以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，牢固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第五次少代會精神指導，認真貫徹落實中央八部委文件和《少先隊輔導員工作綱要》，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，以培養少年兒童的創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用，把我校少先隊工作推上一個新的臺階。
一、少先隊基礎建設
1、隊慶日到來之際利用班隊會時間各中隊學習了少先隊基本知識。隊慶日發展新隊員186人，為少先隊組織增加了新的力量。
2、9月，進行了大隊干部競選活動，選出了新一輪的隊干，為了提高大隊干部的工作能力和水平，本期定期召開了工作總結和經驗交流會。
3、期末進行評優活動，評出優秀大隊干部13名，優秀中隊干部39名，優秀少先隊員195名。
4、重新制訂了班級日常檢查評分方案。
二、少先隊活動
1、與花橋中心小學開展了手拉手活動，組織了12名學生、10名教師參加了本次活動，在活動中，學生深入農村學校課堂上課，體驗農村孩子的學習、龔全惠與宗華方2名老師上了師范課、唐昭英老師做了班主任工作經驗講座。通過活動的開展增進了城鄉學校之間的友誼，使學生受到了艱苦奮斗和勤儉節約的教育。
2、分年級主題隊會活動。
根據學生不同的年齡特征，進行分年級思想道德養成教育。
一年級：
學習生活，指導學生開展喜歡校園、喜歡老師和同學、歡樂學習、分享和謙讓等主題活動，重點養成學生聽從指揮，快速準備，認真書寫和文明禮貌的好習慣。
9月：可愛的校園－繪畫比賽
10月：我想帶上紅領巾
11月：拒絕依賴
12月：寫字比賽
二年級：
培養隊員在集體中的人際交往，自己能做的事情自己做，學習最基本的做人。重點養成學生良好的學習習慣，指導隊員關心和幫助其他同學，分享交往的樂趣。
9月：學習好習慣討論會
10月：言必信行必果
11月：“與朋友最難忘的一件事”故事會
12月：自己該做的事情大家談
三年級：
隊員從兒童期向少年期的心理轉變。指導隊員正確地評價和適應中年級的學習生活，重點讓學生體驗克服困難的快樂，學習傾聽和理解，學習合作與交往，提高注意力。
9月：廢舊物品小制作——朋友一起做
10月：尋找自己智慧的表達方式
11月：“面對困難”小小演講會
12月：小隊合作畫——我們的未來
四年級：
隊員的學習方式和人際交往能力的發展是重點。指導隊員學習與朋友傾訴，學習尊重與關心異性隊員，進行形象思維練習，體驗集體榮譽感。心里話我來告訴你
9月：我獨特的學習方式交流會
10月：設計一張給朋友的生日賀卡
11月：我為集體。。。。。。
12月：《朋友我想對你說。。。。。。》朗讀比賽
五年級
學習成績和生活事件對隊員心理有著一定的影響，指導隊員學習交流，學會情緒調控，培養耐挫品質。指導隊員學習多角度地認識生活，應對挫折，學會和父母交流學習與生活的體驗，尊重和幫助異性隊員，分析與排解消極情緒。
9月：上網好與壞——辯論賽
10月：生活麻辣燙
11月：挫折ab劇編演
12月：寫給父母的心里話（父母看后留言）
六年級
隊員小學畢業階段的學習心理負擔。指導隊員分析評價自己的學習，學會自我減壓，幫助隊員并向其他隊員學習等；指導隊員學會選擇和對自己的選擇負責。
9月：畢業階段學習計劃
10月：我身邊的榜樣——演講比賽
11月：我人生的格言朗誦會
12月：自我鑒定
3、4—6年級開展了“學習抗震英雄少年事跡”書信大賽，共798人參加了活動。
4、1—6年級開展了“獻關愛之心幫貧困學生”賀卡傳真情活動。1597人參加了本次活動，在活動中培養了學生的關愛之心。5、組織學生代表參加了“我10歲了”的活動，在活動中李彥風榮獲“十佳成長天使獎”。
6、組織4—6年級的學生輪班進行了每周的國旗下講話。為學生精心準備了國旗下講話稿件。
7、組織學生代表參加了電視臺舉辦的“我是星主播”活動，在活動中張格榮獲最具潛力獎。
8、動員學生觀看教育電影《可憐天下父母心》，并且評出優秀觀后感69篇。
9、與美術老師共同組織38名學生參加了《XX中國兒童環抱繪畫大賽》，共38名同學參賽。
10、11月23日組織4—6年級的160名學生參加了邊城晚報記者在我校電教廳舉辦的《小記者寫作講座》。
三、其他工作
1、黑板報
9月：衛生專刊
10月：火紅的隊旗
11月：安全知識
12月：迎考專刊
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