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教學(xué)管理工作頭緒多事務(wù)煩雜，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作無小事，稍有疏忽大意就有可能給教師和學(xué)院帶來很大的損失，我們深感責(zé)任重大，因此我們?cè)诮虒W(xué)管理中努力做事無巨細(xì)，工作任務(wù)早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)。XX年任職以來政治思想工作表現(xiàn)、本職工作質(zhì)量和學(xué)術(shù)、技術(shù)水平向全院教師回報(bào)如下：

一、政治思想表現(xiàn)

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具有重大理論意義、實(shí)踐意義、戰(zhàn)略意義和政治意義，科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)就是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)發(fā)展觀是與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“xxxx的重要思想”一脈相乘，是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“xxxx的重要思想”在新時(shí)期條件下繼承和發(fā)展。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀注重理論聯(lián)系實(shí)際并指導(dǎo)本職工作，也就是牢固樹立“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”的思想；樹立教學(xué)管理，服務(wù)第一思想觀念，強(qiáng)化教學(xué)管理服務(wù)意思；學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，牢固樹立為學(xué)院教師服務(wù)的思想意思，吃苦在前，享受在后，在工作學(xué)習(xí)中努力起模范帶頭作用，對(duì)同志熱心幫助和愛護(hù)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)踏實(shí)努力。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育；樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，就是要培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，著力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的大學(xué)生，要努力提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就要熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，樹立良好教師職業(yè)道德。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度，深刻理解各項(xiàng)管理制度的深度和寬度，政策執(zhí)行準(zhǔn)確，管理全面到位；深刻理解學(xué)校“兩嚴(yán)”治校方針，在執(zhí)行“從嚴(yán)治校，從嚴(yán)執(zhí)教“方針同時(shí)，堅(jiān)持以人為本的管理理念，樹立“嚴(yán)”在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中的做事原則，樹立人文關(guān)懷、親和管理思想觀念，在具體執(zhí)行政策時(shí)即要做到寬嚴(yán)結(jié)合，又要注重科學(xué)性、合理性、公平性，從以人為本的角度出發(fā)，最大限度維護(hù)電力學(xué)院師生合法權(quán)利和利益。

3．執(zhí)行黨員干部廉政自律情況

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央及學(xué)校關(guān)于黨員干部廉政建設(shè)文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神和內(nèi)含，按照文件要求自覺遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，做到拒腐蝕永不粘。在項(xiàng)目招投標(biāo)中積極維護(hù)學(xué)校利益，能夠做到公平公正，不謀私利。在工作中自覺接受群眾監(jiān)督，公正廉明，不打擊報(bào)復(fù)。自從事電力學(xué)院管理工作以來沒發(fā)生行賄受賄問題。

二、電力學(xué)院教學(xué)管理工作

1．專業(yè)建設(shè)工作

目前電力學(xué)院共有四個(gè)專業(yè)，分別是熱能與動(dòng)力工程、電氣工程及自動(dòng)化、自動(dòng)化和電子科學(xué)與技術(shù)，其中熱能與動(dòng)力工程分為兩個(gè)培養(yǎng)方向，即火力發(fā)電方向和水力發(fā)電方向，電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是我院XX年申辦新專業(yè)。一年來我們專業(yè)建設(shè)取得顯著成績，熱能與動(dòng)力工程專業(yè)評(píng)為省級(jí)品牌專業(yè)，水力發(fā)電被列入國家資助重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室。教學(xué)計(jì)劃改革穩(wěn)步推進(jìn)，專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)基礎(chǔ)，只有制定科學(xué)合理專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，才能完成培養(yǎng)學(xué)生所需要知識(shí)水平和技能。現(xiàn)有培養(yǎng)計(jì)劃大部分是XX年教改時(shí)制定的，雖然當(dāng)時(shí)制定考慮很全面，經(jīng)過幾年執(zhí)行實(shí)踐表明現(xiàn)行的培養(yǎng)計(jì)劃仍然存在許多不足的地方。本學(xué)期我們認(rèn)真研究現(xiàn)有培養(yǎng)計(jì)劃，走訪幾個(gè)專業(yè)，并與相關(guān)專業(yè)教師進(jìn)行討論和分析，主要存在幾個(gè)方面問題，一是部分專業(yè)基礎(chǔ)課按分配計(jì)劃學(xué)時(shí)完成大綱規(guī)定教學(xué)內(nèi)容很困難；二是有些專業(yè)主干課程設(shè)置不合理，缺乏專業(yè)培養(yǎng)特色；三是有些專業(yè)主干課程設(shè)置合理，學(xué)時(shí)分配不合理；四是相關(guān)課程開課順序不銜接；五是有些課程受實(shí)驗(yàn)室條件的限制，實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果不理想；六是選修課程安排多開出的少，學(xué)生選擇余地不大；七是有些課程當(dāng)時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)沒有實(shí)驗(yàn)設(shè)備，現(xiàn)在有了實(shí)驗(yàn)設(shè)備需要修改課程授課學(xué)時(shí)。真對(duì)存在問題我們將在以后的工作進(jìn)行專門討論研究，力爭使我們培養(yǎng)計(jì)劃科學(xué)合理，達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)要求。2．教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及評(píng)價(jià)工作

依據(jù)“強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量”基本思路，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)為著力點(diǎn)，以信息技術(shù)的應(yīng)用為提高教學(xué)質(zhì)量的新手段，樹立教學(xué)的中心地位，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。我們主要采取以下幾方面措施進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：一是嚴(yán)把考試試卷質(zhì)量關(guān)，即對(duì)各科考試試卷難易程度、試題覆蓋全面性、試卷題量大小、試卷板面質(zhì)量、分?jǐn)?shù)設(shè)置合理性等進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān)；二是對(duì)考試試成績?cè)u(píng)定提出了明確要求，并對(duì)主要課程成績進(jìn)行了抽查，絕大部分教師成績?cè)u(píng)定符合要求；三是進(jìn)行兩次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)；四是積極與校督導(dǎo)團(tuán)溝通和聯(lián)系，及時(shí)對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在問題進(jìn)行反饋和溝通；五是召開學(xué)生代表座談會(huì)，建立課堂教學(xué)信息反饋渠道，座談會(huì)上學(xué)生對(duì)電力學(xué)院教師課堂教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為電力學(xué)院擁有一支基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽高素質(zhì)教師隊(duì)伍；六是鼓勵(lì)教師利用先進(jìn)的信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量，探索運(yùn)用信息技術(shù)改革教學(xué)方法，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，推進(jìn)教學(xué)方法改革，提高教學(xué)質(zhì)量，為此學(xué)院開展了多媒體教學(xué)比賽，各個(gè)教研室分別進(jìn)行預(yù)賽，這項(xiàng)措施有力促進(jìn)了我院多媒體教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．師職隊(duì)伍建設(shè)

電力學(xué)院能否快速發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量能否快速提高，關(guān)鍵看教師隊(duì)伍，教師是提高教學(xué)質(zhì)量的決定性因素。建設(shè)一支高素質(zhì)師職隊(duì)伍，已經(jīng)成為電力學(xué)院一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，目前我們學(xué)院現(xiàn)有教師隊(duì)伍基本滿足教學(xué)工作開展，但師職伍結(jié)構(gòu)還不盡合理。一是高級(jí)職稱人員及高學(xué)歷人員偏少，目前只有教授4人，博士5人，分別占教師總數(shù)6和7，這與我校發(fā)展教學(xué)研究型大學(xué)要求相差甚遠(yuǎn)（教授20，博士40）；二是老中青年齡結(jié)構(gòu)不合理，電力學(xué)院35歲以下青年教師占到電力學(xué)院教師隊(duì)伍65，并且承擔(dān)了75以上本科教學(xué)工作量，他們刻苦專研業(yè)務(wù)，工作積極努力，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)水平逐步提高，一年來沒發(fā)生一起教學(xué)事故，已成為電力學(xué)院教學(xué)工作的主力軍，三到五年內(nèi)他們將成為電力學(xué)院骨干力量。因此加快青年教師的培養(yǎng)是我們教學(xué)管理工作的重心，我們采取多種措施和手段來幫助青年教師提高教學(xué)水平，如舉辦青年教師講課大賽、多媒體教學(xué)比賽、邀請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富老教師進(jìn)行課堂觀摩教學(xué)等。在引進(jìn)人才方面我們也做了大量的工作，收效甚微，原因可能是多方面的。在人才引進(jìn)困難情況下，走自己培養(yǎng)的道路，今年?duì)幦〉?個(gè)在職讀博士名額，在全校各院系中是比較多的，力爭三年內(nèi)使在職讀博士人數(shù)達(dá)到20人，爭取引進(jìn)高層次人才10人。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成績顯著，以高傳昌教授為主水電工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。

4．學(xué)生選課工作

選課是學(xué)生修讀課程的基礎(chǔ)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己學(xué)習(xí)能力合理選擇所修課程，選課過多過少都會(huì)影響到學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生選課活動(dòng)是教學(xué)管理過程出現(xiàn)問題最多的環(huán)節(jié)之一，每年都會(huì)有一部分學(xué)生選不上課，通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生選不上課主要原因是選課態(tài)度不認(rèn)真，為此我們九月分別在龍子湖校區(qū)和花園校區(qū)召開選課培訓(xùn)指導(dǎo)會(huì)，對(duì)學(xué)生選課進(jìn)行了嚴(yán)格要求，十二中旬又專門召開各年級(jí)導(dǎo)師會(huì)議布置選課工作，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)選課嚴(yán)肅性，要求學(xué)生一定認(rèn)真對(duì)待選課，同時(shí)對(duì)上學(xué)期沒有選上課學(xué)生給予了通報(bào)批評(píng)。5．實(shí)踐教學(xué)組織管理工作

理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)同等重要，實(shí)踐教學(xué)是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)重要環(huán)節(jié)之一。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)，對(duì)提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、分析問題和解決問題能力具重意義。一是要提高教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)重要性認(rèn)識(shí)；二是認(rèn)真審查實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)總結(jié)，課程設(shè)計(jì)題目和課程設(shè)計(jì)總結(jié)，并提出性指導(dǎo)建議和意見；三是加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程監(jiān)督，認(rèn)真抽查畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、指導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間及畢業(yè)答辯成績?cè)u(píng)定等；四是要求大課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行合理分組，統(tǒng)籌安排，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用率和實(shí)驗(yàn)效率，實(shí)驗(yàn)教師不惜犧牲大量業(yè)余時(shí)間，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)完成。

6．教學(xué)管理日常工作

教學(xué)管理日常工作覆蓋面廣，任務(wù)重。我們主要做好以下幾個(gè)方面：一是教學(xué)進(jìn)程的制定和教學(xué)任務(wù)的安排，教學(xué)進(jìn)程制定的是否合理，直接關(guān)系到教學(xué)任務(wù)能否順利落實(shí)。電力學(xué)院在師資資源緊張的條件下，合理制定教學(xué)進(jìn)程，充分調(diào)動(dòng)全系任課教師的積極性主動(dòng)性，保證了XX年教學(xué)任務(wù)的順利落實(shí)；二是學(xué)生考試及學(xué)籍管理工作，主要有學(xué)生英語四六級(jí)考試報(bào)名和監(jiān)考工作，計(jì)算機(jī)等級(jí)證考試報(bào)名和監(jiān)考工作，組織學(xué)生參加課程的補(bǔ)考及申請(qǐng)課程的重補(bǔ)修工作，指導(dǎo)轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)校生進(jìn)行課程的補(bǔ)退選工作；三是學(xué)生學(xué)籍管理，按時(shí)完成學(xué)生成績的登錄及上報(bào)工作；四是教師課表、教學(xué)任務(wù)書的下達(dá)、教師授課計(jì)劃的審核、教師評(píng)學(xué)工作的管理、實(shí)踐教學(xué)工作的管理、考試試卷的管理、教學(xué)檢查工作、教材征訂統(tǒng)計(jì)、教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)審核、導(dǎo)師和教研室主任的考核。五是協(xié)助其他院系完成夸院系教學(xué)任務(wù)安排，以保證教學(xué)工作平穩(wěn)、有序地開展。

三、本人教學(xué)科研工作

XX年承擔(dān)一門本科課程教學(xué)和兩門研究生課程教學(xué)，總教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)。在教學(xué)過程中努力做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，掌握重點(diǎn)與難點(diǎn)；精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)心學(xué)生，重視學(xué)生信息反饋，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；做好課后輔導(dǎo)，及時(shí)批改作業(yè)；積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，不斷提高教學(xué)水平。本年度共指導(dǎo)研究

四、其他工作

積極參與東區(qū)公寓樓建設(shè)工作，受校領(lǐng)導(dǎo)委托被聘為公寓樓電氣安裝質(zhì)量監(jiān)督員。主要參與了東區(qū)中心配電設(shè)備選型及考查工作，與基建處、工會(huì)等相關(guān)人員一道共考查六家開關(guān)柜生產(chǎn)公司，提交了考查報(bào)告；參與了龍湖變電站到中心配電房10kv高壓電纜地埋方案論證工作，考查了五家建筑安裝公司，提交了考查報(bào)告；與基建處、工會(huì)等相關(guān)人員一道考查了五家電梯公司，完成考查報(bào)告；參與公寓樓弱電系統(tǒng)配置方案論證及設(shè)備的選型工作。

五、工作存在不足

教學(xué)管理工作頭緒多事務(wù)煩雜，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作無小事，稍有疏忽大意就有可能給教師和學(xué)院帶來很大的損失，我們深感責(zé)任重大，因此我們?cè)诮虒W(xué)管理中努力做事無巨細(xì)，工作任務(wù)早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)。本學(xué)期教學(xué)秘書只有徐燕老師一人，她任勞任怨做好本職工作，不惜犧牲大量休息時(shí)間來安排各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，為電力學(xué)院教學(xué)管理工作有序開展付出艱辛勞動(dòng)。雖然我們教學(xué)管理做了大量工作，還有很多不足之處，一是我們工作方法和政策落實(shí)還不夠到位；二是對(duì)教師人文關(guān)懷不夠全面，如果因?yàn)槲覀児ぷ魇韬鼋o你教學(xué)工作帶來困難，在此深表歉意。希望廣大教師多提寶貴意見，以利于我們今后改進(jìn)工作，為廣大教師提供高質(zhì)量的服務(wù)。

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