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按照《xx衛生局黨組、xx衛生局關于在衛生系統開展干部作風整頓建設的方案》，xx衛組[～]xx號文件要求，xx疾控中心黨支部立即行動，建班子，擬計劃，強措施，重落實，積極營造學習氛圍，認真組織干部職工積極參加作風整頓建設學習討論，引導和督促干部職工增強大局意識、參與意識、公仆意識、進入整改角色，現已～完成了第一階段學習討論任務，總結如下：

一、建班子，強措施、掀起學習高潮

為切實抓好作風整頓建設工作，疾控中心一是成立了以中心支部書記、主任xx同志為組長，副主任xx同志為副組長，各科科長為成員的作風整頓建設領導小組；二是擬方案，抓學習，干部職工參學率達100%，做到每人一篇心得體會、一個筆記本，以科為單位專題發言；三是堅持了三個結合，即集中學習與自學相結合，中心發言與普遍討論相結合，學習討論與當前工作相結合的形式，做到了學習，工作兩手抓，兩不誤；四是以正反面典型事例和規定的文件精神為學習內容，提高學習質量，主要學習了胡錦濤總書記在中紀委第七次全會上的重要講話，中共中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》和中共四川省委《關于深入貫徹胡錦濤同志重要講話精神，進一步加強和改進黨的作風建設的意見》，中共xx市委《關于深刻吸取xx群體性事件教訓大力加強干部隊伍作風整頓建設的決定》以及縣委書記xxx同志xxx黨代會結束時的講話等必學科目。

二、抓學習、促工作，作風整頓建設見實效

為了使全體干部職工明確整頓建設的指導思想、目標要求，xx疾控中心把學習教育討論放在當前工作的突出位置。一是抓學習質量。為使學習階段見效果，對干部職工心得體會、學習筆記逐級審查 ，不合格或照抄照搬者要求限期整改。二是中心及各科科長帶頭專題發言，引導職工結合自己思想、工作實際開展認真討論。三是以科室為單位選派一名人員參加全中心組織的閉卷測試，優勝者給予表彰；四是組織全中心職工以測試的方式重溫學習內容，加深對所學知識的理解；五是通過學習干部職工在工作中認真踐行“用心想事，用心謀事，用心干事”的風氣濃了，工作效率和服務質量高了。

三、下階段工作思路

為了確保查找問題階段工作扎實有效，將采取以下幾項措施；一是通過談心交心、互查、民主生活會、民主評議、問卷調查等形式，查思想作風、工作作風、公領導作風、學風和干部生活作風是否存在突出問題，深入剖析問題根源。二是認真組織干部職工按照五查五整治要求，嚴格自我檢查。三是設立舉報箱，公布舉報電話暢通征求意見渠道；四是對干部個人的檢查材料要逐級審查，要求領導班子及副科級以上領導干部個人的檢查材料測評率不得低于80%。

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