一、 什么是概括題
概括題主要是指用簡潔、準確的語言對所給的一則材料、語段或文字進行精要的“再表達”。在公務員錄用考試申論考試中，申論的考試大綱給了明確的回答即要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。
二、 答題原則
作答這一類的題目要答案保證“全面、準確、條理、簡潔”。本著申論答題最大的原則——全面，需要考生在材料中尋找答案時一定不要丟掉與題目相關的任何一個信息點。而“準確”說的是，對于找出的信息點，要盡量用材料中的語言表達，而不加入自己的想法，不對原文有過多的解釋，若原文中無對應的詞匯則自己轉述一下原意，語言表達要充分尊重文章的本意。“條理”是概括題中最難的一點，需要考生按照一定的邏輯把信息點羅列出來，也是對原材料的提煉加工，常用的分類合并方法有，主體法、理論維度法、內外因、主客觀、時間順序等。需要注意的是一定要分條作答。“簡潔”原則要保證答案不超過題目要求的字數，這個字數是包括標點的。在有限的字數范圍把意思表達清楚，其實考查的是考生的宏觀歸納能力，同樣，在做題時采用較為宏觀的詞匯最為答案的開頭是比較好的。
三、 解題技巧
例題：根據給定資料，分別指出我國網絡媒體的積極作用和網絡傳播內容存在的主要問題。(20分)要求：全面準確，語言簡潔，200字左右。這道題要求回答兩個方面一個是積極作用，一個是存在的問題，顯然我們需要去材料中網絡媒體的優點和不足。可以用的方法有：
1、直接抄
2、同義轉述
3、合并同類項
材料1第一段：據中國互聯網絡信息中心2008年7月發布的《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2008年6月底，中國網民數量達到2.53億，躍居世界第一。其中，網絡新聞用戶超過網民的八成，達到2.06億。網絡社區中論壇BBS訪問率為38.8%，用戶規模達到9822萬人。擁有個人博客、個人空間的網民達42.3%，用戶規模1.07億人。此外，中國網民對即時通信(如QQ、飛信、MSN)的使用率非常高，比例達77.2%，用戶規模1.95億人。互聯網已進入我國主流媒體行列，正在影響著社會生活的方方面面。
這一段是本篇文章的第一段，密密麻麻的列舉了許多數字，顯然數字的多少不是申論考試的重點，而數字卻是可以說明問題的。那么這一連串的數字共同說明了一個什么問題呢?圍繞題目我國媒體網絡作者想表達的是它的積極作用還是主要問題呢?當然，這個對于大多數考生來說是很好把握的，段落的最后一句話即是本段的主旨，因此重點提取最后一句話作為答案即可。這就是“直接抄”。
材料1第二段：報告透露，截至2008年6月底，中國互聯網普及率達19.1%，即只有不到1/5的中國居民是網民，略低于全球21.1%的平均水平。目前全球互聯網普及率最高的國家是冰島，已經有85.4%的居民是網民。中國的鄰國韓國、日本的普及率分別為71.2%和68.4%。俄羅斯的互聯網普及率則是20.8%。
這段又是一連串的數字，然而這段中再沒有能直接“抄”的原句，通過數字的比較，我們可以得出一個結論，作者想告訴我們的意思是“我國互聯網普及率低”這個主要問題，至于比其他國家低多少則不是申論答案的重點內容，無需在答案中呈現，這就是同義轉述。
同理在材料4中：
【但是，我們在享受互聯網給工作和生活帶來便利的同時，也必須看到，網絡媒體存在著一些“病癥”，出現了一些“雜音”。
個別艷俗下流的黃色歌曲借助網絡聲頻肆意傳播，一些暴露人體性器官、表現性挑逗、性行為的圖片披上“人體藝術”的外衣，幾乎遍布各個商業網站。】
概括出的問題是傳播內容低俗。
【“廣元橘子發現蛆蟲，大家不要吃橘子。”2008年10月下旬，這樣一則信息被多家網站傳播、炒作，造成很大的社會影響。許多人“談橘色變”，橘子滯銷，橘農遭受重大經濟損失。事后，有關專家經調查指出，所謂蛆蟲就像我們常見的菜青蟲一樣，是一種對人畜無害的蟲類。】
概括出的問題是存在未經證實的虛假信息。
【2008年9月，南方幾所知名高校的網站被黑客侵襲，考生信息系統被植入木馬病毒。不法分子制造虛假的“補錄”和“內部指標”信息，向家長索取幾萬到十幾萬不等的“手續費”，其行為已構成詐騙罪。】
概括出的問題是網絡詐騙橫行。
【山東省棗莊市公安局近日偵破一起特大網絡詐騙案。犯罪嫌疑人在網站發布虛假廣告，兜售“偉哥”、“激情水”、“迷幻藥”和“紅外裸體透視鏡”等，詐騙金額近百萬，1萬余人上當受騙。】
概括的問題是網絡詐騙，需要和前面的同樣的信息點進行合并。再看下一段：
【業內人士透露，一些搜索引擎缺乏社會責任感，只要交了錢，帶有色情性質的文字、圖片、視頻等就能被收錄，有些收錄色情信息的網站還以信息量過大為借口不及時加以清理。】
這段沒有可以直接抄的語句，就需要進行同義轉述，作者究竟想告訴我們什么呢?“業內人士”說出了搜索引擎缺乏社會責任感，網站收了錢就不進行清理。采用宏觀概括性的語言進行描述就是網絡行業缺乏自律，同時監督不完善。
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