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【給定材料】

因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。—陶行知

使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

請結合你對上述觀點的思考，圍繞“師德”主題，聯系實際，寫一篇議論文，字數不少于800字。

【參考范文】

“德”高為師

韓愈在《師說》中將教師的責任明確概括為：傳道、授業、解惑。教師要明白自己的身份，清楚自己的職業，當好自己的角色，做好自己的事情，時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自己。用人格的力量去影響學生，真正成為受學生歡迎的良師益友。

終身學習，持續發展。新時期的教師要樹立終身學習的理念，加強自我的思想、道德建設。現代社會是一個終身學習的社會，教育教學同樣處于與時俱進的狀態，所以，教師要能適應時代的要求，更好地完成教育教學任務，就必須終身學習，具備可持續發展的潛力。師德建設要加強政治修養，提高教師的政治素養、道德素養。提高業務修養，不斷學習，改進、完善自己的知識結構和能力結構，能適應教育不斷發展的需要。鼓勵教師敢于創新，敢于超越前人，敢于進行教育教學改革，始終站在教改的前沿。走持續發展的道路。

注重小節，修煉人格。教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，現代師德建設必須注重從小節抓起，重視人格的修煉。要求教師要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學生。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，要銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!教師要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質人的誕生，培養學生現代人具有的素養。

樂于奉獻，實現自我。教師的工作從本質上說，是一種利他性的工作，它不可能獲得直接的財富改變自己的物質生活;同時，工作的質與量也很難數字化，除了講臺上的顯性工作外，還有不少隱性的努力，都是無法一一計量而給予酬勞的。因此，教師需要一種奉獻精神。教師要有創新意識、進取精神。要制定個人的奮斗目標，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務育人的理念。為教育事業，為學校的發展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發展中實現自己的人生價值。

“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。每一個教師都能嚴格要求自己，才能讓學生“親其師，信其道”，成為人之楷模。