學前教育專業（綜合教育方向）擁有專業的手工制作實訓室、音樂實訓室、舞蹈及形體實訓室、美術實訓室及教育技能研究與實訓場所（包括蒙臺梭利教學、感統訓練、奧爾夫音樂教學、嬰兒教育、幼兒園游戲與玩具教學等專業實訓室）。本發現師資理論雄厚，有37名專業教師。其中副高以上職稱的12人，有研究生學歷的28人。本專業教師獲省級科研成果18項，獲市廳級科研成果35項，公開發表論文論著100余篇（部）。
培養目標：
本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
學制：專科3年（可以專升本）
核心能力:
1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。
3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能。
4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法。
5．了解學前教育理論的發展動態。
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主要課程：
本方向建設了“基礎平臺+專業特長方向”的課程體系。前三學期主要學習基礎
平臺的課程，包括大學生人文素養課程、教育學科基礎課程和教師教育基礎課程等；到第四學期，學生根據興趣和特長選擇早期教育、兒童語言教育、兒童科學教育、兒童音樂教育、兒童舞蹈教育、兒童美術教育等特長課程，以滿足個性化發展的需要。
就業方向：
為大中型幼兒教育學校、幼兒園、早教機構、藝術類學校及親子、幼兒英語等幼教機構培養優秀教師，幼兒園學習項目策劃師和幼兒園管理工作。
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