機械工程學院的前身為農產品加工系，始建于1987年，有農產品加工與機電技術教育兩個專業。經過十余年的艱苦創業和發展，2005年更名為工學院，2011年更名為機電與車輛工程學院，2013年更名為機械工程學院。現擁有機電技術教育、車輛工程、機械電子工程、機械設計制造及其自動化以及汽車服務工程5個本科專業，在校生人數達到1900余人。
目前，機械工程學院建有機電技術教育、機電工程、機械工程、車輛工程4個教研室，有工學基礎實驗教學中心和機械制造與車輛實驗教學中心、工程訓練中心3個實驗教學中心。專任教師50人，教師中有教授4人（特聘教授1人），副教授8人，高級實驗師1人，講師15人，實驗師2人，博士7人，博士在讀10人，碩士25人。
學院以社會對工程人才的需求為依據制訂人才培養方案，始終注重學生德智體全面發展，富有團隊意識和創新精神的應用型人才。根據國家“卓越工程師計劃”提出企業參與學校人才培養的新模式，經與一些企業聯系，分別舉辦了奇瑞汽車班，進入奇瑞公司進行為期一年的實習和學習生活，同時：與德力玻璃集團聯合成立了德力機電班，與蘇州東昱集團（東臺公司）的聯合辦學成立了東昱機電班，與蚌埠神舟機械有限公司舉辦了神舟機電班、與韓國韓南大學聯合舉辦了中韓國際班等。為切實開展企業參與學校人才培養的“3+1”人才培養模式提供了良好的開端。
為了滿足我校應用型本科建設的需要，機械工程學院一直注重校內外實習基地建設。目前，建有皖北一流、省內領先、占地總面積約8600平方米的省級示范工程訓練中心，2010年獲批為省級開放式機電工程訓練中心，擁有各類教學設備和儀器近600臺套，設備固定資產約3000萬元，建有普通機械加工、鉗工、電焊、特種加工、計算機輔助工程、數控加工與維修、電氣工程、車輛工程、機電一體化技術、創新訓練等11個訓練區，有效地滿足了校內實踐教學的需要。同時，建有洛陽中國一拖集團有限公司、中鼎集團、安徽天長電子集團、蕪湖奇瑞汽車股份有限公司、合肥美菱股份有限公司等20多個穩定的生產實習教學基地。
目前，機械工程學院已經形成了努力學習、增強實踐、團結協作、創新動手的學習風氣。自2005年以來，我愿多名學生在滁州市“通力杯”青年創業設計大賽、“挑戰杯”安徽省大學生創業計劃大賽上榮獲各類獎勵多項。特別值得驕傲和自豪的是我校學生從2008年第三屆開始參加國家“飛思卡爾”智能車大賽以來，在2009年、2010年、2011年連續三年躋身全國決賽，多次取得省級一等獎、國家級二等獎的好成績。幾年來涌現出一大批先進集體和個人，由60余名學生榮獲“省級三好學生”、“品學兼優畢業生”、“優秀學生干部”稱號，有700多名學生榮獲各種校級先進個人稱號，有7個班級榮獲“省級先進班集體”稱號，有40多個班級榮獲“校級先進班集體”稱號。
學院現有1個校級重點建設學科，國家卓越工程師計劃專業2個，省級卓越工程師計劃專業1個，省級特色專業1個，9門校級重點建設課程。近年來，廣大教師積極參加科研/教研工作，主持科研項目60余項，其中國家星火計劃項目1項，省級科研項目4項，廳級15項；科研經費62.3萬元；發表第一作者科研論文800余篇，其中EI收錄十余篇，國家重點31篇，國家級98篇；申請專利7項，獲批專利3項；指導第1-4批大學生創新基金項目40項；主持教研項目17項，其中省級2項，校級12項；主編或參編國家統編教材40余部。
學院堅持以科學發展觀為指導，以提高人才培養質量為目標，培養適應社會需求的應用型人才為己任，緊緊圍繞學科建設、專業特色和課程建設進行學科調整和改革，已經形成了以車輛工程重點建設學科為龍頭，以車輛、機械、電子各專業為支撐，形成了符合安徽省經濟發展需要和國家產業政策要求、服務面向清晰、辦學特色鮮明的辦學風格，具有團隊意識、創新精神的應用型人才培養模式已基本形成。目前，全體教師在學校黨委和行政的領導下，正凝心聚力、銳意改革、開拓進取，為爭取把機械工程學院辦成在安徽省具有一定影響和實力的工科學院而努力。
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