在市教育局的直接指導下，經過全校師生的共同努力，我校的創衛工作已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度創衛總結如下：
一、 學校領導重視，組織機構健全
學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創衛工作，學校成立了由校長任組長的“創衛工作領導小組”，明確工作目標，落實工作責任。學校衛生工作由創衛工作小組負責組織實施，主管領導親自抓，整個學校的創衛工作協調有序，各項任務層層落實，任務明確。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
創衛工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創衛活動中來。
1、加強輿論宣傳。學校利用紅領巾廣播、班會、講座、“國旗下講話”家長會等形式，充分利用健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。學校設置有健康教育專欄，各班黑板報有創衛方面知識宣傳。
2、舉辦衛生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建衛生城市宣傳，開展爭創衛生標兵及創建文明班級等活動，推動學校衛生工作。幾年來，學校根據季節的變換定期舉辦各種專題的知識講座，如“小學生防近視知識講座”、“高年級青春期衛生知識
講座”、“心理健康知識講座”等。通過這些活動，更有效、更深入的進行創衛宣傳活動。
3、分發衛生健康知識宣傳材料。如“健康知識”小冊子、《學校健康教育實施細則》、健康行為實際操作說明等。通過這些宣傳活動，廣大師生對創衛工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會,實現“小手拉大手”工程。
4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防安全、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到90%以上。
三、加強健康教育，搞好衛生工作。
學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學生的衛生防疫工作，使我校健康教育和學校周邊環境達到國家衛生城市的要求。
1、開展健康教育課，加強健康教育。通過幾年以來的課程教育，學生普遍反響良好。能夠在健康課上學習到許多非常有用的健康衛生知識。
2、我校開展健康教育的各種教具完全達到教學的要求。
3、各教室黑板采用特制鐵皮制成，至今使用完好，無裂縫、無反光、無眩光，能確保書寫清楚。
4、學校課桌椅是由縣教育局統一指定的廠家供應。符合國家頒布的衛生標準。
5、學校教職工飲用水的水質符合上級規定的標準。
6、學校教學樓內男生廁所、女生廁所以及學生與廁所蹲位數沒有達到國家標準（男40：1，女20：1）。
7、各年級健康教育教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啟發式教學等多種教學手段。語言生動感人，并善于理論聯系實際。在學期結束的時候根據情況寫出詳細的教學總結。
8、教案嚴格按照規定書寫（包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等八項內容）；此外，教案書寫無概念錯誤、書面整潔、簡練 。按課時備課，按教學計劃進行。學校在期中考試和期末考試前進行兩次檢查。
9、學校每年多次利用家長學校、家長會、班隊會、宣傳欄、校園廣播、等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛生保健知識。
10、學校由政教處和少隊聯合，對學生的個人衛生進行檢查。按照頭發、指甲、面部和衣著四項，學校領導分班級參加檢查，并記錄總結 。
11、政教處制定有早操和課間操的檢查評比辦法，由少總部組織實施檢查，各班主任以及各任課教師督促、配合。檢查評比資料詳實完整。
12、教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。
13、經過一年的努力，我們做到了學校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃
總之， 通過一年來的不懈努力，學校的健康教育工作基本達到了標準要求。我校師生以我市爭創國家衛生城市為契機，繼續開展創衛活動，加大創衛宣傳力度，進一步增強師生的創衛意識，為我市順利通過國家衛生城市驗收做出積極貢獻。
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