轉眼間，一學期即將過去，回顧一學期來，我們穩步以學校發展規劃為總繩，以“為學生的人生奠基，為教師的成長鋪路”為宗旨，以“好習慣伴我一生”為主線，扎實抓好各項工作，基本完成本學期的各項工作任務。
一、教科研工作
1.校本教研：工作中，教導處注意鼓勵引導教師積極參加聽課、評課活動，通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，促進了每位教師的專業成長。
2.學習實踐：3月份、4月份和6月份，教導處在多功能教室分別進行了數學、語文、英語《課程標準》（XX版）共11次的集中培訓，培訓中陳海燕、李艷、王斌、劉業梅、詹麗麗、徐慧、王友剛、劉春萍、胡竹青等老師就《新課程標準》進行了專題解讀。承辦了明光市省特級教師展示課活動。派出教師參加蘇教版小學語文優質課大賽、安徽省小學數學優質課教學展示活動和滁州市小學語文優質課堂觀摩活動。
3.課題實驗：本學期我校三個課題組進行了扎實有效的課題研究工作，每個課題組成員都能積極參加課題組舉行的各項研究活動。開學召開了各課題組開學工作會議，進行了課題研討課研討活動，6月份，召開了省級課題《現代教育技術在小學教學中應用的研究》，滁州市級課題《小學數學高效課堂教學模式的研究》和《小學生行為規范養成教育研究》三個課題的期末課題研究工作安排會。
4.融入長三角：4月份，根據市教育局安排，我校代表明光市赴南京參加第三批長三角千校網絡結對活動，簽約儀式在南京瑞金北村小學舉行。參加這一組簽約的有明光市工人子弟小學和南京瑞金北村小學、上海市青浦區華新小學、安徽省蕪湖綠影小學。結對學校將在教學、教研、學校管理等方面進行全面合作，在數字資源方面互通有無，并進行共建共享，積極進行包括人員互訪等在內各種線上或線下的教研及教學交流活動，努力發揮各學校的特色和優勢，促進安徽、江蘇、上海教育信息化的創新發展。
5.評選考核：組織教師積極參加明光市品德與社會優質課評選、音樂優質課評選，金紅麗、張兆平分獲明光市一等獎；組織教師參加滁州市學科帶頭人和骨干教師評選，英語、數學論文評選、六項電教學術作品評選、數學教師基本功大賽、教育科學規劃課題階段性成果評選等。為科學評估教師業績，加強教師隊伍管理，年初進行了崗位設置。
6.語言文字工作：為迎接滁州市三類城市語言文字工作評估，根據相關文件精神，進一步加強我校語言文字規范化工作，提高我校師生整體素質，制定了《明光市工人子弟小學迎接滁州市三類城市語言文字工作評估實施方案》，舉行了師生語言文字規范化比賽、第十屆經典誦讀大賽。舉辦了我校第二屆硬筆寫字大賽，在明光市第二屆小學生硬筆寫字比賽中，我校三（4）班和六（4）班分獲低、高段一等獎，6月份，代表明光市參加滁州市第二屆小學生硬筆寫字大賽。6月份，在明光市金瑪瑙杯中小學硬筆書法大賽中，我校師生共27人次獲獎。
二、素質教育工作
1.開展系列活動，養成一個好習慣，提升孩子的綜合素養。
一是組織學生參加了明光市青少年“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動、明光市第八屆書信文化活動、明光市“御尚花園杯”“美麗明光”書畫比賽、明光市納涼晚會。
二是舉辦了英語講故事展示賽，王友剛、劉春萍輔導的3名同學經過層層選拔將于7月9日——12日參加安徽省第四屆清華小學英語故事大賽，舉辦了我校第四屆小學生乒乓球比賽、首屆“圖書跳蚤市場”活動、慶六·一暨第十屆“讀千古美文，做美德少年”經典誦讀大賽。開展了我校第二屆“十佳美德少年“的評選活動。
三是組建少先隊鼓號隊，代表明光市參加滁州市“大文化•小舞臺”文化藝術廣場暨慶六一匯報展演并獲滁州市特等獎第一名，在滁州市“大文化•小舞臺”少年兒童文化藝術展演器樂大賽我校9名學生獲獎，并有9名教師獲指導獎。
四是開展了校際交流暨學生手拉手旅學活動。5月份和6月份，我校和合肥市和平小學東校開展了校際交流暨學生手拉手旅學活動，分別在合肥、明光兩地進行。活動目的是通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂于助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。同時，通過手拉手活動的開展、書信往來、同吃同住、同學習同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。
2.接受明光市素質教育督導評估。
3月份，我校接受了明光市實施素質教育工作督導評估。評估中，李艷主任代表學校向評估組作了《用明天的眼光辦今天的教育——明光工小實施素質教育工作匯報》，她從學校的基本概況、措施與成效、困難與規劃等三個大方面進行了詳細的匯報。匯報結束后，評估組成員結合滁州市實施素質教育工作督導評估細則分項進行了檢查與評估，查閱了相關檔案和資料，并通過現場走訪、實地查看、召開座談會等方式進行全面評估。在評估總結反饋中，評估組成員就各自檢查的內容進行了詳細的反饋，充分肯定了我校在校園文化建設、辦學理念、班子建設、資料建設、教育教學管理等方面取得的成績。在肯定了成績的同時，又指出了我們存在的不足，希望我校立足現狀，抓住機遇，再挖潛力，豐富內涵把學校的素質教育引向深入。
三、安全教育工作
一學期來，我們始終還是把安全工作放在首位，大會小會講安全，時時刻刻注意安全，各班做得了充分利用班隊會和第18個“全國中小學生安全教育日”，開展“普及安全知識，確保生命安全”、“崇尚科學，反對邪教”為主題的教育實踐活動。舉行了全校性的地震避險緊急疏散演練活動，制定了應對惡劣天氣應急預案，就交通安全、防溺水等兩次致學生家長一封信。一學期來安全無事故。
四、辦學條件的改善：
1．升級了學校教學辦公網絡，10m光纖的接入升級為20m光纖的接入，以滿足教學和辦公的需求。
2．做好了學校綠化工作，在校園里栽植了香樟樹、銀杏樹和桂花樹，把明光的市樹、市花引進了校園；各班級開展了種養一盆花活動，讓班級、走廊充滿了綠色。
3．建一塊校園電子顯示屏，開展和加強了師生安全教育、警示教育、溫馨提示語教育。
4. 購置更換了學生坐凳300個。配備了各辦公室黑板公示欄、少先隊公示欄，搭建了教師茶水房、整修了沙坑及跑道。新建學校綜合樓和校園塑膠場地已納入市教育局XX年的校舍建設規劃中。
五、工作成績
本學期，由于大家的共同努力，學校先后獲得了明光市第八屆全國少兒書信文化活動優秀組織獎、明光市金瑪瑙杯中小學硬筆書法大賽優秀組織獎、明光市讀書教育活動先進學校、滁州市少先隊鼓號大賽特等獎、滁州市第一批市級教育信息化試點學校。
六、存在的問題與不足
1.隊伍建設有待進一步加強。領導班子要進一步加強自身建設，更新思想觀念，轉變工作作風，提高工作效率。教師隊伍要不斷加強學習，更新教育思想，強化質量意識，統一思想，團結協作。
2.管理制度有待進一步完善。雖然說工作中我們已經完善了部分工作制度（修改了績效工資方案），但仍有一些管理制度需要不斷完善，學校內部管理仍需加強。
3.期末教學質量檢測成績不夠理想。這是我們應該正視的問題，也是要下大力氣解決的問題。
4.教師缺額，班額過大，學生難管理，教師負擔重，教學質量的提升受到了一定的影響。
5.教學設備落后，藝體器材匱乏，教輔用房空缺，滿足不了當前教學的需求，制約著學校的發展。
這些問題，我們將在以后的工作中逐步加以解決。
總之，一學期來，大家都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。我相信，在今后的工作中，各位一定會知難而進、不斷進取，去贏得更加滿意的成績。
明光市工人子弟小學
二〇一三年七月一日
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