只要一個人把任何一部經典讀一百遍，他必定能從經典中提升其為學能力，必定能從經典中領悟其為人處世之道，必定能變化其氣質，開闊其胸襟，啟發其智慧。
由貴州民間助學促進會籌資和組織、全國讀經夏令營聯誼會協辦、**鎮黨委和政府主辦，**鎮中心校承辦，在白露小學舉行為期25天的**鎮2013年暑假讀經成長夏令營現已圓滿結束。參加本次夏令營的學生總數為133人。其中來自上海的1人，成都的1人，遵義的2人，桐梓的5人，松坎鎮的1人，本鎮的123人中分別來自11間學校的小學生；年齡最大的13歲，最小的7歲，根據年齡特征分為四個班，（啟蒙班、養正班、明德班、至善班）。25天的時間，除了誦讀《大學》、《論語》，輔導寒假作業，還觀看經典電影和動畫，學習感恩的歌曲《跪羊圖》與太極拳的練習，特別為每個孩子們照了一張陽光的照片和班級集體照送給每個孩子……還有太多的感動，更多的是對孩子們的責任和真誠的關愛！
一、領導重視，眾人關心
在桐梓縣教育科學技術局和**鎮黨委、政府的高度重視下，經過全體志愿者和營員的共同努力，**鎮首屆讀經成長夏令營取得了圓滿成功！在這炎熱的夏天，在這清新的校園，度過了我們生命中最難忘的25天，回歸生命的自然，讀《論語》、讀《大學》、唱營歌，練太極拳、晨健身，簡樸自然的生活滌蕩著孩子們浮躁的心靈，圣賢的教導寫進我們的生命，在這里，只有愛，在這里，只有關懷和感恩。在物欲橫流的濁世，我們遠離城鎮，遠離父母、遠離電腦，獨享人間凈土，雖然只有25天，卻足以改變我們的一生。
在夏令營籌備和進行中鎮黨政領導多次親臨夏令營給予了諸多指導。領導的關懷，極大地鼓舞了志愿者團隊的積極性，也為夏令營教學活動指明了方向。同時也得到了社會各屆善心人士的支持，有為夏令營免費提供床鋪的水壩中學，有為夏令營免費提供餐具的**中學，有為夏令營免費提供電影設備的桐梓縣電影公司，有為夏令營因停電免費提供發電機的中山村主任敖正武同志，更有為夏令營免費提供感冒藥品及蔬菜的**、水壩街道愛心人士，更感謝赤水大群小學王老師的真誠幫助……個人的力量是有限的，只有依靠大家的努力，才有今天的成績。
二、組織有序、準備充分，
為加強夏令營的組織領導與管理，**鎮人民政府于2013年6月28日成立了讀經領導小組，鎮人民政府副鎮長任組長 ，專門召開相關單位負責人會議，領導小組下設教務組、后勤組、安全保衛組、宣傳報到組、醫療救護組，7月10日，鎮中心校辦公室組織人員運送床鋪到夏令營，并對夏令營教室進行電路安裝，維修校門，新建生活用灶，排查安全隱患，教室內外噴灑消毒液，鎮中心校張元飛同志是本次活動組織管理的總負責人。鎮中心校王興良是后勤工作總負責人，他們帶領全體成員不辭勞苦，耐心細致，任勞任怨，使這次夏令營進行得如此井然有序，環環緊扣三、師資隊伍強，團隊合作緊密
本次夏令營從事經典教學的志愿者多數有豐富的教學經驗，有3位來自北京，有7位參加過四川青城山讀經培訓班的教師、在學歷方面，多數具有大學文憑，而且，這些老師都在進行兒童經典導讀義務教學，有豐富的教學經驗。特別是經典教學老師力量強，他們合作緊密，有8位經典老師輪流教學輔導，保證了教學的質量。
四、教學內容重點突出，教學方法多樣
本次教學內容設置科學合理，突出了誦讀《大學》、《論語》的重點，前5天里，實現了《大學》的百遍誦讀目標，15天通讀《論語》近50遍，后5天攻下《論語》前十章的學習任務。為了讓孩子們快樂讀經，課間除了練習太極拳，除開展常規的體育活動外，還以班級為單位開展了“蛟龍出?！?、“水到渠成”“巧運乒乓球”“珠行萬里”等游戲活動，以此增強班級團隊意識。使孩子們的經典誦讀既輕松，又激情洋溢。
在夏令營中期，為了磨練學生意志，挑戰自我，在認真做好安全工作的同時，還組織全體師生進行一次來回近20公里野外拉練訓練；表彰了17位在整個夏令營期間讀經用功的孩子；在閉營儀式上還為9位學生舉行集體生日祝福，讓孩子們感到夏令營與家一樣的溫暖。
在經典誦讀課堂，可見少有的感人場面。老師和學員們一起讀經，北京來的王洪銳、李世杰，本鎮的王維芳、鄧艷梅老師對圣賢經典的熱愛，對誦讀經典的情有獨鐘，連續25天的經典誦讀課，在普通人眼里，是怎樣的枯燥和乏味，可是，師生們卻樂在其中，即使聲音嘶啞了，誦讀經典的熱情卻愈加高漲。
五、后勤工作井然有序
后勤是夏令營最為繁鎖而責任重大的任務。從夏令營開營以來，遇上了50年一遇的干旱，師生飲水，吃菜、洗澡成了夏令營最難的問題，每一天后勤總負責的重擔都落到了王老師肩上，而每一次，他用微笑、愛心和無限的耐心為大家操勞不息，出色地完成本次夏令營餐飲的準備，每一頓可口的飯菜，都凝聚了后勤志愿者們的心血。連續25天，近140多人的飯菜，每天3頓，要做到安全衛生、準時準點、營養可口是何等的不易。然而，她們做到了。難忘夏令營香噴噴的米飯、難忘那回味無窮的自做饅頭，勝過最好的美味佳肴，健康、環保都在這里體現。每一位后勤工作者的辛勤勞動都令我們敬仰，她們用愛心編寫著許多動人的故事，說不完，道不盡，這里想特別一提的工人敖體明，每天凌晨4點過鐘就起床工作。她這種忘我奉獻的精神是我們每一個人學習的榜樣，也許，再沒有比這更殊勝的經典了吧。
25天誦讀經典，是短暫的，但25天的經歷，意義是深遠的。25天是一個片斷，25天更是一個起點，讓我們一起，傳承圣賢的思想，把經典誦讀的教育方法發揚光大！生命不息，誦讀經典不止！
六、存在的問題：
1.本次夏令營計劃不周全，本次活動的經費開支超出預算過大。
2.夏令營方案中讀經數量偏多，時間不夠，導致未完成《論語》讀滿一百遍的目標。
3、本次夏令營學生寢室管理力度不夠。時有學生影響他人睡覺現象。
我們深信，在孩子們記憶力最好的年齡，通過誦讀《論語》《大學》等文化經典，播下愛與感恩的種子，播下孝敬父母的種子，播下經典的種子，播下文化的種子，將來孩子們能從古圣賢智慧中找到為學與為人的方向。同時以深信，本次夏令營工作的開展，為下一次讀經活動打下了堅實的基礎。
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