10．1 學習目標
1．識記課外活動的含義；
2．理解并掌握課外活動的特點和作用；
3．掌握課外活動的內容；
4．掌握課外活動的形式和基本要求；
5．學會運用課外活動理論制訂課外活動計劃。
10．2 核心內容綱要
一、課外活動概述
1．課外活動的含義與特點
(1)課外活動的含義
課外活動是指學校在課堂教學任務以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動。
(2)課外活動的特點
①學生參加課外活動的自愿選擇性；
②課外活動內容和形式的靈活多樣性；
③學生在課外活動組織上的自主性。
2．課外活動的任務與作用
(1)課外活動的任務
課外活動是實現教育目的的途徑。它的任務在于根據學生的特點組織和指導學生的課余生活，積極促進學生全面發展，培養學生的獨創性。
(2)課外活動的作用
①充實學生的生活，擴大學生活動領域，密切學生與社會的聯系；
②激發學生的興趣愛好，發展學生的特長；
③培養學生的自主能力、探索意識和創造才能。
二、課外活動的內容和形式
1．課外活動的內容
(1)科技活動
(2)學科活動
(3)文學藝術活動
(4)體育活動
(5)社會活動
(6)傳統的節假日活動
2．課外活動的形式
(1)群眾性活動
群眾性活動是組織多數或全體學生參加的一種帶有普及性質的活動。它主要包括：
①報告和講座；
②各種集會；
③各種比賽；
④參觀、訪問、調查、旅行；
⑤社會公益活動。
(2)小組活動
小組活動是學校課外活動的基本組織形式。
①學科小組；
②技術小組；
③藝術小組；
④體育小組。
(3)個人活動
個人活動是學生在課外進行單獨活動的形式。
三、課外活動的指導
1．開展好課外活動的基本要求
(1)要有明確的目的性和計劃性
(2)活動要豐富多彩，富有吸引力
(3)充分發揮學生的積極主動性和創造精神
2．課外活動的組織對教師的要求
(1)教師至少要在某一方面具有特長和興趣愛好，有能使學生嘆服的“絕招"
(2)教師要對自己指導的活動領域有足夠的、超出學生的了解
(3)教師要調整與學生的關系
(4)課外活動要求教師有比課堂教學更強的組織能力
(5)教師還需注意收集有關資料和認真記錄、總結自己所指導的課外活動，不斷提高活動質量
3．小學課外活動計劃的制訂與實施
(1)小學課外活動計劃的制訂
(2)小學課外活動計劃的實施
①做好計劃實施的發動工作；
②加強計劃實施中的檢查與指導；
③搞好計劃實施的總結工作。
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