一、幼兒社會性發展的內容與意義
(一)社會性及社會性發展的含義
社會性發展(也稱兒童的社會化)是指兒童從一個自然人，逐漸掌握社會的道德行為規范與社會行為技能，成長為一個社會人。兒童逐漸步入社會的過程，是在個體與社會群體、兒童集體以及同伴的相互作用、相互影響的過程中實現的。
(二)社會性發展對幼兒發展的意義
1．社會性發展是兒童健全發展的重要組成部分，促進兒童社會性發展已經成為現代教育的最重要目標
培養身心健全的人是教育的最根本目標。社會性發展是兒童身心健全發展的重要組成部分，它與“體格發展”、“認知發展”共同構成兒童發展的三大方面。完美的人格對一個人智慧和能力的發展及事業的成功具有促進作用。一個人的道德水平、社會交往能力等對其事業的成功是很重要的。
2．幼兒期是兒童社會性發展的重要時期，幼兒社會性發展是兒童未來發展的重要基礎
幼兒社會性發展在人的一生的社會性發展中，占有極其重要的地位。幼兒社會性發展是其未來人格發展的重要基礎，此階段幼兒社會性發展的好壞直接關系到幼兒未來人格發展的方向和水平。
二、幼兒人際關系的發展
(1)民主型。這樣的家庭中，父母與子女關系融洽，孩子的獨立性、主動性、自我控制、信心、探索性等方面的發展較好。
(2)專制型。這類家庭的孩子，或是變得馴服、缺乏生氣、創造性受到壓抑、無主動性、情緒不安，甚至帶有神經質、不喜歡與同伴交往、憂慮、退縮、懷疑，或是變得自我中心和膽大妄為，在家長面前和背后言行不一。
(3)放任型。這種家庭培養的孩子，往往形成好吃懶做、生活不能自理、膽小怯懦、自命不凡、意志薄弱、缺乏獨立性等許多不良品質。
3．影響親子關系的因素
婚姻關系、家庭結構以及家庭規模與出生順序等都直接或間接地影響到親子關系。
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