一、理清說明順序：①時間順序②空間順序③邏輯順序（A、總-分；B、總-分-總；C、分-總）
二、說明文開頭作用有：①引出說明對象②引出說明的內容③提出說明的問題。結尾作用有：①總結全文②提出一些希望、展望、預測等。
三、掌握說明方法。使用了哪些說明方法？有什么作用？模式：方法+效果+特征
"運用了""的說明方法，""說明了（說明對象）的""（特點）。"
1.分類別：把""分別加以說明，顯得條理清楚
2.引用：引用""，突出了""既增強了說服力，也增強了趣味性
3.打比方：生動形象說明了""增強了文章的趣味性。
4.作詮釋：對""進一步解釋說明，讓讀者對""有進一步的認識.
5.舉例子：具體說明""的特點，從而使說明更具體，更有說服力。
6.下定義：準確而簡明地揭示了""的本質特點，使說明更加嚴密。
7.作比較：把""和""相互比較，突出強調了""的特點.
8.列數字：用具體的數據""加以說明，使說明更準確更有說服力。
9.列圖表：具體說明了""特點，使說明更簡明更直觀.10.摹狀貌：具體生動形象地說明了""
四、感悟說明語言。
修飾性、限制性詞語（如：基本上、大約、比較、一般、極個別、、大多數、更、也許、常常、在當時、絕大部分、主要、幾乎""）能否刪除或替換，為什么？
語言準確類答題方法：1．"××"詞好在哪里？
★答題方式：用了"××"詞，生動地（準確地）說明了""事物的""特征，能夠激發讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。
2.文中加點的詞語能否刪去：這樣的題目分四步：
A：判斷，一般是不能刪
B：解釋這個詞語在這句話中的含義，在程度.狀態.性質.范圍等方面加以限制.
C.比較：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區別，一定要結合具體的句子進行分析，意思變為"""，與實際不符，不符合原意等
D結尾一定要有這樣的句子：這體現了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。
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