貴校是一所什么性質的學校？通過哪些途徑可以進入貴校學習？
答：高校性質：全日制普通高等院校
辦學性質：公辦 大專
進入途徑：單獨考試招生、對口招生、普通高考招生、初中起點五年制招生
貴校有哪些專業最熱門？
答：我校專業設置合理，師資力量雄厚，建筑類相關專業及專業群均是相對不錯的專業。
建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、供熱通風與空調工程技術、市政工程技術、工程造價、建筑設計技術等6個專業被評為中央財政支持的國家級重點專業，建筑電氣工程技術、建筑經濟管理、給排水工程技術、建筑工程管理、材料工程技術、計算機應用技術等6個專業被評為地方財政支持的省級重點專業。
近幾年，學校畢業生就業情況如何？
答：學校連續六年畢業生一次就業率列黑龍江省高職院校第一名，是全國畢業生就業工作50強院校，2013年被中國青年報評為“全國職業院校就業競爭力示范校”（全國僅30所）。
貴校收費標準？
答：根據國家規定，新生入學須交納學費、住宿費等費用，收費標準按照黑龍江省物價局和省教育廳統一批文的標準執行。學費9000元/年的專業有建筑裝飾工程技術、環境藝術設計、家具設計與制造、室內設計技術、藝術設計、電腦藝術設計、裝潢藝術設計，其余各專業學費均為6000元/年，住宿費800元/年。
貴校2014年招生計劃的具體分布情況是什么？
答：我校今年總計招生計劃4375人。其中省外計劃1198名，省內計劃3177名（文史類225名，理工類700名，藝術類268名，對口類135名，單獨招生1800名，五年制轉接49名，民族預科類轉入6名）。
黑龍江省考生什么時間開始填報志愿？
答：我校屬高職（專科）批次A段院校，志愿填報在第三階段進行(8月2日9時至6日9時)。
針對平行志愿錄取，貴校對考生志愿填報有哪些建議？
答：建議考生根據我院往年錄取分數情況，將我院做為高職專科批次A段的第一志愿，為提高錄取機率，盡量選擇服從調劑，再按照梯度選好后續院校志愿，以提高一次投檔的錄取機率。
你院今年錄取分數如何？
答：每年的最低錄取分數線都是在錄取結束后才能最終確定，跟考生整體高考分數分布情況，填報我院志愿人數情況等有直接關系，有很大的不確定性，因此目前無法估計學院的錄取分數。
黑龍江省高考志愿填報方式是平行志愿嗎？與“梯度志愿”相比，“平行志愿”有哪些變化？
答:黑龍江省2014年普通類高考考生今年全部采用平行志愿。
“平行志愿”最大的變化在于其投檔模式從過去的“志愿優先” 轉向“分數優先”。
多年來實行的“梯度志愿”，是指考生填報在同一批次中的不同投檔時間段的院校志愿。不同投檔時間段的院校志愿，按其先后順序，一般稱為第一志愿、第二志愿。投檔時，是按照考生的第一、第二志愿順序，由計算機先在第一志愿進行檢索、投檔，待第一志愿投檔錄取結束后，再在第二志愿進行檢索、投檔及錄取。比如說，在某個批次中，假設考生可以填報2個志愿，這2個志愿要分成第一志愿和第二志愿。投檔時，按志愿順序先投第一志愿。此時，省招考辦在達到同批次省控線的考生中，將報有該院校第一志愿的考生按考生總分排隊，再根據院校確定的投檔比例，從高到低投檔。如果考生第一志愿未能投出，或投出以后被院校退檔，則要等待第二志愿投檔。如考生第二志愿所報院校未滿額，考生成績又能滿足第二志愿的院校投檔條件，則投檔?！疤荻戎驹浮蹦Ｊ綇娬{的是“志愿優先，遵循分數”的原則。
“平行志愿”投檔錄取模式強調的是“分數優先，遵循志愿”。即將同一科類（文史類或理工類）批次省控線上按考生總分從高到低排序，然后按考生的排序，從高到低逐個地檢索考生所填報的A、B、C、D、E院校志愿。分數在前的考生先檢索投檔，分數在后的考生必須等分數在前的考生檢索投檔結束后才能檢索投檔。也就是說，分數高的考生始終比分數低的考生優先選擇院校，只有等分數高的考生檢索結束后，才會檢索下一個分數的考生。在檢索考生志愿時，必須嚴格遵守志愿的先后順序，即A、B、C、D、E五個院校志愿的邏輯順序依次檢索。如果符合A志愿的院校投檔條件，則他的檔案鎖定在A院校，如不符合，則檢索B志愿院校，依次類推?？忌偡忠坏┓享樞蛟谇暗闹驹冈盒Ｍ稒n條件，則后續志愿不再檢索。
“平行志愿”是如何投檔的？
答：在平行志愿正式投檔前，省招考辦將模擬投檔的結果以信息交互的形式通知招生院校，院校以此為依據確定投檔比例。省招考辦按招生院校確定的投檔比例正式向招生院校一次性投檔。
平行志愿的投檔原則是“分數優先，遵循志愿”。首先對全體考生分科類（文史類或理工類）按考生總分從高到低排序，體現“分數優先”的原則；再根據考生排序對考生所填報的“平行志愿”從A院校到B、C、D、E院校的順序依次檢索，體現“遵循志愿”的原則。
比如，我省實行平行志愿的批次均設置了五個平行志愿，理科考生張某高考文化課成績650分（已達到本科一批省控線），沒有照顧政策分，他的總分就是650分。在投檔前，省招考辦要對全省理科考生從高到低排序，假如張某的排序是118位，那么，在本科一批A段投檔時，當計算機從高到低檢索到第118位時，張某所填報的五個平行志愿按其邏輯順序將被依次檢索，這時將出現六種情況：
第一，張某的總分符合A志愿院校投檔線，則張某的電子檔案投檔到A志愿院校，這時，B、C、D、E志愿院校的投檔線高低不起作用，其志愿也不再檢索。
第二，張某的總分未能達到A志愿院校投檔線，但達到了B志愿院校投檔線，則投檔到B志愿院校，這時，C、D、E志愿院校的投檔線高低不起作用，其志愿也不再檢索。
第三，張某的總分未能達到A、B志愿院校投檔線，而達到 C志愿院校投檔線，則投檔到C志愿院校，這時，D、E志愿院校的投檔線高低不起作用，其志愿也不再檢索。
第四，張某的總分未能達到A、B、C志愿院校投檔線，而達到D志愿院校投檔線，則投檔到D志愿院校。這時，E志愿院校投檔線高低不起作用，其志愿也不再檢索。
第五，張某的總分未能達到A、B、C、D志愿院校投檔線，而達到E志愿院校投檔線，則投檔到E志愿院校。
第六，張某的總分均未能達到所報的五個志愿院校投檔線，則張某的五個平行志愿無法被投出，只能參加征集志愿或下一批次錄取。
“平行志愿”是否就是“平等志愿”？
答：有的考生和家長認為，“平行志愿”就是“平等志愿”，五個院校志愿可以隨便填,只要分數高，肯定能被錄取到分數高的一所院校。這是認識上的一個誤區。所謂“平行志愿”，并不是“平等志愿”，它事實上遵循著“考生之間，分數優先；考生自身，志愿優先”的原則。也就是說，考生只要達到所報五個平行志愿院校錄取條件，這五個院校均為該考生的潛在投檔院校。無論哪個志愿符合投檔條件并被投檔，都將視為第一志愿。從這個意義上說，考生所報五個平行志愿之間是平行的，但考生填報的A、B、C、D、E五個志愿自然是有先后的。上面已經告訴大家，對單個考生的投檔，是依考生所報平行志愿先后順序逐個檢索的，該考生的總分如符合A院校的投檔條件，則投向A院校，在此情況下，該考生的分數即使達到B、C、D、E院校條件，也不會再投檔，更不會反向投檔，如先投D，再投C或A。所以說，“平行志愿”并不是平等志愿。
“平行志愿”是否是“平行錄取”？
答：有的考生及家長認為，“平行志愿”就是“平行錄取”，只要自己成績達到所填報的五個平行志愿院校的錄取條件，就有可能會被五個院校同時錄取。這種理解是不對的。由于我國高等教育資源有限，為了避免教育資源的浪費，現行錄取制度還是嚴格按招生計劃進行，目前還做不到一檔多投，只能一檔一投。對于某個考生來講，平行志愿投檔錄取模式規定，投檔是先按分數再按志愿順序依次檢索，一旦考生檔案投到某一個志愿院校后，其他院校志愿即時無效。因此，考生不可能同時拿到多所院校的錄取通知書。就每個考生而言，在平行志愿投檔錄取時，錄取機會仍然只有一次。
“平行志愿”投檔錄取模式有哪些優點？
答：從招生實踐看，平行志愿投檔錄取模式改革的成效，主要體現在“三減少、二提高”，即填報志愿風險減少了，高分落榜現象減少了，院校斷檔現象減少了；志愿匹配性提高了，群眾滿意度提高了。歸納起來，“平行志愿”有以下幾點好處：
一是大大降低了考生填報志愿時的心理壓力。以前填報志愿，考生必須在幾所院校中選擇一所作為“第一志愿”，這種選擇增加了考生的焦慮。而“平行志愿”填報，可以將與自己實力相對應的相同層次院校放在一起，同時填報幾所院校，志愿選擇的空間增大，志愿填報的風險降低。這樣能夠大大減輕考生填報志愿時的緊張、焦慮情緒，并且能夠減少考生填報志愿時的投機心理，有利于考生根據自己的分數、興趣、愛好和特長理性填報志愿。
二是有利于妥善處理分數與志愿之間的矛盾，減少高分考生落榜。梯度志愿填報方式，“第一志愿”只有一所院校，如果“第一志愿”填報不當，即使分數再高，后續的志愿要么落空，要么就是高分低就。平行志愿是遵循“分數優先，遵循志愿”的投檔原則，嚴格按照考生的總分排序，并依次檢索考生所填報的五個平行志愿進行投檔。換句話說，即使前一個志愿落空，后續的四個志愿也仍有機會發揮作用。因此，平行志愿較好地解決了以往高分考生因志愿填報不當而落榜的問題。
三是避免高校生源“撞車”或“斷檔”現象，降低高校咨詢風險。從實行平行志愿的省（區、市）經驗來看，“平行志愿”投檔率均超過95%，比梯度志愿方式要高出10個左右的百分點，而且絕大多數院校一次性投檔后就可完成招生計劃，院校缺額現象大為減少。實踐證明，設置平行志愿，重點院校生源集中，投檔線普遍提高，一般院校各得其所，有效解決了院校招生過程中的“大小年”現象。同時，考生在填報志愿時的方向感更加明確，流向更趨合理，錄取考生學業水平較為接近，更加有利于院校理性招生宣傳和教學組織管理。
四是提高了考生志愿滿意度，緩解了“錄非所愿”現象。梯度志愿填報方式，一般來講，只能選擇一所滿意的院校，如有“閃失”，則可能“錄非所愿”。而“平行志愿”，考生可以同時選擇幾所心儀的院校，考生意愿的表達有了更多空間，省控線上相對高分考生大都可以被錄取到所填報的平行志愿院校，這樣不僅提高了考生志愿的滿意度，同時也提高了院校新生的報到率。
“平行志愿”投檔錄取模式有哪些風險？
答：平行志愿投檔錄取模式有諸多好處，但并不是說這種模式沒有風險。從目前看，平行志愿仍有一些風險，需要引起考生及家長的重視。
第一，正常落榜的風險依然存在。院校擇優錄取的原則允許院校調檔數略大于招生計劃數，因此，超過計劃數投檔的部分考生將面臨被退檔的風險。
第二，一次性投檔方式帶來的風險。因為平行志愿投檔錄取模式是由計算機按照各院校投檔數、各考生志愿檢索后，將符合院校條件的所有考生電子檔案一次、同時、全部投給各院校，所以，一次性投檔后即完成平行志愿投檔錄取工作。未能投檔或投檔后院校將不符合其錄取條件的考生電子檔案退回，這部分考生只能參加征集志愿或下一批次錄取。
第三，定位不恰當的風險。如果考生填報的五個平行志愿都過高，也就是說考生總分均未能達到五個平行志愿的院校投檔線，考生檔案就不可能被投檔。
第四，梯度不合適的風險。如果考生所填報的五個平行志愿之間沒有適當的“梯度”，則考生被投檔的機會會減少。假如A志愿院校不能投出，而B、C等后續平行志愿院校比A志愿院校要求還高，則后續的志愿院校都無法投檔。
第五，考生自身造成的風險。如因考生成績相對較低或不服從專業調劑、誤報受限專業、未達到相關專業單科成績要求、不符合院校錄取條件等，投檔后被退檔的風險加大。
平行志愿投檔錄取模式下考生如何規避風險？
答：第一：防止專業填報風險?？忌M管可以被投檔到某個志愿院校，但如果所填報的六個專業志愿都是“熱門專業”，又不服從調劑，則可能被院校退檔。因此，考生在專業填報上，應當恰當定位，并經慎重考慮后填上“專業服從調劑”。
第二：注意特殊專業的體檢要求。體檢結論有“專業受限”及“建議不宜就讀的專業”的考生，要避免填報受限專業，應當選擇一些與自己體檢結論相符的專業。
第三：避免闖入政策禁區。招生院校有的專業是有特殊要求的，因此，考生要細讀院校招生章程，了解哪些專業有特殊政策限制，根據自身情況，慎重填報專業志愿，以提高自己的錄取機會。
第四：對志愿院校的選擇一定量力而行，并不是設置了“平行志愿”，就可以隨意填報院校志愿了，而是要選擇那些適合自己的院校，只有適合的，才是最好的。
第五：五個平行志愿之間一定要有適當的“梯度”。雖然出分填報志愿是知分、知位、知線，但不知彼，即考生本人不可能知道其他考生所填報的志愿。所以，考生所填報的五個志愿應有“梯度”，即不同層次院校，并應在D、E志愿欄填報有把握被投檔錄取的院校。梯度大風險小，梯度小風險大。
“平行志愿”填報應遵循什么原則？
答：考生填報志愿是普通高校招生錄取工作的重要組成部分，是需要考生本人完成的規定程序和任務。志愿填報沒有固定規律，但有基本遵循?？忌凑毡救说母呖伎偡?，依據招生章程，研讀招生計劃，明確填報原則，合理選擇院校及專業。
依據招生章程。招生章程具有很強的規范性，對考生和院校都具有較好的保護和約束作用，是院校開展招生工作和錄取新生的重要依據。因此，考生既要了解招生章程，更要掌握其要點，特別是對身體健康狀況要求、相關科目成績要求等等。各院校的相關要求不盡相同，考生須先查招生章程，再對號入座，防止無效志愿。
研讀招生計劃?？忌谔顖笾驹盖?，務必仔細研讀《招生計劃》，切勿因條件受限而與所報院校失之交臂。2014年《招生計劃》中，“考生必讀”是專門針對考生應知、須知的有關問題做出的解釋和要求，不可忽視。各批次院校招生計劃下面的“注”部分是院校招生的特別說明、特殊要求及限定條件，也要重視?！绑w檢標準”則為有些考生劃出了不宜填報的“禁區”，即凡體檢結論有“專業受限”、“建議不宜就讀的專業”的考生，填報志愿時一定要避開受限院校、受限專業及不宜就讀專業。
明確填報原則。填報志愿必須首先確定原則。所謂的原則，就是自己的基本想法、打算。如，有的考生首選院校，有的首選專業，有的考慮院校所在地域，有的考慮專業就業等等。但請注意，一是自己的想法必須首先明確，有了原則就會省時省力，避免“老虎吃天無從下口”。二是想法不要太多，想法太多，無所適從，就遲遲拿不定主意。三是想法必須符合實際，切勿好高騖遠、眼高手低，但過于保守，“能走就行”也不好。四是想法忌多變，今天這樣，明天那樣，誰的意見都聽，誰的話都信，朝令夕改，左右為難，不但費時費力，而且容易因想法多變干擾正確思路而誤報。
合理選擇專業。專業志愿填報得是否有理、有利，對是否錄取及錄取到哪個專業至關重要。各招生院校安排專業的規則不盡相同，如①分數優先，俗稱“分數清”，即對所有已投檔考生按文化課成績或總分從高到低為序排隊，然后逐個按專業志愿先后順序錄取。②專業優先，俗稱“專業清”，即對所有已投檔考生，先按所報不同專業的第一志愿、成績從高到低順序分成不同的專業隊列，然后在每個隊列內按專業計劃數依序錄取。沒有分配到第一專業志愿的考生，再按第二專業志愿分配專業，依次進行專業分配。③專業級差，即對所有已投檔考生，在錄取第二至第六專業志愿時，比錄取前一個志愿考生需高出一定的分數。考生一定要了解擬報院校安排專業的錄取規則，要與自己的興趣、理想等統籌考慮。
強調指出：高考既然是考生“終身大事”，那么，考生就應該是填報志愿的主宰者，處于主體地位，應自覺擔當重任，自我把握人生，家長、親友、老師只能是參謀助手，不能喧賓奪主，越俎代庖。提醒考生：填報高考志愿沒有什么“名師”、“專家”、“權威”，只有依分數找位置，只能靠自己拿主意，別人的意見只能作參考。一旦選定志愿院校、志愿專業，就要毫不猶豫地到網上填報，不再輕率改變，切勿多謀而不善斷，久拖不決，最后時刻失智失誤。
按“平行志愿”投檔錄取，志愿的順序如何安排為好？
答：對平行志愿投檔錄取模式，很多考生和家長不重視志愿順序，認為只要分數高，隨便報哪所院校都可錄取。這種想法其實是不對的，有可能在實際錄取中，遇到不測之患。應當講，按平行志愿投檔錄取，幾個平行志愿之間的順序如何安排，是非常講究的。五個志愿哪個在前，哪個在后，不是隨意的，而必須遵循一定規律。有兩條經驗值得考生注意。第一條經驗是，按考生對院校及專業的喜愛程度來排列，喜愛的院校排在前，比較喜愛的排在次，一般的排在再次，也可接受的墊底。當然，這種喜愛也是有條件的，即你的條件要基本符合你選擇的院校。第二條經驗是，按近幾年錄取分相對較高的院校到近幾年錄取分相對較低的院校的順序來排列平行志愿，志愿之間呈降冪狀，如果你呈升冪狀，把“低分”院校填在前，“高分”院校填在后，即使成績達到后邊“高分”院校的投檔線，但已經被前面的“低分”院校錄取，那樣很可惜。所以，考生要認真對待平行志愿的邏輯順序，即哪所院校安排在A的位置上，哪所院校安排在B的位置上，哪所院校安排在C的位置上，千萬不能馬虎大意。
怎樣把握好“平行志愿”之間的順序？
答：從理論上講，實行平行志愿后，幾所“好院?！笨梢酝瑫r填報。但是，必須注意另一個問題——順序，這也是考生和家長容易忽略的。因為，平行志愿的投檔是按考生所報平行志愿各院校即A、B、C、D、E的先后順序依次檢索的，一旦符合條件，檔案即投向先檢索的院校。如果平行志愿的順序不合理或所報院校近年錄取分數線相對于自己的分數均較高，也可能導致考生與較好院校失之交臂，甚至出現檔案無法投出的現象。那么，怎樣才能把握好這個順序呢？這里，我們給大家提供往屆考生總結出來的“口訣”供參考，即“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”。即把握好沖、穩、保、墊之間的梯度關系。在平行志愿填報時，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績水平的“對口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。其中的“跳一跳”“對口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達到“好院校”投檔分數，也有相應院?？勺x，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當然，“沖一沖”也應當十分慎重，也要有一定的把握。
總之，不論采取何種思路和辦法，只要考生各得其所，各就其位，各按其愿，那么，這種志愿順序就是合理的。
填報“平行志愿”時，考生對專業的選擇應注意哪些問題？
答：首先必須明確，考生在關心院校志愿的同時，還要特別關注專業志愿。因為考生的六個專業志愿之間并不“平行”?？忌谶x擇專業志愿時，尤其要注意專業的搭配?？陀^地講，按平行志愿投檔錄取，院校在專業的安排較之過去難度增加了。按梯度志愿投檔錄取模式，一所院校由于考生分數相差很大，院校能從容地根據考生分數把考生安排到不同的專業。按平行志愿投檔錄取后，院校錄取的考生分數呈“扁平化”，差距拉不開，這樣有的專業，特別是熱門專業和優勢專業，就可能出現“擁堵”。因此，平行志愿模式要求考生更加重視專業的冷熱搭配和“專業是否服從調劑”，在專業的選擇上一定要留有余地。如果考生同意專業調劑，即在“專業是否服從調劑”一欄填上了“服從”的考生，則被錄取的可能性就更大一些；而那些不同意專業調劑，即在“專業是否服從調劑”一欄填上了“不服從”的考生，則被退檔的可能性更大一些。所以，在平行志愿投檔錄取模式中，如果首選院校，就要做好犧牲專業的準備；如果首選專業，則要做好降低對院校要求的準備。
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