【會計實習總結及體會】
會計實習體會范文（1） 會計實習體會范文（ ） 一、實習目的社會實踐是學校根據專業教學的要求， 對學生已學部分理論知識進行綜合運用的 培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認 識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入 到工作當中去。2009 年 3 月——4 月底我在物流公司進行了各方面的實踐。現 作如下實習報告：二、實習內容財務會計業務包括下列各項：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計 簿記的登記；(4)會計報告的編制、分析與解釋；(5)會計用于企業管理各種事項 的辦理；(6)內部的審核；(7)會計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習慣應行 辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計 業務。報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向信息的使用者 提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的 局限性。
在電子商務時代， 基于網絡技術平臺的支持， 報表的生成將呈現自動化、 網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發展，人類正疾步跨入 信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間里， 作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統會計產生 了深刻的影響，物流公司基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化 和網絡化。為期兩個月的實習結束了，我在這兩個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就 學不到的知識,受益非淺，以學習會計電算化專業的我們，可以說對財務會計已 經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和 結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強 的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。 以前， 我總以為自己的會計理論知識扎實較強， 正如所有工作一樣， 掌握了規律， 照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現在才 發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一 切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所 不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原 始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等 等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序 登記下來的，極具邏輯性， 。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨 意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體 現了會計的規范性。其次， 登賬的方法
首先要根據業務的發生， 取得原始憑證， 將其登記記帳憑證。
然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表， 最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤 表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的 會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單， 日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后 才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入， 根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他 工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結 束后，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日 的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂 憑證交予上級。三、實習體會作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有 很多東西需要我們自己去挖掘。
由于財務會計行業的特殊性我只能參加財務部門 中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難， 時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了 許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目 和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這 只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣， 越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會 發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需 要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益 非淺。
會計實習體會范文（ ） 會計實習體會范文（2） 實習目的
以北京經濟建設發展中的各個類型企業會計核算及財務管理的相關內 容作為對象，進行實地學習與實踐。運用所學習的專業知識來了解會計的工作流 程和工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯系于實踐，培養實際工作能力 和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。
實習時間：2005 年 7 月 3 日——2005 年 8 月 1 日 實習地點：******** 實習內容
初步接觸會計工作和工商注冊工作。
熟悉會計工作作流程。
學習報稅， 繳稅，銀行外匯開戶，外匯許可證申請，代開增值稅發票，申購發票及稅控機， 原始憑證分類及簡單憑證的填制等內容。簡單了解會計電算化。
2005 年 7 月 3 日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在安達文財務管 理咨詢有限公司總經理的面前，開始了我為期一個月的實習。在前一天的電話面 試中我表現得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學校，班機，專業名稱，實 習目的以及在校期間取得過的一些成績， 所以當我與總經理面對面進行二次面試 時，我一點也沒有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態度一定能給總經理留 下不錯的印象。果然總經理順利的同意了我的實習要求，并對我說：“在我們公 司，你一定能夠學到不少東西，好好干！”簡短的一句話，給了原本對實際的工 作還有些茫然的我很大鼓勵。
第一天的實習，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別 人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候 才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作干，要眼力有活，可是大家 似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待， 每個人都在忙著自己的工 作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習 結束？難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話？可是一想到目前大學生 的實習情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢 慢來。之前在家我在網上曾查了一些資料，我想應該會對我實習有幫助。
過一會總經理拿來兩本有關公司注冊的書讓我學習一下， 并對我說公司出于 經濟原因，一大部分收入來源于工商注冊，所以每個員工除了會計工作外還要會 公司注冊。現在是月初，而會計工作大部分集中于月底，所以我現在的任務是先 了解注冊工作，11 個步驟，全部記熟練。接下來的幾天我一直在努力去學習工 商注冊的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書，回家還查閱以前學過的經濟法， 上下班的車上也不停的背。其余的時間便是幫同事復印，收傳真，跑銀行繳稅， 交費。這些工作聽起來簡單，可對我來說都是新鮮的，把每一次工作都當成是鍛 煉我的機會，認真地去完成每件事。每天很早到單位，沏茶倒水，拖地，擦桌子， 我都做得井井有條，因為我想得到大家的認可。
注冊的工作其實不難，只是較繁瑣較細。沒過幾天我已經能夠流利的回答令 總經理在午休間歇對我的快速問答。當然也有回答得模棱兩可地方。總經理對我 說工作中的問題一定不能馬虎大意，絕對不能講“應該”“可能”，而是知道就是知 道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了 這番話，我很慚愧，想起平時自己在學習時的態度總是馬馬虎虎，對什么都一知 半解，以為只要考試過了 85 分就對這門科目基本掌握了，其實差得太多了。我 學的知識在工作中只能打 60 分而已。
幾天下來， 我對公司的各方面業務漸漸熟悉了， 和同事間也有了了解和溝通。
我的認真和好學終于得到了大家的認可。總經理開始交給我新的工作，去外勤作 報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內的時間長了很多，每天頂著烈日和 桑那天穿梭于各各國地稅所， 可是我依然工作得很開心， 畢竟我得到了么多經驗： 出現問題時如何與稅務局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當 然了，這些經驗除了我自己親身經歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導， 有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。
其中給我印象最深的那 次是我在代開增值稅發票時，為了 7 分錢，一上午跑了三趟海淀區國稅所。那一 次是為一個小規模增值稅納稅人代開增值稅專用發票。
盡管以前在稅法課上詳細 的學過增值稅，也知道 17%和 4%，6%的稅率差別，可是當我到了國稅所領到 申請表時，依然暈了。拿著表，看著發票，我一下子連購貨方與銷售方都分不出 來了，銷售單位應填寫不含稅單價也忘了，甚至是稅率也搞不清了。當時心里急 得要命，心想，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個 人在大廳里問來問去，稅務局的工作人員態度很差把我推來推去的，最后也沒問 出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法，我找了一個角落坐下來，拿著 一堆表心平氣和起來，反復仔細地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點點的 知識點，再與這些表格上要填寫的內容聯系立起來，終于，又算又寫又改把它們 填好了。
把填好的表格交上去，當看到工作人員陰轉晴的表情和蓋在上面的紅 章時，我的一顆心落地了。
真正的麻煩出現在第二天，我去稅務所取開好的增值稅發票，交了手續費， 領導發票看也沒看得放進袋子就回去了。到公司把發票交給主管，主管接過發票 當即說，不對，數打錯了。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數不對呢，我 卻一點也沒注意到，這個數還是我算出來我填的呢。主管說，原來銷售的金額是 20790 元，它打的是 20789.93 元，差了 7 分錢，拿回去讓他從開，不然我們無 法做帳。是呀，差一分錢也不行。可怎么會查出這 7 分錢呢，難道是稅務局打錯 了？我懷著好奇又郁悶的心情從回稅所， 可使稅務人員重新錄入后竟然說計算計 打出來的就是這個數，所以沒法改。我當即火了，哪有這個道理呀，計算機也是 人設計出來的程序，我回去怎么交待！可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同 事， 當時我的心情只有沮喪這兩個字。回到公司，同事吳姐幫我看了一下說可能 是由于計算的過程不一樣產生的數字誤差，只要把單價多保留幾位小數就可以 了， 增值稅專用發票可以保留 6 位小數。
這個我還是第一次聽說。
用吳姐的方法， 我把數對上了，于是再一次返回稅務所，終于把增值稅專用發片準確無誤地開出 來了。對于我的失誤，總經理并沒有批評我，只是對我講，做事一定要細心，對 于工作還要講方法， 要學會處理別人處理不了的事情。
這件事給了我很深的啟示， 我在工作日記中寫道， 今后的工作不只細心還要用心， 不要為了完成工作而工作， 要站在一個更高的角度去看待工作，提前想到會出現的問題。后來的工作一直很 順利，無論是銀行，稅務局還是外匯局，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成 熟多了，看上去不再像一個新人。
快到月底時，公司的代理記帳業務開始繁忙。總經理經理對我說，多學，多 看，財務公司會接觸不同類型企業的帳，如外資企業，高新企業，雙軟企業等。
雖然我不能做真實務，但也會學到不少知識。我終于有機會看到真正的會計實務 了。我一有時間就泡在一個老會計身邊，把握機會要求給她幫忙，于是便有了自 己動手的機會。開始的時候我幫忙釘憑證，這個工作不難，但要是定得漂亮整齊 就得下一番功夫了。每次釘完一個憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內容，和以 前學的知識結合起來，又不懂的地方就問他們，他們不會一一告訴我，但我回家 后就把以前的書出來查閱，這樣既鞏固了舊知識又學會了新知識。由于每天上下 為了不浪費這么多寶貴的時間， 我每天都在包里裝 班我要做將近 5 個小時的車， 一本《會計實務》 ，一上車就看書。一段時間下來，果然長進不少。其實會計憑 證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發票。我 除了公共汽車票外一個也不認識，什么機打發票，手寫發票 ，商業，餐飲，更 別說支票和銀行進帳單了。連寫著禮品的發票我也不知道怎么走賬。想像平時我 們學習的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家 都很忙，一天做幾家帳，沒有人有時間交我辨認，于是我就去圖書館找這方面的 書，找到一本《發票知識問答》 ，看完以后，再區分那些票據，思路清晰多了， 后來我自己也練習了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業務 熟練了許多。
會計實習體會范文（ ） 會計實習體會范文（3） “實踐是檢驗真理的唯一標準”。眼看著，兩周的實訓就要在這兩天畫上圓滿的 句號了。對于會計專業的我們來說，這是一個充滿挑戰卻又賦予激情的過程！ 一 、實訓時間：2009 年 6 月 8 日至 6 月 21 日 二、實訓目的：通過會計實訓，使得學生較系統地練習企業會計核算的基本 程序和具體方法，加強學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力， 提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業知識的一個檢驗。使每位學 生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且 能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而 對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的 目的。
三、實訓內容：以企業的實際經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、 賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、 原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。
四、實訓心得：兩天的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓 的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和幫助。通 過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原 則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發 生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性 原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對 我們會計從業人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手 操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發現了自己的不足之處， 它使我全面系統地掌握會計操作一個完整的業務循環，即從期初建賬，原始憑證 和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運 用到會計報表的編制，從而對企業會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到 這一年來到底學到了什么，使我更加愛好這個專業 。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。
此次實訓， 我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去 研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問 題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。
另 外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助，有些東 西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學 幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。
這在以后的工作或生活中也很關鍵的。
兩個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的， 它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的 機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧， 才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細 心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會 計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一 個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。會計實習體會范文（ ） 會計實習體會范文（4） 我們在 2010 年 4 月 5 號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制 好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個 步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規 則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作 以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。
以使學生對會計有更深的理性認識并 掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的！ 以前， 我總以為自己的會計理論知識扎實較強， 正如所有工作一樣， 掌握了規律， 照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發現，會計其實更講究的是它的實際操作 性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際 上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開 始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩 躁， 而會計最大的忌諱就是心煩氣燥， 所以剛開始做的幾天， 那真是錯誤百出啊！ ！ 本次實習的地點是本班教師， 按老師要求， 我們分成了小組， 每個小組 5.6 個人， 圍在一起做帳，這樣有利于同學交流！！按照企業會計制度要求，首先設置：總 賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等 明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經濟業務涉及的賬戶，根據各賬戶的 屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下
一、設置賬簿 首先按照企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、 資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資 料， 仔細閱讀、 判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶， 其中
總賬賬戶有哪些， 明細賬賬戶是哪個；而后再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照 上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，并把資料 中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部 賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計； 總賬借貸方金額要與下設的相關 明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進行本期業務登記，否則不能 進行。
二、登記賬簿 首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚， 不得跳行、 空頁， 對發生的記賬錯誤， 采用錯賬更正法予以更正， 不得隨意涂改， 挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據 “記賬憑證匯總表”，我們做了 10 天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核 對相符。
三、結賬 首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入 賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全 部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細 賬的本期發生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。
四、編制會計報表 首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據總帳或有關明細帳資料按項目 填列； 還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計， 否則重填； 最后還要編制人要簽名。
這次實習的時間是三周，由任春秋老師指導我們做，可是我們只做了 1-10 號的 憑證，總結原因有以下幾點：（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至于在做 （2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到， 的 tine 還要不停的翻書； 剛開始根本無從下手，怕做錯啊！！！（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有 興趣！！所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復習一下，培養 對會計的興趣！！爭取下次再做的時候能夠快點！！ 這次會計實習，學到了很多書本上沒有的知識，現總結如下
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經濟業務發生的時候， 先要取得相關原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據 記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它 登記入總帳。結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表 等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。現金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現在也 就是由我根據現金收付款憑證，按照業務發生順序逐筆登記。每日終了，應當計 算當日的現金收人合計數、現金支出合計數和結余數，并將結余數與實際庫存數 核對，做到隨時發生隨時登記，日清月結，帳款相符。若有外幣現金的企業，應 當分別人民幣和各種外幣設置“現金日記帳”進行明細核算。銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據銀 行存款收付款憑證，按照業務的發生順序逐筆登記，每日終了應結出余額。“銀 行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業 帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，并按 應當月編制“銀行存款余額調節表”。若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各 種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算。現金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額。結帳前，必須將本期內所發生 的各項經濟業務全部登記人帳。結帳時，應當結出每個帳戶的期末余額。需要結 出當月發額的，應當在摘要欄內注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。
需要結出本年累計發生額的，應當在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通 欄劃單紅線； 月末的“本年累計”就是全年累計發生額。
12 全年累計發生額下面應 當通欄劃雙紅線。年度終了結帳時，結出全年發生額和年末余額。年度終了，要 把余額結轉到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；在下一個會計 年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內填寫上年結轉的余額， 并在摘要欄注明 “上年結轉”字樣。
現在我們做的只是 4 月份的帳， 所以只要在摘要攔里寫“本月余 額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。每月按理是要對帳，如發現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查 雙方的帳面余額。
【會計實習總結及體會】
會計實訓心得體會之 1不知不覺，為期五周的基礎會計實訓結束了，在這五周的會計實訓中，使 得我系統地對于老師講的一些理論知識實踐了一次，加強了對理論知識的記憶， 學到了許多書本上沒有的知識， 并且意識到只有把書本上學到的理論知識應用于 實際的會計實務操作中去， 才能真正掌握這門知識。但我知道這是會計實訓的主 要目的。
第一部分：實驗概況 一、實驗時間：2009 年 5 月 11 日-2009 年 6 月 12 日 二、實驗地點：廣東商學院華商學院厚德樓 504 室 三、實驗目的：為了掌握基本的做賬，登記各種賬簿。
四、實驗對象
以 YT 設備制造有限公司為對象，要求建賬到日常會計憑證處理、科目匯總、登 記總賬及明細賬、計算產品成本、核算利潤并進行利潤分配、編制資產負債報表 和損益表等。
五．實訓的基本內容。
基礎會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據， 進行一些企業發生的業務 的實訓。
能夠在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現出 來 實訓的具體內容 1， 如何填制原始憑證，它是讓實訓者對發生的業務以一種憑證的形式進行記錄， 并能夠正確地填寫業務發生情況。2，如何對原始憑證進行正確的審核。這需要 實訓者學會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進行審核。3，如何 填制復式記賬憑證。
這要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方， 并正確地填在憑證上。
4，如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業務發生的對應 關系， 也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此內容只是老師課堂講解 沒有資料做具體實訓。
5，如何對記賬憑證加以正確的審核。
6，怎樣對日記賬進行正確的登記。這要求實訓者能夠謹慎地對每日的現金賬和 銀行賬進行正確的登記。
7，永續盤存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實訓者能正確地運用數量金額 式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。
8，如何進行錯賬更正。這要求實訓者能用正確更正方法對已經登記錯誤的賬簿 和憑證進行更正。
9，記賬規則與結賬。要求實訓者能在會計準則下正確的登記賬簿，在特定的日 期進行正確的結賬。
10，如何對銀行存款余額調節表進行編制。這是在銀行賬未達賬項時，能夠正確 的核對賬。 11，怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務處理程序。這是讓實訓者能夠根據個會計主 體的經營特點、規模大小、經濟業務繁簡程度的不同，合理、科學地適用賬務組 織方式。
12， 如何對賬務報表進行編制。
報表的編制是會計中重要的環節， 也是最后環節， 這主要是讓實訓者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式，弄清其填 制資料的來源并掌握具體的編制方法。
六、實訓步驟
1、根據審核無誤的原始憑證登記記賬憑證。
2、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進行編號。
3、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好。
4、對已登好的記賬憑證和原始憑證進行核對，查看是否金額有誤，內容是否不 符。
5、根據審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬，做到 日清月結。
6、根據審核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬。
7、在登記賬簿時應注意在記賬憑證上做好已記賬的標志。
8、根據記賬憑證登記總分類賬。
9、進行對賬。
10、根據核對無誤的總分類賬編制財務會計報表。
七，基本過程 1、審核原始憑證。具體包括 a、審核原始憑證的真實性；b、審核原始憑證的全 法性；c 原始憑證的合法性；d 審核原始憑證的完整性；e 審核原始憑證的正確 性；f 審核原始憑證的及時性。
2、編制記帳憑證。基本要求有：a 記帳憑證各項內容必須完整，b 記帳憑證應該 連續編號，c 記帳憑證的書寫應清楚、規范，d 記帳憑證可以根據每一張原始憑 證填制，e 除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必 須附有原始憑證，f 填制記帳憑證時若發生錯誤，應該重新填制，g 記帳憑證填 制完經濟業務事項后， 如有空行應當自金額欄最后一筆金額數字下的空行處至合 計數上的空行處劃線注銷。
3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。
4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的準備，它能反應這期間業務發生進有哪幾個 會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發生的余額以及最后余額。
5、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T"形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是 借方等于貸方,如果不平必須從前面的帳中找出錯誤.
6、登記總帳， 。按照科目匯總表中各科目依次登帳。
7、資產負債表、利潤表的編制。
八，注意事項
1、錯帳更正方法
在記帳過程中， 可能由于種種原因會使帳薄記錄發生錯誤，而作為會計人員應運 用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是 填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。
2、對帳。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對 等。我想其中有好多人都省略了這一步。
九．會計實訓總結 會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、 檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身 也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項 重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離 不開會計， 經濟越發展會計工作就顯得越重要。
通過對會計學等科目的學習所有 的有關會計的專業基礎知識、 基本理論、 基本方法和結構體系， 我都基本掌握了， 但這些似乎只是紙上談兵， 倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我 想我肯定會是無從下手， 一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這 里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書 本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
第二部分：體會與心得 開學第十三周，是我們會計實訓開課的時間。這是我第一次接實訓課，懷著 新鮮和緊張的心情踏入了實訓課室。
第一節實訓課，老師給我們做準備工作，告訴我們作為一名會計，你不僅需 要細心，還需要更多的耐心。然後還給我們講了課本上的內容，分析了書上的每 一筆業務，看著書上發生的 48 筆業務，簡直是一頭霧水。后來結合著《基礎會 計》 ，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書本的內容給我們分析完后， 后面我們就要開始編寫會計分錄了會計分錄，T 型表，試算平衡表。一系列的表 格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。
結束了前面的工作,已經是兩周后的事了。這周我們開始學習登記憑證和登 賬.。去到實訓課室時，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動手 的時間了。.面對著自己可桌上的做賬用品，我有點無從下手的感覺，久久不敢 下筆，深怕做一步錯一步。后來在指導老師的耐心指導下，我開始一筆一筆地填 寫。很快的二周過去了，把憑證填寫完后就要進行裝訂。
接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們準備的各種各樣的賬簿后，我頓時 傻了眼，一個是因為自己對它感到陌生，雖然老師給我們講了如何填寫，但是由 于位置太后，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學，在她們的幫助 下，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即 將要一個人完成時，實在讓人有點著急。根據憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什 么總賬、明細分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急。看著 這么厚的一沓憑證?心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆 劃了再用藍色或黑色的水筆改正。由于自己的不細心，登記下來發現基本上每張 賬都讓我修改過。看著壯觀啊！真是“佩服”自己。這不僅是考驗我們的耐心， 更是需要我們的細心。另外，我覺得做這些賬的時候，首先要分清哪些業務該登 哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報廢。最后結賬時要一筆一筆計算每個類型 的結果，一大堆數字加加減減，真是做到頭都大了！ 做完這些工作后，最后就是填寫資產負債表和利潤表了。 這次的會計實訓， 它使我們在實踐中學會如何運用知識、 在實踐中鞏固知識； 而且， 這又是一次對專業知識的一種檢驗，它可以讓我們的課本上的知識與實際 運用相結合。若只是將書本上的知識生搬硬套，紙上談兵，將這些理論性極強的 東西搬到實際中應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通的，自認為已經掌 握了一定的基礎會計理論知識在實踐中只能成為空談。
幾周的實訓，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心,一份耐 心,一份責任心.以前一直以為實訓課應該蠻輕松的，但是這一段時間我們實訓下 來，我發現不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎。平時做作 業的時候做錯了還可以改正，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步 錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始 的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表， 裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了才真真正正了解到什么是 會計，原來會計的工作本沒有想象中的簡單，清閑。很久以前就聽過“只有經歷 過，才找到其中的滋味”通過這次的實訓課，我真真切切的了解到什么是會計， 讓我對會計有了最基本的認識。讓我體會到會計不僅僅是一份職業，更是人生價 值的詮釋，因為會計是：細心+耐心+責任心。會計審計史復習重點 第一部分 名詞解釋 5 分*4=20 會計環境， 直觀繪圖， 簡單封計， 粘土標記， 抽象繪圖， 結繩記事， 官廳會計， 科道制度 （明） ， 幕友三席（清） ，計政聯綜，九府出納，中式三賬。
第二部分 單項判斷 1 分*10=10（老師說什么單項判斷，不知道是單選還是判斷-_-） 第三部分 簡答 10 分*3=30 西周財計組織指導思想，秦漢財計組織特點，唐代財計組織分管牽制體系，宋代會計司、審 計院命名出現，明代財計體制改革，民國時期聯綜制度，龍門帳及四腳賬的記賬原理、平衡 等式，四腳賬分錄、基本操作、成本結轉、報表編制原理（數據來源） 盧卡帕喬利和西蒙斯蒂文的著作及其內容、特點、歷史地位，德國近現代對簿記和會計理論 的貢獻（學者、著作、觀點） ，美英的理論及貢獻（一般考小知識點） 中國引進復式簿記的第一本、第二本著作 第四部分 四腳賬分錄 2 分*10=20 第五部分 綜述 20 分*1=20 結合英美發展歷史、主要人物、著作，評述基本歷史規律，共四點（此題為以前年度考題， 僅供參考）
【會計實習總結及體會】
會計實習心得體會會審 101 0702101216 李惠 2011 年 6 月 6 日是我會計學習生涯中第一次實習的日子。
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢 查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟 管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理 工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展 會計工作就顯得越重要。
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來 社會的會計專業人員， 為了順應社會的要求， 加強社會競爭力， 也應該嚴于自身的素質， 培養較強的會計工作的操作能力。于是，本學期，我參加了學校為我們提供的會計實習 訓練。
“實踐是檢驗真理的唯一標準” ，只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計 實務操作中去，才能真正掌握這門知識。運用所學習的專業知識來了解會計的工作流程 和工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯系于實踐，培養實際工作能力和分析解 決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自 己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工 作感到無從下手， 茫然不知所措， 這讓我感到非常的難過。
在學校總以為自己學的不錯， 一旦接觸到實際，才發現自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想 象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作 能力是書本實習心得體會范文上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與 強化。
會計學作為一門與實際工作結合緊密的學科，實習是檢驗學校里的教學成果的最好 的試金石。學校中所有學到的知識都要轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。
從這個層面上來看，我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強的 學科，會計需要理論的指導，但是會計的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的會計 教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理師德 培訓心得體會好“三個關系” ：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實 踐將理論深化；假期實踐與平時實踐的關系，以假期實踐為主要時間段；社會實踐廣度 與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。
在實習期間我也深刻的感覺到了企業的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事， 工作效率低下是通病。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那 枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩 愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺 樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會 發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒 心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！ 作為學習了差不多一年會計的我們，可以說對會計已經基本熟悉了。所有的有關會 計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只 是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手， 一竅不通。
通過這兩周的實習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業 務的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地 了解了現實中會計業務處理的流程，認真觀摩了師傅針對具體業務的處理，使我對會計 實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。
盡管實習的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習的經歷會對我今后的學 習和工學習發展觀心得體會作帶來非常積極的影響。
下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結:（一） 、應具備專業素質作為一個會計人員，工作中一定要具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。
會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。
從知識上講，會計工作是一門專業性很強的工作，從業人員只有不斷地學習才能跟 上企業發展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及 經濟動態。這樣才能精通自己的工作內容，對企業的發展方向作出正確的判斷，給企業 的生產與流通制定出良好的財務計劃，為企業和社會創造更多的財富。
從道德素質上講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產，所以作為會計 人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅， 誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經講過“不做假賬” 。這四個字代表了他 對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質提高到一個 新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德 素質提高，才能夠走好職業生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質提高，會計行業 才能夠得到更深的發展，市場經濟的優勢才能夠發揮得更好。（二） 、應具有嚴謹的態度作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計 人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件 具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加 強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。（三） 、應具備人際交往能力作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門， 對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與 社會公眾和政府部門搞好關系。
在于各個部門各種人員打交道時一定要實踐科學發展觀 心得注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態和良好的心理 素質。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積 累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律， 照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計 其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就 是做賬。登賬也是講究方法的 。首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記 帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表， 最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損 益表等等年度報表。
這就是會計操作的一般順序和基本流程。
最后， 就是會計的連通性、 邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明 細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計 的每一筆賬務都有依有據， 而且是逐一按時間順序登記下來的， 極具邏輯性， 這為其二。
在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、 步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性，這為其三。
從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要 進一步的再學習。由于會計行業的特殊性我只能參加較為簡單的工作，如出納及幫助會 計進行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現在的企業會計，并且我對 會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個 比較全面的了解。實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。會計 工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的 部分，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項十分嚴謹的管理活動，工作前先做 好個人工作計劃，有條不紊地進行。
在這次的社會實踐中，我學到了很多課堂上所學不到的知識，拓寬了我的視野，鍛 煉了我的實際操作能力，增強了我的與人交往的能力，改掉了我的許多壞習慣。為了現 在能在學校這個舞臺上展示我自己，為了今后能在社會這個大舞臺上發光發熱，我會不 斷地學習，不斷地充實自己，將理論與實際相結合，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈 的競爭中常勝，最終到達成功的彼岸，奏響勝利的樂章！
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