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對于事業單位考試，任何一個想一舉成功的考生都必須付出艱辛的努力，尤其言語理解與表達部分，更需要我們不斷地在平時的生活學習中去積累成語。今天主要給大家總結了一些容易讓人產生錯誤理解的成語，各位同學可以作為自己考試的積累。

1.俯拾皆是

【詞語解析】只要低下頭來撿取，到處都是，形容多而易得。

【詞語用法】適用于形容地上某一類東西、要找的某一類例證、文章中錯別字很多。具體運用過程中容易忽略“易得”這層意思。

【正確示例】海灘上的貝殼俯拾皆是。

2.耳濡目染

【詞語解析】耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。

【詞語用法】“耳濡目染”和“耳聞目睹”都有“耳朵聽到，眼睛看到”的意思。但前者形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，指受好的影響，強調受到了影響;后者是指親耳聽到，親眼看見，形容親身見證，千真萬確，強調事情是真實的。

【正確示例】她基本上沒讀多少書，但她單憑耳濡目染，也認得了一些字，而且能夠背出一些簡單的古詩。

3.美不勝收

【詞語解析】美好的東西很多，一時看不過來。

【詞語用法】含褒義。其主語應該是景，不能是人。“美不勝收”和“琳瑯滿目”都形容美好的事物很多。但前者偏重于“來不及看”;后者偏重于“滿眼都是”。

【正確示例】展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目。福海湖映山，山環水，一片湖光山色，真是美不勝收。

4.痛心疾首

【詞語解析】形容痛恨到了極點。

【詞語用法】只能形容人的態度，不能形容事情的性質。

【正確示例】每個人都對官僚主義和腐敗現象痛心疾首。

5.好為人師

【詞語解析】形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格，喜歡以教育者自居。

【詞語用法】含貶義，不能用于表示熱愛教師工作。

【正確示例】科學的態度是“實事求是”，“自以為是”和“好為人師”那樣狂妄的態度是決不能解決問題的。

6.難能可貴

【詞語解析】指難以做到的事情居然做到了，值得珍視。

【詞語用法】用于表揚人，不能用于贊美景物。

【正確示例】一個人犯了錯誤沒關系，知錯必改才是難能可貴的。

7.置若罔聞

【詞語解析】放在一邊不管，好像沒有聽見一樣。形容不重視、不關心。

【詞語用法】“置若罔聞”和“置之度外”都含有“不放在心上”的意思，但感情色彩完全不同。前者指對批評、勸告、請求、抗議等不予理睬;后者指把生死、榮辱、安危、苦樂等放在個人考慮之外。

【正確示例】對學校的規章制度，有的同學置若罔聞。

8.振振有詞

【詞語解析】形容自以為理由充分，說個沒完。

【詞語用法】含貶義，不能理解為理直氣壯。

【正確示例】不做調查,就振振有詞地提出質問,未免太沒有自知之明了。

9.濟濟一堂

【詞語解析】形容很多有才能的人聚集在一起。

【詞語用法】不能形容一般人多，更不能形容商品。

【正確示例】中國一定會富強，因為中國的人才濟濟一堂。

10.鞭長莫及

【詞語解析】原意是雖然鞭子長，但是打不到馬肚子上，后來借指力量達不到，力所不及。

【詞語用法】與“望塵莫及”相比，鞭長莫及并非能力達不到，而是由于某種原因做不到。

【正確示例】從電視上看中國隊的比賽，雖然想為他們吶喊助威，可是遠隔千里，鞭長莫及，真急人。