經過兩年的大學生活，同學之間建立了良好的友情，整個班級形成了的一定的凝聚力。進入大三上學期，同學們的學習任務明顯加重，如何建設班級良好的學習氛圍，如何組織同學們在繁忙的學習中積極參與班級學校開展地各項活動，如何進一步促進班級團結，成為班級工作的重點與挑戰。在上學期的班級工作中，有做的好的方面，也有諸多不到位之處。就如下幾方面進行總結：
(一)思想建設
1.思想建設方面，我們班級團支部與黨小組共同開展了“黨內外群眾會議”，讓群眾對兩位新進的預備黨員進行客觀評價，號召班級群眾學習兩位預備黨員的優點，努力提高自身的思想政治水平，積極向黨組織靠攏，爭取早日入黨。本學期符合條件的預備黨員候選人員較多，對于最后入選的名單，在同學間存在一定爭議。經過講解，使同學們了解入黨最重要的標準是是否真心真意為同學服務，獲得同學們的理解，起到了一定正面引導作用。組織班上絕大多數同學參加“總結xx，暢想xx”紅色論壇。與黨小組開展的“能說會繞”，從推廣普通話的角度入手，幫助同學們提高意識，順利通過普通話考試，體現了黨小組從身邊著手，全心全意為人民服務的宗旨，活動兼具趣味性與教育意義，廣受同學的好評。
到了大三，入黨積極分子、黨員和預備黨員占班上絕大多數，在班級的思想建設中，加強與黨小組的合作，開展理論性較強的活動，這樣的活動模式，有助于發揮班級黨小組在班級的影響力，加強同學們的理論水平，且黨小組成員普遍責任心較強，他們參與組織活動，是活動順利進行的有效保障。從上述三個活動看，這種合作模式效果較好，在今后班級的思想建設中值得繼續發揚與推崇。
2.就理論學習方面，支部的理論學習較少，沒能堅持每月進行讀報活動。這是支部做的不到之處。究其原因，在于團支書安排規劃不當，沒有及時安排其他班委組織讀報活動，自己到了月底忙于應付團圓日志的收取和工作月報表的完成，把讀報活動放到了一邊。也就是說沒能充分發揮各班委的作用，讓整個班委機制良好地運轉，導致工作不能按時進行。這是下學期應該引起重視，在今后的工作中應引以為戒，充分地調動班委成員，保證理論學習按質按量順利開展。
3.本學期，團員日志的質量相比以往有所下降。究其原因，一方面男生在寫團員日志時采取推脫的態度，致使日志往往到最后的期限臨時趕制完成，因而質量不高。另一方面，可能由于課程較多，同學們沒有太多時間去思考與感慨生活，寫日志不像以前那樣重視，多數是抱著完成任務的態度，少數同學會抄一些文章或者寫得很短。雖然有同學們思想上的客觀原因，但是也是支部沒有將工作做到位，遇到這樣的情況應該對同學們進行思想教育，使同學們端正態度，意識到寫團員日志不應該是完成任務，更是促進支部成員之間得到思想交流，督促同學們反思學習與生活，將外在的要求變成支部的內部需求。經觀察，發現其實不少同學在拿到日志時都會主動關注之前的同學寫過的日志，還有的會自發在下面寫上一些評語，體現出同學們的相互關愛，體現了團員日志的作用。所以，相信經過積極引導，這項工作可以在下學期做得更好。
（二）組織建設
1.本學期召開的班委會較少，除了幾位班委發揮作用之外，部分班委由于進入大三，學校學院硬性安排參與的活動較少，沒有充分其作用。班委之間的交流不是很密切，分工很明確，但合作就較少。上學期工作開展較為吃力，根本原因就在于活動開展較為緊急，沒有及時向其他班委通報，活動往往由部分班委來承擔責任。所以，雖然部分班委認真地將工作做到位，但是畢竟人少力量小，工作開展程度一般。最后一次開展地篝火晚會，召開了一次班委會，大家群力群策，最終活動效果很好，算是舉辦最為成功的一次活動。由此可見整個班委和班級還是很團結的，只是沒有認真組織發揮出來。因為大三后，活動較少，需要突破職位的局限，充分發揮所有班委和黨小組成員的作用，重建班委運行機制，是下學期組織建設的重點。
2.本學期認真組織班級同學參加了一些文體活動，如迎新杯籃球賽和辯論賽。從人員選拔來說，由于班級人數較少，動員所有在相應方面能力較強的同學，參加活動。發動全班同學為參賽選手加油，同學們在觀賽過程中表現出較強的集體榮譽感，全力支持參賽的同學。雖然最終的結果都很一般，但是在活動中，同學們的感情更貼近了，班級凝聚力有所增強。組織同學們參與活動，有時會遇到一些困難，重點是做到提前通知，班委通過寢室長等班委進行發動，這是組織活動順利進行的保障，今后開展活動仍需發揚下去。
3.組織同學們參加各類競賽時，班委還是做好了通知工作，積極發動同學們參賽，展示自身風采。同學們還是表現出較高的參與積極性，部分同學取得了一些成績。為個人與班級增添了榮譽。到了大三，參與各類競賽的經驗比較豐富，能力鍛煉地也較好，相對于大一大二有很大優勢，在這種情況下，應該轉變思路，讓同學們在勤奮地學習書本知識的同時，全力發動同學們參加活動，提高自身綜合素質。
4.在活動形式上，本學期的活動較為豐富多彩。雙爭活動有“能說會繞”繞口令大賽，“spellingbee”單詞拼寫大賽；娛樂活動首次采用在野外的開展篝火晚會，在同學間反響熱烈；以“秀出家鄉，融入師大，共青團在心中”為主題的新老生交流會，幫助10級新生盡快融入學校生活。活動形式多樣、新穎，因此大家參與較有激情，活動效果也較好。活動形式的多樣得益于在班委與同學之間集思廣益，推陳出新，找出一些好點子進行嘗試。這些成功的例子為今后開展活動提供了很好的范例，讓我們對今后班級活動的開展充滿信心。
（三）學風建設
1.過去，男女生之間成績差距較大。究其原因，主要是女生在各寢室間形成了較好的學習氛圍，大家一起努力共同提高。而男生則一起玩游戲，沒有意識到學習的重要性，學習成績不佳。本學期，部分男生開始思考自己今后的出路，初步確立了考研的目標，因此開始努力學習。部分男生早上提前來上課，上課時聽講也比以前認真，下課開始記單詞；認真準備補考，補考前向成績好的同學請教，順利通過補考。經過一個學期的努力，男生們的成績有了整體的提高，本學期期末考試掛科人數明顯減少。
2.大家學習的進步根本是由于學習動力的增強，但是班級活動的引導也起到了積極地作用。
“spellingbee”“能說會繞”都是基于上學期的兩大基本任務——英語六級和普通話考試，來開展的。適時地開展這類活動有利于提高同學們的備考意識，營造良好的備考氛圍，為同學們順利通過考試起到積極作用。最終普通話考試，除兩位同學未通過外，其他同學均達到二乙以上。
3.期末考試就是是學習的拉鋸戰，也是資料收集戰，在資料收集的過程中，班委沒有像往年一樣，充分班委的作用，集中為大家收集學習材料。資料收集都是以寢室為單位，同學間相互幫助來達成的。雖然資料傳播速度還是很快，但是沒有體現班委的作用，體現班委為同學們服務的精神。這是以后需要加強的部分。在日常的學習中，還是及時地為同學們提供學習的服務，收取作業，點到，為老師開啟多媒體都做得還比較到位。
（四）宣傳工作
1.本學期的一個宣傳大事跡就是建立起了班級博客，從此開辟了一個宣傳班級團支部工作的園地，走出學校，通過網絡，擴大團支部的影響力。但是目前為止，班級博客還只是初步建立了起來，還沒有進行系統的完善，還未能開辟出專欄，全面展示團支部的工作與活動的方方面面。完善班級博客將是下學期的一個工作重點。
2.所開展的活動都及時地展出了海報。上學期的海報主要是由宣傳委員負責，少數同學協助下完成的，海報質量都還不錯。上學期由于學業負擔較重，沒有采取過去按學號輪流畫海報的制度，而由宣傳委員完成。雖然海報質量提高了，但是沒有充分發揮同學們的作用，沒有提供同學們提高自身綜合素質的平臺，也使得宣傳委員的工作較為繁重。往后的海報的繪制還是需要動員同學們的力量。
3.宣傳做的不到的地方在于，上學期發的通訊稿數量不多。雖然每次宣傳委員都會寫通訊稿，但是有幾次發錯了郵箱地址。糾正后，舉辦的活動卻不多，所以總的通訊稿較少。這次的教訓教育我們，工作要認認真真，確保萬無一失。
4.上學期的一個工作亮點在于支部的趙承東別出心裁，制作了班級視頻“五班印象”，用圖片組成的視頻記錄了班級在過去兩年中的各類活動，并介紹了班級成員。視頻上傳了激動網和優酷，極大地拓寬了宣傳范圍，該受到同學們的支持，看成班級的一大記錄。視頻的宣傳方式為我們提供了宣傳的新思路，今后仍需發揮創新精神，擴大班級影響力。
5.上學期沒有在學院承辦過活動，主要是因為各班委沒有積極與各部長保持積極聯系，對于一些活動的承辦消息不靈通。體現了班委的工作不到位之處，下學期亟待解決。
總結各方面，本學期工作較好的地方在于集思廣益，發揚了創新精神，勇于實踐，應同學之所求，開展了一些較好的活動。活動數量雖不多，但是同學們參與活動的激情還是有的。做的不到的地方，在班級工作的規劃方面做的不好，班委之間交流合作不強，使得一些活動略顯倉促，出現部分班委工作繁重，部分則無事可做的情況。往后要加強規劃，充分發揮班委的工作。爭取在新學期工作更上一層樓。
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