀性的好題目。比如，寫一個(gè)關(guān)于洗衣粉最新配方的項(xiàng)目報(bào)告，該給它一個(gè)什么樣的標(biāo)題呢？這個(gè)項(xiàng)目是從很多種洗衣粉的配方中，篩選了5個(gè)進(jìn)行綜合評(píng)定。如果按“老一套”方式來(lái)寫報(bào)告的題目，它一定是：某某項(xiàng)目的5個(gè)最優(yōu)配方的篩選。我的標(biāo)題卻是：《High 5》!

圖1-1

這個(gè)簡(jiǎn)短的標(biāo)題很貼切地反映出了項(xiàng)目?jī)?nèi)容，其中High表現(xiàn)了配方的優(yōu)質(zhì)，5對(duì)應(yīng)于5個(gè)配方。更引人入勝的是，High 與 5合起來(lái)組成一個(gè)擊掌慶祝勝利的手勢(shì)，表達(dá)出整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)看見(jiàn)勝利曙光時(shí)的興奮心情，讓聽(tīng)眾耳目一新。

二、三步起一個(gè)精妙的主標(biāo)題

估計(jì)您會(huì)說(shuō)：“聽(tīng)上去不錯(cuò)，但我可達(dá)不到這么高的雷人指數(shù)?！眲e擔(dān)心，起一個(gè)精妙的標(biāo)題也不是那么神秘，教你幾種方法，你也會(huì)擬出幾個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的主標(biāo)題。

一個(gè)精妙的主標(biāo)題并非都是無(wú)心插柳，妙手偶得，把起標(biāo)題的步驟系統(tǒng)化后，只要三步就能方便快捷地找到一個(gè)好標(biāo)題。

第一步：列出客觀關(guān)鍵詞。

客觀關(guān)鍵詞是指能把這個(gè)PPT要講的精彩內(nèi)容概括出來(lái)的幾個(gè)詞語(yǔ)。找到這些關(guān)鍵詞的方法，是做一個(gè)填空題：這是一個(gè)關(guān)于（×××）的項(xiàng)目。這句話，概括出了這個(gè)項(xiàng)目的最核心內(nèi)容。把括號(hào)里的詞語(yǔ)按詞性分類，這些分好類的詞語(yǔ)就是客觀關(guān)鍵詞。剛才提到的那個(gè)《High 5》的例子，把這句話填完整是：這是一個(gè)關(guān)于(選擇5個(gè)最終洗衣粉配方)的項(xiàng)目。按照詞性，列出的關(guān)鍵詞是：動(dòng)詞：選擇；形容詞、副詞：最終；數(shù)詞、量詞：5個(gè)；名詞：洗衣粉、配方。

第二步：提煉主觀關(guān)鍵詞。

區(qū)別于客觀關(guān)鍵詞，主觀關(guān)鍵詞是關(guān)于人的，是指在這個(gè)項(xiàng)目背后，項(xiàng)目組成員體現(xiàn)的精神、克服的困難、表達(dá)的情緒，等等。主觀關(guān)鍵詞的提煉仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，但核心是要表達(dá)出工作背后的一些“軟成果”，也就是它能體現(xiàn)出來(lái)的人的品質(zhì)。仔細(xì)回味一下，咱做個(gè)工作容易嗎，沒(méi)功勞還有苦勞，沒(méi)苦勞還有疲勞，得讓老板知道我們不容易呀。這些精神可以從多方面總結(jié)歸納，比如：團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神、開(kāi)創(chuàng)精神、奮斗精神、成功的喜悅，等等。

這些精神您不說(shuō)可沒(méi)人知道，老板是一種眼睛只盯著結(jié)果的動(dòng)物。把這些精神說(shuō)出來(lái)，但又要低調(diào)、含蓄，怎么辦？最好的辦法就是把它們?nèi)嗟筋}目里，一切盡在不言中，讓別人心領(lǐng)神會(huì)。 例如“High 5”就表現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作和成功的喜悅。老板看了會(huì)很欣慰——他們最喜歡看到的就是好的結(jié)果和團(tuán)結(jié)奮斗、不惹婁子只干活的團(tuán)隊(duì)。對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)講，這個(gè)題目就像團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)心針，能夠大大增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

再來(lái)看另一個(gè)例子。這是一個(gè)關(guān)于油的項(xiàng)目，做得非常辛苦，整個(gè)測(cè)試要求在廠里不停機(jī)地測(cè)試10天。大家蹲在廠里面輪流值夜班，熬得眼睛都綠了，臉都青了。這種奉獻(xiàn)精神，一定要體現(xiàn)在報(bào)告的標(biāo)題中，讓老板一目了然。我起的名字就是：《Burn the Midnight Oil》。

圖1-2

這是英語(yǔ)的一個(gè)成語(yǔ)，意思是燒干午夜的燈油，和中文里的“頭懸梁, 錐刺骨”異曲同工,是說(shuō)努力學(xué)習(xí)或工作,把午夜的油燈都燒干了。把這個(gè)題目亮出來(lái)，一句話都還沒(méi)說(shuō)，老板先說(shuō)了：“唉，你們是夠辛苦的！”當(dāng)下犒賞大餐一頓。

做項(xiàng)目時(shí)，請(qǐng)注意觀察和體會(huì)這些感受，正是這些心境陪伴了我們整個(gè)工作過(guò)程，也正是它們，讓原本枯燥的工作充滿了值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把它們體現(xiàn)在PPT中，這些主觀關(guān)鍵詞就隨著這份報(bào)告永久地記錄了下來(lái)。

第三步：把主觀關(guān)鍵詞“嫁”給客觀關(guān)鍵詞。

英語(yǔ)里喜歡用marry這個(gè)詞來(lái)形容兩者的有機(jī)結(jié)合，以強(qiáng)調(diào)心心相印、不可分割。在給PPT起名字時(shí)，要把主觀關(guān)鍵詞“嫁”給客觀關(guān)鍵詞。兩者巧妙地“揉”在一個(gè)標(biāo)題里面，使聽(tīng)眾既知道你要講什么內(nèi)容，又體會(huì)到了項(xiàng)目中的心情，要揉得好，更要揉得巧。

把主客觀關(guān)鍵詞有機(jī)嫁接，要從客觀關(guān)鍵詞入手，看看從客觀關(guān)鍵詞里都能天馬行空地聯(lián)想出哪些精妙題目。我們?cè)賮?lái)看一下關(guān)于洗衣粉5個(gè)配方的項(xiàng)目的客觀關(guān)鍵詞，看看這些詞可以產(chǎn)生什么聯(lián)想。

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