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各研究生培養學院：
入學教育是研究生培養過程中的第一課,是加強研究生思想政治教育的重要環節,也是規范研究生教育和管理的有效手段。為幫助2014級研究生盡快完成角色轉換、適應和融入研究生階段的學習科研生活，現就2014級研究生新生入學教育工作通知如下：
一、入學教育的組織
學校研究生院統一組織2014級研究生新生的開學典禮、安全教育和心理健康教育；各研究生培養學院具體負責組織2014級研究生新生入學教育工作。
二、教育內容
（一）愛國榮校教育
1．理想信念教育。結合當前的世界大勢、中國的發展現狀，以黨團組織建設、形勢政策講座等形式，對學生進行理想信念教育，強化學生將自身成長成才與“中國夢”實現結合的歷史使命感和責任感。
2．校情校史教育。以南工文化、學校的優良傳統和發展成就、學校新時期的發展目標、各學院的院史院情為內容開展教育活動，增進研究生新生對南工的自豪感、歸屬感與認同感，培養其與學校共成長的主人翁意識。
（二）角色轉換教育
1．學習轉型教育。通過開展適合新生的學院新生入學儀式、新老生交流、報告會、座談會、實驗室參觀學習等活動，引導學生盡快使用研究生階段的生活節奏，由被動學習向主動研究拓展學習轉變，培養學生樹立科學研究的思維習慣。
2．專業培養教育。通過新同學與學院領導、負責研究生教學工作的老師見面交流等形式，向新同學介紹學校和學院研究生培養目標和培養模式、導師學科方向的主要研究內容、相關學科的進展情況、所學專業的社會需求，以使學生了解研究生教育特點、專業及導師的研究概況、自身應具備的素質和能力等，并制定個人培養計劃。
（三）規章制度教育
各學院要組織新生認真學習《南京工業大學研究生工作手冊》等有關規章制度和管理辦法。
1．研究生教育管理。組織新生學習南京工業大學研究生學籍管理規定、南京工業大學研究生紀律處分條例、研究生宿舍管理相關規定、研究生資助政策（獎、助、貸）、優秀研究生評選辦法等內容，使研究生了解學校研究生學籍管理、日常管理等相關政策和管理規定。
2．研究生培養與學位。組織新生學習研究生培養方案、網上選課的操作與管理、學位授予的相關規定、在讀期間公開發表論文的規定等內容，使研究生了解學校和學院研究生培養的過程環節和要求。
（四）誠信教育
1．學術道德與規范教育。通過學術道德和學術規范教育，提高學生學術道德自律的意識和學術責任意識，強化對學術規范的維護意識，形成良好的學術風氣，以確保研究生學術科研能力與學術道德素質能實現同步提高。
2．誠實守信意識教育。圍繞學生誠信治學、誠信交往、誠信社會行為等方面開展，培養學生誠實為人、誠信做事的品質，堅決杜絕考試作弊行為，形成良好的學術風氣。
（五）安全與健康教育
1．安全教育。除研究生院安排的集中教育外，各學院可圍繞人身、財產、交通、網絡等方面內容，對學生進行安全強化教育，進一步增強學生的安全防范意識和自我保護意義；工科學院要強化實驗室安全教育，嚴格要求、嚴加管理、防微杜漸。
2．心理健康教育。除研究生院安排的集中教育外，學院也可自行組織開展新生的心理健康知識教育各項活動，引導學生樹立健康陽光的心理；認真做好新生的心理狀況普查工作，發現心理異常學生及時進行疏導。
三、工作要求
1．各學院應充分重視，明確入學教育工作的負責人，成立專門的工作小組，結合學院特色與學科優勢，認真制定有針對性的教育活動計劃，并精心組織實施，力求教育工作取得實效。
2．堅持集中教育與長期教育相結合的原則，有計劃的開展新生入學教育。新生入學集中教育工作原則上在開學一周之內（9月6日—9月12日）完成，入學教育各項內容的具體開展形式和時間由各學院自行安排，并于9月4日之前把安排計劃表報研究生院備案；另一方面，要建立貫穿一學年的長效機制，將新生入學教育納入研究生教育管理總體框架，確保教育效果。
3．各學院要總結2014級研究生新生入學教育實施的經驗，加強對新生的思想狀況、經濟狀況、心理健康狀況等情況的把握，為今后的教育管理工作打下良好的基礎。
4．新生集中入學教育完成后，各學院要及時進行總結，并就教育工作具體實施的情況形成總結材料(包含工作總結、活動的相關圖片、新聞報道)，9月17日前報至研究生院，研究生院進行匯總總結后，形成南京工業大學2014級研究生入學教育工作簡報。
南京工業大學研究生院
二O一四年九月一日
易賢網溫馨提示：
《學院2014級研究生入學教育工作計劃表.doc》來源于南京工業大學網，最近更新2014年9月11日。
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