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能力結(jié)構(gòu)
1、學習能力
你認為自己的學習能力如何?在何種情況下你學得快些或慢些?
2、分析能力
你認為你的分析能力如何?
(除了從總體概括你的分析能力如何以外，盡量能再舉出一個例子來實際證明你的分析能力。)
(1) 一般人認為你是勤于鉆研每一細節(jié)呢，還是你比較毛糙?
(2) 你運用哪些分析方法和工具?
(3) 你認為成功和失敗有什么區(qū)別?
(4) 你認為富和貧、美和丑有什么區(qū)別?
(以上兩個問題除了測定應試者的分析能力外，還可以測定其思維能力、口頭表達能力，提一些小案例，要求其分析、判斷。)
3、判斷力
你認為自己做出決定的方式怎樣?你是果斷、迅速，但有時急躁呢，還是你想事周到但有時顯得遲緩?你是很敏感呢?還是一味忍受現(xiàn)實?
(2)你最近所做的兩個最困難和最富挑戰(zhàn)性的決定是什么?
(除了回答兩個最困難和最富挑戰(zhàn)性的決定之外，你還要回答當時為什么要那樣決定，現(xiàn)在看來你當時的決定是正確還是錯誤，從中吸取了什么經(jīng)驗教訓，如果現(xiàn)在再讓你面臨這樣的情況，你會如何決定，為什么。)
(3)去年你所做的兩個最漂亮和最糟糕的決定是什么?
(5) 假如A單位和B單位同時錄用你，你將選擇哪一個?(A、B是另外其他兩個單位)。
(6) (闡明原因時，盡管避免這樣一些：如，工資待遇好、工作物質(zhì)條件好等，而應盡量從這樣的一些角度：如，更能發(fā)揮我的特長;我對×單位的工作更感興趣;×單位更重視人才等。)
4、形成概念的能力
你更喜歡接觸實在的、明確的短語，還是抽象的、概括性的較長句子結(jié)構(gòu)?
(對這個問題要盡量給出一個特定的例子，然后再加以適當?shù)慕忉尅?
5、創(chuàng)造力
你的創(chuàng)造性怎樣?你的創(chuàng)造能力的最好例證是什么?
6、口頭表達能力
(1)你如何估計自己當眾講話的能力?如果我們有關(guān)于你最近露面的錄相帶，我們會看到什么呢?
(2)你怎樣描述你在集會中的角色——是你組織別人呢?還是你僅是其中一員?
(3)描述你最后一次言語失當?shù)那樾巍?/p>
(4)請描述一下你自己。
(5)請談談你的優(yōu)缺點。
(6)請談談你的興趣、愛好。
(7)根據(jù)你的自我分析，最適合你的工作是什么樣的?
(口頭表達能力可以單出題測定，也可以通過應試者對所有問題的回答情況給定一個分數(shù)而不再專門出題測定。在回答問題時，應試者要注意條理清晰，前后連貫，主題鮮明，語言簡潔明了，邏輯清楚，具有說服力，引例、遣詞用句準確，語氣、發(fā)音合乎要求，同時要注意姿態(tài)、表情，可輔以適當?shù)闹w動作。要能抓住事物的本質(zhì)，分析全面，說理透徹，順暢地表達出自己的思想、觀點和看法。)
7、書面表達能力
(1)與他人的寫作風格相比，你的寫作有何特點?
(2)請描述一下你的寫作方法——是先打腹稿并口授一個草稿、經(jīng)過很多編輯步驟，還是其他什么方法?
8知識
(1) 你最喜歡讀哪些類的書籍?
(2) (2)你常讀什么報紙?最喜歡的報紙或欄目是什么?
(3) 你每天有多少時間用于讀書?
(4) (4)你最近在看什么書?有何感受?
(5) 你每月用于購買圖書的費用是多少?
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