根據上級指示精神，我校結合實際情況，認真研究分析了存在的安全隱患，積極動員，及時排查，已預防為主，懲防結合，全面深入開展安全教育活動，現將排查情況總結如下：
1，學校多次組織召開了全體教師會議、系統的學習上級會議的精神，分析了我校的安全形勢，總結了開學以來我校存在的漏洞和薄弱環節，同時強調了安全教育的重要性。使全體教師進一步樹立了安全無小事，安全重于泰山的意識，做到安全警鐘長鳴。通過學習，廣大教師深刻認識到安全工作的長期性、緊迫性、艱巨性，進一步統一了思想，形成了共識。
2，開學以來學校領導班子成員進行了兩次拉網式排查，真正做到全面排查，突出重點，深入細致，不留死角，想方設法把學校安全工作落到實處，排查情況如下：
(1)首先對各班教室，各功能室、幼兒休息室進行了詳細的排查，維修了幼兒休息室的窗、床、門和栓，排除了教室的危險玻璃，重新安裝了窗戶玻璃，加強了學生的行為管理。
(2)對鍋爐房進行了檢查，更換了鍋爐的煙囪拉線。早、中、晚放學時，由各班主任帶隊送學生到大門口，值日教師在大門口值日，確保學生離校的安全。
(3)對學校的電線進行檢查。凡屬電線老化的必須換掉，凡屬安裝不合理、不規范的由專人進行重新安裝。一有問題，立即整改，保證學校用電設備處于正常狀態。
(4)檢查了學校的體育設施，加強了微機室和多媒體教室的管理。
(5)重點檢查了老師的安全課教案，并和班主任一起商討如何對學生問題進行疏導。防患于未然，避免學生過激的言行。提高青少年的防挫折能力和承受能力。
3，進一步明確一把手責任制(在校內做到，無論什么人、什么地方出了安全事故，校長都要負責)、分管領導具體負責(誰主管誰負責)、教師“一崗雙責”制(教師既有教育教學職責;又有安全管理職責，要堅持兩手都要抓，兩手都要硬抓的原則)。
4，安全工作重在預案的健全，重在制度是否完善，重在平時的管理。根據我校的具體情況，按照統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的要求我校及時完善了《xxx學校疾病防控應急預案》、《xx學校消防應急疏散預案》、《xx學校師生應急逃生演練方案和應急預案》、《xx學校大型或群體性學生活動臨時安全管理組織機構、人員分工及職責、臨時應急預案》、《xx學校應對極端惡劣天氣做好教學管理工作應急預案》等安全措施和應急預案，強化了制度建設，規范了安全管理，確保了整治和管理并重，一旦發生安全事故和突發群體事件，學校領導能夠立即啟動應急預案，迅速到達現場組織搶救，防止事態擴大，把人員的傷亡和財產的損失減少到最低限度。
5，把安全工作納入了目標考核，層層落實責任，層層加強管理，層層簽訂責任書，建立起了專兼結合、全員參與，以責任制為核心的校園安全工作網絡，把安全責任落實到每個崗位、每個教師身上。
6，充分利用學校宣傳欄、教室后黑板，加大宣傳力度，同時在校內制作了大量的安全常識宣傳欄，在全校形成“安全工作人人抓，安全意識人人有，安全常識人人懂”的良好氛圍。
7、嚴格門禁安全管理，嚴禁外來人員入校，如確需進入校園有值日教師做好登記，以防外來人員入校滋擾和破壞事件的發生。
通過安全隱患排查活動，使我們深刻認識到：學校安全工作只有做到常抓不懈，警鐘長鳴，提高認識，健全制度，規范管理，重在落實，才能確保師生的生命財產安全。目前，我校安全工作健康有序的深入進行，為學校教育教學工作的開展提供了一個良好的環境。
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