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　2013年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年。全市教育系統政治理論學習要深入學習貫徹黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以上級規定的理論學習資料、教育相關的法律法規和從事教育工作必備的專業知識為主要內容，遵循理論聯系實際和學精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養和思想道德水平，為余姚教育現代化建設提供強有力的思想和組織保障。根據2013年市教育局的中心工作,結合當前形勢，現制訂2013年上半年政治理論學習計劃如下：

一、學習內容

第一專題：時事形勢教育專題

學習指導：2012年11月8日—11月14日，舉世矚目的中國共產黨的第十八次全國代表大會勝利召開，胡錦濤提出了全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標。2012年11月29日，新一屆中央領導集體走進國家博物館，參觀《復興之路》展覽。參觀過程中，中共中央總書記、中央軍委主席習近平發表了重要講話。闡述了引發廣泛共鳴的“中國夢”話題。 2013年3月5日—17日，第十二屆全國人民代表大會第一次會議在京召開。在閉幕會上，習近平發表了重要講話。

指定學習篇目：

1.胡錦濤在中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告;

2.溫家寶2013年兩會政府工作報告;

3.中國共產黨章程(中國共產黨第十八次全國代表大會部分修改,2012年11月14日通過);

4.習近平在十二屆全國人大一次會議閉幕會上的重要講話。

5.習近平在國家博物館參觀《復興之路》展覽時的重要講話;

討論思考題：

1. 黨的第十八次全國代表大會主題是什么?報告中有關教育的論述有哪些?

2.黨的第十八次全國代表大會對《黨章》作了哪些重要修改?

3.作為教育工作者，談談你對“中國夢”的理解，如何實現“中國夢”?

4.全面建成小康社會奮斗目標新要求有哪些豐富內涵?

第二專題：黨風廉政建設專題

學習指導：黨的十八大報告指出：堅定不移反對腐敗，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。反對腐敗、建設廉潔政治，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴。要堅持中國特色反腐倡廉道路，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防方針，全面推進懲治和預防腐敗體系建設，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

指定學習篇目：

1.習近平在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的重要講話;

2.中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議公報;

3.中央“八項規定”、“六項禁令”。

討論思考題：

1.領導干部該怎樣帶頭嚴格遵守中央“八項規定”、“六項禁令”?

2.如何理解堅持懲治和預防腐敗兩手抓、兩手都要硬?

第三專題：教育法律法規專題

學習指導：以黨的十一屆三中全會為標志，中華人民共和國開始了新的偉大征程，我國的教育也從此進入新的發展階段。黨的十一屆三中全會確立了依法治國的重要方略，教育法制建設是其中的重要組成部分。改革開放30年中我國教育法制建設的進展分為三個階段。1980年到1995年是起步階段，其間制定了《學位條例》、《義務教育法》、《教師法》以及一系列行政法規和地方性政府規章等。1995年進入第二階段，《教育法》的出臺標志著教育法治建設向著綜合法治的階段過渡。2000年前后是第三階段，《職業教育法》、《高等教育法》、《民辦教育促進法》及一大批行政法規和地方性法規相繼出臺，基本形成了我國法律體系的框架，教育立法進入全面、系統的階段。

指定學習篇目：

1.《中華人民共和國教育法》;

2.《中華人民共和國教師法》;

3.《中華人民共和國未成年人保護法》;

4.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》;

5.《中華人民共和國義務教育法》;

6.《浙江省教育行政處罰裁量權適用規則(試行)》。

討論思考題：

1. 學校、教師及受教育者的法律地位如何?

2. 學校、教師及受教育者分別有哪些權利和義務?

3. 學校(幼兒園)在未成年人保護中有哪些法律責任?

4. 談談你對“依法治教”的理解?

5. 當學校辦學過程中或教師執教過程中碰到一些糾紛，你是否在上述等教育法律(法規)中尋求法律支持?

第四專題：師德師風建設專題

學習指導：陳斌強，38歲，原浙江磐安縣冷水鎮中心學校初中語文教師，現磐安縣實驗中學工作，他是“綁著”母親上班的孝子，用行動注解孝德的好兒子，入選2013年感動中國十大人物。中央電視臺【頒獎詞】：小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。

指定學習篇目：

1.《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》(國發〔2012〕41號);

2.《浙江省教育廳辦公室關于做好今年上半年中小學師德師風檢查工作的通知》(浙教電傳〔2013〕156號);

3.局統訂師德培訓教材：齊炘主編《新綱要 新師德》(中央文獻出版社2011年6月第一版);

4. 2013年感動中國十大人物陳斌強老師事跡材料。

討論思考題：

1.省教育廳2013年上半年中小學師德檢查內容有哪些?檢查對象指向哪些學校?

2.學校自查和上級抽查的重點事項分別是什么?

3. 如何更好地教育好“潛質生”、外地生和留守學生?

二、學習方法

采取集中學習與個人自學相結合;輔導講座與座談研討相結合;系統學習與專題學習相結合的方法進行。通過以輔助學、以查導學、以賽促學、以考督學的形式，使政治理論學習收到實效。

三、學習要求

(一)提高認識，加強領導。各支部要成立政治理論學習領導小組，明確責任，把做好政治理論學習工作作為“一把手”工程來抓。“一把手”要親自抓思想發動，帶頭自學、帶頭重點發言、帶頭調查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題，為帶動班子和干部職工學習起到積極的示范帶頭作用。各支部要按照局黨委下發的政治理論學習安排意見，結合自身實際，制定切實可行的學習計劃，并按計劃組織學習。

(二)完善制度，嚴肅紀律。要進一步完善政治理論學習制度，建立健全學習活動的考勤制度、交流制度、調研制度、檔案管理制度和考核通報制度。健全學校中心組、教師政治學習記錄制度，每位教師都要建立政治理論(師德理論)學習筆記本，確保學習中“人員、內容、時間、效果”四落實。中心組集中學習原則上每兩個月至少組織1次，全年集中學習不得少于6次。教職工政治學習原則上每兩周組織1次。黨員每周一般應保證有兩小時的政治學習時間。

(三)聯系實際，深入研討。要理論聯系實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發展的各個領域。同時要針對教育改革發展的重點、難點和熱點問題，由理論中心組提出研討題目，深入開展學習研討活動，在自學和調研的基礎上，每個領導班子成員年內至少要撰寫1篇運用理論指導實踐的體會文章。

(四)督促檢查，促進學習。各黨支部對學習情況要定期自查，做好總結。市屬學校(單位)、鄉鎮(街道)教輔室各推薦3篇以上2013年上半年政治理論學習文章，于本學期結束前報教育局組織人事科。

二〇一三年四月十九日

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