動力工程領域
摘要：動力工程是研究工程領域中的能源轉換、傳輸、利用理論、技術和設備的工程技術領域。其工程碩士學位授權單位培養從事能源轉換技術、熱工設備、動力機械的研究、設計、開發、制造及技術改造和技術攻關、工程管理的高級工程技術人才。研修的主要課程有：政治理論課、外語課、工程數學、工程熱力學、流體力學、傳熱學、燃燒理論、熱工自動控制、傳熱設備及技術、熱工系統與設備、熱工測量與控制、熱力設備過程數值模擬與控制、能源系統工程、工業生態學、計算機技術基礎及現代管理學基礎等。
一、概述
動力工程是研究工程領域中的能源轉換、傳輸和利用的理論和技術，提高能源利用率，減少一次能源消耗和污染物質排放，推動國民經濟可持續發展的應用工程技術領域。它與人類的生產和生活密切相關，既有悠久的歷史，又屬于21世紀經濟發展中的能源、信息、材料三大前沿領域之一。蒸汽機的發明是現代動力工程的開端，也標志著第一次工業革命的開始。隨著當今社會生活對動力的需求不斷提高，電子技術、計算機技術、材料科學等高新技術對熱能傳輸和控制的迫切要求以及資源、環境與生態問題的日益突出，動力工程理論和技術工作者正面臨著新的挑戰，必將在能源高效利用、潔凈燃燒、遠程節能和自動控制以及熱能傳輸控制等諸多方面出現新的突破，并會對今后的人類文明產生重大影響。
本領域涉及動力工程及熱工裝置的設計、制造運行、控制、試驗研究的基礎理論、工程技術和研究方法。所有的研究內容都離不開動力或能量的傳遞，現代動力工程也廣泛應用電子技術、計算機技術、材料科學和控制技術等各個學科的知識。因此，動力工程相關的學科領域有：工程熱物理、熱能工程(包括電廠熱能動力、冶金熱能工程、供熱通風與空氣調節等學科)、動力機械及工程(包括內燃機、汽輪機、鍋爐與換熱設備等學科)、流體機械及工程、化工過程機械、制冷與低溫技術、以及電子技術、計算機技術、材料科學和控制技術等。
二、培養目標
培養從事動力工程領域科學研究與開發應用、工程設計與實施、技術攻關與技術改造、新技術推廣與應用、工程規劃與管理等方面，緊密聯系能源轉換、傳輸與利用、工藝工程節能和污染物質排放控制的高級工程技術人才。
動力工程領域工程碩士應當在本學科內掌握必要的基礎理論和專門知識，了解本學科相關技術的發展狀況，能夠熟練地閱讀外文資料，具有較強的獨立擔負工程技術工作和從事科學研究的能力，包括掌握熱工設備、能源轉換和動力裝置的工作原理及其設計制造和試驗研究的方法和技能，掌握對生產工藝、過程熱工和設備進行檢測與控制的原理及方法，能夠對熱工和環境問題進行理論分析、試驗研究和經濟評價。
三、領域范圍
適用的行業領域包括：熱力發電、冶金、發動機制造、鍋爐及換熱設備制造、工業爐窯制造、材料工程、石油化工、機械制造等。
覆蓋的學科研究領域包括：工程熱物理、熱能工程、動力機械及工程、制冷與低溫技術、流體機械及工程、化工過程機械等。
四、課程設置
基礎課：科學社會主義理論、自然辯證法、外語、工程數學基礎、計算機技術及應用等。
技術基礎課：工程熱力學、流體力學、傳熱學、燃燒理論、熱工自動控制等。
專業課程：傳熱設備與技術、熱力系統和設備、熱工量測與控制、熱力設備過程數值模擬與控制、能源系統工程、工業生態學
以及針對行業、選題或其它要求的選修課程。
上述課程可定位為學位課或非學位課。此外，還可以根據實際情況進行不同的組合和設置。課程學習總學分不少于32學分。
五、學位論文
論文應來源于生產實際或具有明確的工程背景與應用價值，并具有一定的技術難度和工作量。如新產品開發、設計，設備技術改造與革新，產品質量檢測分析或生產管理信息系統的研究等。
結合企業的實際課題進行研究工作，根據研究結果撰寫論文。對于新產品設計與開發技術的成果，論文應該具有設計方案的比較、評估，設計計算書，完整的圖紙；對于重大技術改造和革新的成果，應該具有對原設備與技術的評價，改造和革新方案的評述及結果的技術和經濟效果分析；對于產品質量控制和試驗成果，必須有試驗方案、完整的實驗數據、數據處理分析方法、結果分析；對于生產設備管理成果，必須給出新的管理理論體系，對企業產量和質量作效果分析，并給出創新管理信息系統等。
六、研究方向
1、燃燒污染與控制；
2、節能設備與技術；
3、新能源利用；
4、多相流理論與應用；
七、指導老師
刁永發 蘇亞欣 周亞素 顧平道 黃躍武 趙敬德 沈恒根 鐘珂 劉剛 付海明 鄒鉞 楊洪海
八、考試科目
1、全國聯考GCT
2、傳熱學
3、專業綜合（口試）
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