漫畫是用簡單而夸張的手法描繪生活或時事的圖畫。常采用變形、比擬、象征、暗示、影射的方法，借以諷刺批評某些人和事。漫畫多取材于社會現(xiàn)實和熱點(diǎn)問題，因此也成為面試考試中的一類題型。漫畫題在本質(zhì)上是現(xiàn)象類題目的變形，所以在答題結(jié)構(gòu)與思路上與現(xiàn)象類題目基本一致。但需要注意的是，漫畫類題目更要求考生在此基礎(chǔ)上，能夠準(zhǔn)確扣題、描述漫畫信息，從而提煉漫畫反映的現(xiàn)象。
漫畫類題目通常會給出一副漫畫，問你對此漫畫的看法。旨在考察考生的觀察能力、理解能力、分析能力和語言表達(dá)能力。
根據(jù)漫畫的性質(zhì)可以將漫畫類題目分為三類：第一類，消極類，諷刺社會的丑陋現(xiàn)象或不文明行為的漫畫。如一次性衛(wèi)生筷、節(jié)能減排等。第二類，積極類，以頌揚(yáng)社會現(xiàn)象。如抗震救災(zāi)等。第三類，爭議類，需要辯證對待的社會現(xiàn)象。如考碗族、就業(yè)等。
如何解答漫畫類題目？首先，看清漫畫所描述的內(nèi)容。其次，理解漫畫反映的實質(zhì)。最后，按照社會現(xiàn)象類答題思路解答。在答題過程中如何貫穿這三點(diǎn)，有需要注意些什么，下面一一來看。
漫畫的主要特點(diǎn)就是簡潔，因此漫畫中所出現(xiàn)的每一點(diǎn)都可能具有提示意義。這就需要考生仔細(xì)觀察漫畫內(nèi)容，注意漫畫中出現(xiàn)的文字信息以及每個細(xì)微的畫面。比如：漫畫節(jié)能減排描述了一個司機(jī)坐在4.0排量的汽車中，看到加油站員手中的加油器滴油，便說小同志，節(jié)能減排可要從點(diǎn)滴做起呀。在這幅漫畫中如果注意到司機(jī)車尾4.0的標(biāo)志以及大排量三個字，則更容易抓住漫畫所反映的主旨。
漫畫是通過圖畫而非文字的形式反映某種社會現(xiàn)象，所以解答漫畫題目時最關(guān)鍵的一步是審題，也就是理解漫畫的寓意，悟出其中蘊(yùn)含的道理。審題時需要通過漫畫所反映的內(nèi)容以或細(xì)微的地方來領(lǐng)會作者想要表達(dá)的主旨，緊緊圍繞此主旨提煉出自己的觀點(diǎn)，才不會答題時答偏。比如，在上一道題中，如果因為小同志幾個字推斷司機(jī)是政府官員的話，矛盾點(diǎn)可能就集中在只需州官放火，不許百姓點(diǎn)燈上。而本漫畫想反映的主旨是節(jié)約環(huán)保意識薄弱，無法落實到實際中。由此可見審題是非常重要的。樹立一個正確的觀點(diǎn)，在作答時才能有話可說，有理可依。
前兩步都是一個思維過程，需要通過第三步表達(dá)出來，呈現(xiàn)給考官。第三步也就是社會現(xiàn)象類題目的答題思路。第一點(diǎn)，扣題，即說明漫畫表現(xiàn)了什么樣的情景，它的本質(zhì)是什么。第二點(diǎn)，分析，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因有哪些？盡量分條闡述，這會給考官調(diào)理清晰的感覺。第三點(diǎn)，對策，針對這些原因該如何解決問題，最好與原因相呼應(yīng)。第四點(diǎn)，升華，通過結(jié)合自身或者政策理論展望未來。
漫畫多取材于社會現(xiàn)象和熱點(diǎn)問題，所以考生在備考時需要多加關(guān)注時事、民生等新聞，以擴(kuò)充自己的知識面，避免臨場無話說的局面。只要大家勤加練習(xí)，漫畫題并不能成為我們的攔路虎。
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