音樂(lè)學(xué)專業(yè)(本科)
學(xué)制四年
藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)：
本專業(yè)有著20余年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前已形成了“夯實(shí)基礎(chǔ)、分流培養(yǎng)、強(qiáng)化實(shí)踐”具有地域特色的人才培養(yǎng)模式。學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握音樂(lè)學(xué)基本理論知識(shí)和基本技能基礎(chǔ)的上，按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的音樂(lè)教育、表演、組織、科研能力；師資隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，注重學(xué)生專業(yè)基本功、基本技能訓(xùn)練與舞臺(tái)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生綜合素養(yǎng)較高，就業(yè)能力較強(qiáng)。
就業(yè)方向及前景：
培養(yǎng)能夠從事音樂(lè)教育和教學(xué)研究的教師、研究人員及與音樂(lè)相關(guān)的其它社會(huì)職業(yè)的專門人才。在國(guó)家倡導(dǎo)文化大發(fā)展的背景下，該專業(yè)有著廣闊的就業(yè)空間和多樣化的就業(yè)渠道，中小學(xué)、文化館、藝術(shù)館、文聯(lián)、青少年宮、企業(yè)、各類音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校與機(jī)構(gòu)等都是該專業(yè)人才的需求之地。
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